今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于湖南科技大学潇湘学院在安徽录取分数线的问题，包含湖南科技大学潇湘学院在安徽录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将湖南科技大学潇湘学院在安徽近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、湖南科技大学潇湘学院在安徽录取分数线是多少
湖南科技大学潇湘学院在安徽的历年录取分数从低到高的区间为456分至510分，录取位次在137263 至36226排名区间,安徽的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考湖南科技大学潇湘学院。
1、湖南科技大学潇湘学院在安徽2022年理科最低录取分数线是457分，最低录取排名位次在137263名;
2、湖南科技大学潇湘学院在安徽2021年理科最低录取分数线是456分，最低录取排名位次在120079名;
3、湖南科技大学潇湘学院在安徽2020年理科最低录取分数线是476分，最低录取排名位次在118987名;
4、湖南科技大学潇湘学院在安徽2019年理科最低录取分数线是456分，最低录取排名位次在120031名;
5、湖南科技大学潇湘学院在安徽2018年理科最低录取分数线是459分，最低录取排名位次在122635名;
二、湖南科技大学潇湘学院在安徽2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、湖南科技大学潇湘学院在安徽2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 457 | 137263 | 6 | 本二 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 501 | 36784 | 2 | 本二 |
2、湖南科技大学潇湘学院在安徽2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 456 | 120079 | 5 | 本二 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 539 | 36226 | 3 | 本二 |
3、湖南科技大学潇湘学院在安徽2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 476 | 118987 | 5 | 本二 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 517 | 36659 | 3 | 本二 |
4、湖南科技大学潇湘学院在安徽2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 安徽 | 理科 | 456 | 120031 | 5 | 本二 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 521 | 39032 | 3 | 本二 |
5、湖南科技大学潇湘学院在安徽2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 理科 | 459 | 122635 | 5 | 本二 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 510 | 39753 | 3 | 本二 |
三、湖南科技大学潇湘学院学校师资介绍和最新简介
湖南科技大学潇湘学院是湖南科技大学举办、经湖南省人民政府批准、国家教育部首批确认的全日制本科独立学院，坐落于历史文化名城、一代伟人毛泽东的故乡——湖南湘潭。学院实行董事会领导下的院长负责制，湖南科技大学校长朱川曲教授任董事长。学院先后获得“湖南省民办教育优质资源奖”、“全国煤炭行业五四红旗团委”等奖励，在迎接教育部对独立学院办学条件专项检查评估和湖南省教育厅的年度办学检查中均获得好评。学院占地688亩,校园环境幽雅，设施先进，教育教学质量过硬。学院拥有一支规模适当、专兼结合、结构合理、敬业奉献的教师队伍，其中，任课教师中，拥有博士学位的达到47%，拥有硕士学位的达到80%以上；管理人员中，党员和拥有硕士以上学位的均达到85%以上。学院充分共享母体学校70多年的办学积淀和学术氛围，牢牢坚持办学方向，紧紧围绕立德树人根本任务，紧扣人才培养质量中心，坚持讲政治、讲团结、讲奉献、重实际、抓实事、求实效的工作原则，以意识形态为红线，以安全稳定为底线，以学风建设为主线，以精准服务为辅线，以提高人才培养质量为基点，以持续打造“铸魂工程”、“平安工程”、“培优工程”和“暖心工程”为抓手。
