今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于广东水利电力职业技术学院在安徽录取分数线的问题，包含广东水利电力职业技术学院在安徽录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将广东水利电力职业技术学院在安徽近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、广东水利电力职业技术学院在安徽录取分数线是多少
广东水利电力职业技术学院在安徽的历年录取分数从低到高的区间为215分至235分，录取位次在273451 至138832排名区间,安徽的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考广东水利电力职业技术学院。
1、广东水利电力职业技术学院在安徽2022年理科最低录取分数线是240分，最低录取排名位次在273451名;
2、广东水利电力职业技术学院在安徽2021年理科最低录取分数线是217分，最低录取排名位次在224404名;
3、广东水利电力职业技术学院在安徽2020年理科最低录取分数线是215分，最低录取排名位次在220161名;
4、广东水利电力职业技术学院在安徽2019年理科最低录取分数线是215分，最低录取排名位次在223791名;
5、广东水利电力职业技术学院在安徽2018年理科最低录取分数线是264分，最低录取排名位次在228245名;
二、广东水利电力职业技术学院在安徽2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、广东水利电力职业技术学院在安徽2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 240 | 273451 | 35 | 专科 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 339 | 138832 | 30 | 专科 |
2、广东水利电力职业技术学院在安徽2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 217 | 224404 | 70 | 专科 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 329 | 161248 | 20 | 专科 |
3、广东水利电力职业技术学院在安徽2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 215 | 220161 | 57 | 专科 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 285 | 180845 | 33 | 专科 |
4、广东水利电力职业技术学院在安徽2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 安徽 | 理科 | 215 | 223791 | 80 | 专科 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 289 | 172402 | 10 | 专科 |
5、广东水利电力职业技术学院在安徽2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 理科 | 264 | 228245 | 65 | 专科 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 235 | 162123 | 25 | 专科 |
三、广东水利电力职业技术学院学校师资介绍和最新简介
广东水利电力职业技术学院是一所具有近70年办学历史、行业特色鲜明的省属公办全日制高等职业院校。学校前身为创建于1952年的广州土木水利工程学校，1999年批准升格为高等职业院校。 学校是国家百所骨干高职院校之一、第四届全国文明单位，先后入选国家优质专科高等职业院校、教育部首批示范性职业教育集团（联盟）培育单位(副理事长单位)，教育部第三批现代学徒制试点单位、全国优质水利高职院校、全国水利职业教育示范院校，是广东省一流高职院校、广东省示范性高等职业院校。2019年入选“高水平高职学校和专业建设计划”建设单位。 学校现有广州天河、从化两个校区，设有水利工程学院、电力工程学院等13个教学单位，占地面积1500余亩，纸质图书藏书量92万册，教学、科研仪器设备总值达2.6亿元，校园无线信息点1200多个，无线信号全覆盖，现有全日制在校生1.8万余人，教职工900余人。 学校打造高水平的“双师”结构专业教学团队，专任教师中副高以上职称、硕士以上学位教师570余人，双师素质教师占比88%以上。其中享受国务院政府特殊津贴专家1人、全国优秀教师1。
