今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于河南理工大学在北京录取分数线的问题，包含河南理工大学在北京录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将河南理工大学在北京近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、河南理工大学在北京录取分数线是多少
河南理工大学在北京的历年录取分数从低到高的区间为462分至507分，录取位次在29899 至7678排名区间,北京的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考河南理工大学。
1、河南理工大学在北京2022年综合最低录取分数线是480分，最低录取排名位次在29437名;
2、河南理工大学在北京2022年综合最低录取分数线是483分，最低录取排名位次在28891名;
3、河南理工大学在北京2021年综合最低录取分数线是462分，最低录取排名位次在29899名;
4、河南理工大学在北京2021年综合最低录取分数线是469分，最低录取排名位次在28918名;
5、河南理工大学在北京2020年综合最低录取分数线是490分，最低录取排名位次在29233名;
二、河南理工大学在北京2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、河南理工大学在北京2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 北京 | 不限 | 综合 | 480 | 29437 | 2 | 本科 |
| 2022 | 北京 | 物 | 综合 | 483 | 28891 | 4 | 本科 |
2、河南理工大学在北京2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 北京 | 不限 | 综合 | 462 | 29899 | 2 | 本科 |
| 2021 | 北京 | 物 | 综合 | 469 | 28918 | 4 | 本科 |
3、河南理工大学在北京2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 北京 | 不限 | 综合 | 490 | 29233 | 2 | 本科 |
| 2020 | 北京 | 物 | 综合 | 490 | 29233 | 4 | 本科 |
4、河南理工大学在北京2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 北京 | - | 理科 | 482 | 22528 | 4 | 本科 |
| 2019 | 北京 | - | 文科 | 505 | 7678 | 2 | 本科 |
5、河南理工大学在北京2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 北京 | - | 理科 | 485 | 22767 | 4 | 本二 |
| 2018 | 北京 | - | 文科 | 507 | 8422 | 2 | 本二 |
三、河南理工大学学校师资介绍和最新简介
1909年，河南理工大学（简称“河南理工”；英文：Henan Polytechnic University，英文简称“HPU”）的前身——焦作路矿学堂，在黄河之滨、太行之阳的焦作诞生，成为我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院（简称“焦作矿院”；英文：Jiaozuo Mining Institute，英文简称“JMI”）和焦作工学院（简称“焦工”；英文：Jiaozuo Institute of Technology，英文简称“JIT”）等重要历史时期，2004年更名河南理工大学，是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干大学，河南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。20世纪上半叶，著名教育家蔡元培、工矿泰斗孙越崎、地质学家翁文灏和张仲鲁、张清涟、张伯声等众多学者先后执校任教，引领学校承载起培养工矿高级专门技术人才的历史责任，为民族工业振兴、国家经济发展和社会文明进步做出了特殊贡献。历经时艰形成的“自强不息、奋发向上”办学精神和“。
