北京投档线

安徽大学在北京录取分数线是多少?2024最低位次排名

发布时间:2024-01-11 16:34:29

今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于安徽大学在北京录取分数线的问题,包含安徽大学在北京录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将安徽大学在北京近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

安徽大学在北京录取分数线是多少?2024最低位次排名

一、安徽大学在北京录取分数线是多少

安徽大学在北京的历年录取分数从低到高的区间为581分至604分,录取位次在11630 至2438排名区间,北京的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考安徽大学。

1、安徽大学在北京2022年综合最低录取分数线是583分,最低录取排名位次在11244名;

2、安徽大学在北京2022年综合最低录取分数线是592分,最低录取排名位次在9842名;

3、安徽大学在北京2021年综合最低录取分数线是581分,最低录取排名位次在10852名;

4、安徽大学在北京2021年综合最低录取分数线是588分,最低录取排名位次在9802名;

5、安徽大学在北京2020年综合最低录取分数线是585分,最低录取排名位次在11630名;

二、安徽大学在北京2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、安徽大学在北京2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2022 北京 不限 综合 583 11244 3 本科
2022 北京 综合 592 9842 3 本科

2、安徽大学在北京2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2021 北京 不限 综合 581 10852 3 本科
2021 北京 综合 588 9802 3 本科

3、安徽大学在北京2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

http://www.XJdkCTZ.coM
年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2020 北京 综合 585 11630 3 本科
2020 北京 不限 综合 587 11312 3 本科

4、安徽大学在北京2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2019 北京 - 理科 593 8741 3 本科
2019 北京 - 文科 591 2438 3 本科

5、安徽大学在北京2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2018 北京 - 理科 593 9046 3 本一
2018 北京 - 文科 604 2840 3 本一
安徽大学和华中农业大学哪个好 2023分数线排名对比
安徽大学和华南农业大学哪个好 2023分数线排名对比
安徽大学和扬州大学哪个好 2023分数线排名对比
安徽大学和河北工业大学哪个好 2023分数线排名对比
北京大学医学部和安徽大学哪个好 2023分数线排名对比
武汉理工大学和安徽大学哪个好 2023分数线排名对比
安徽大学和北京第二外国语学院哪个好 2023分数线排名对比
安徽大学和西安工业大学哪个好 2023分数线排名对比
安徽大学的信息与计算科学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
安徽大学的软件工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
安徽大学的材料化学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
安徽大学和上海立信会计金融学院哪个好 2023分数线排名对比

三、安徽大学学校师资介绍和最新简介

安徽大学(Anhui University)坐落于素有“三国故地、包拯家乡,江淮首郡、吴楚要冲”美誉的历史文化名城、安徽省省会合肥市。学校是世界“双一流”和国家“211工程”建设首批入列高校,是安徽省人民政府与教育部、与国家国防科技工业局共建高校,是安徽省属重点综合型大学。1928年,安徽大学肇基于时为省会的安庆市,开启安徽现代高等教育之先河,赓续襟江带淮崇教文化之菁华。几经易址,于1956年迁建合肥;数度更名,1958年9月16日毛泽东主席亲笔题写“安徽大学”校名,这一天被定为校庆日。作为一所具有红色革命传统的高等学府,安徽大学办学近百年来,勇担民族复兴大任,执着“文化丕成、民族是昌”的办学理想,秉承“至诚至坚、博学笃行”校训精神,为党育人、为国育才,累计培养了32万余名优秀毕业生,是安徽省内毕业生人数最多、分布最广、影响最大的高校,被誉为省属高校的“排头兵、领头雁”。学校坚持立德树人根本任务,不断提高人才培养质量。学校坚持办学方向,全面贯彻党的教育方针,着力构建文理交融、理工互通、寓教于研的人才培养机制,努力培养具有社会责任感,富于人文情怀、科学精神和国际视野,服务。

95%的人继续看了

其他人推荐看