一、扬州中瑞酒店职业学院在山西专业招生计划(人数+代码)
1、扬州中瑞酒店职业学院在山西的工程造价专业招生人数为2人;
2、扬州中瑞酒店职业学院在山西的婴幼儿托育服务与管理专业招生人数为2人;
3、扬州中瑞酒店职业学院在山西的大数据与会计专业招生人数为2人;
4、扬州中瑞酒店职业学院在山西的建筑工程技术专业招生人数为2人;
5、扬州中瑞酒店职业学院在山西的工程造价专业招生人数为2人;
6、扬州中瑞酒店职业学院在山西的电子商务专业招生人数为2人;
二、扬州中瑞酒店职业学院在在山西高考专业招生计划和人数代码
1、2022扬州中瑞酒店职业学院在山西的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造价 | 山西 | 2022/专科 | 30 | 2 | - | 理科 |
| 建设工程管理 | 山西 | 2022/专科 | 31 | 2 | - | 理科 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 山西 | 2022/专科 | 32 | 2 | - | 理科 |
| 大数据与会计 | 山西 | 2022/专科 | 33 | 2 | - | 理科 |
| 电子商务 | 山西 | 2022/专科 | 34 | 2 | - | 理科 |
| 建筑工程技术 | 山西 | 2022/专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 工程造价 | 山西 | 2022/专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 建设工程管理 | 山西 | 2022/专科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 大数据与会计 | 山西 | 2022/专科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 电子商务 | 山西 | 2022/专科 | 05 | 2 | - | 文科 |
2、2021扬州中瑞酒店职业学院在山西的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技术 | 山西 | 2021/专科 | 30 | 6 | - | 理科 |
| 工程造价 | 山西 | 2021/专科 | 31 | 8 | - | 理科 |
| 建设工程管理 | 山西 | 2021/专科 | 32 | 8 | - | 理科 |
| 高速铁路客运服务 | 山西 | 2021/专科 | 33 | 3 | - | 理科 |
| 空中乘务 | 山西 | 2021/专科 | 34 | 3 | - | 理科 |
| 计算机网络技术 | 山西 | 2021/专科 | 35 | 5 | - | 理科 |
| 软件技术 | 山西 | 2021/专科 | 36 | 3 | - | 理科 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 山西 | 2021/专科 | 37 | 5 | - | 理科 |
| 大数据与会计 | 山西 | 2021/专科 | 38 | 3 | - | 理科 |
| 市场营销 | 山西 | 2021/专科 | 39 | 3 | - | 理科 |
| 电子商务 | 山西 | 2021/专科 | 40 | 3 | - | 理科 |
| 酒店管理与数字化运营 | 山西 | 2021/专科 | 41 | 3 | - | 理科 |
| 餐饮智能管理 | 山西 | 2021/专科 | 42 | 3 | - | 理科 |
| 烹饪工艺与营养 | 山西 | 2021/专科 | 43 | 3 | - | 理科 |
| 西式烹饪工艺 | 山西 | 2021/专科 | 44 | 3 | - | 理科 |
| 休闲体育 | 山西 | 2021/专科 | 45 | 2 | - | 理科 |
| 人力资源管理 | 山西 | 2021/专科 | 46 | 2 | - | 理科 |
| 建筑工程技术 | 山西 | 2021/专科 | 01 | 6 | - | 文科 |
| 工程造价 | 山西 | 2021/专科 | 02 | 8 | - | 文科 |
| 建设工程管理 | 山西 | 2021/专科 | 03 | 8 | - | 文科 |
| 高速铁路客运服务 | 山西 | 2021/专科 | 04 | 5 | - | 文科 |
| 空中乘务 | 山西 | 2021/专科 | 05 | 5 | - | 文科 |
| 计算机网络技术 | 山西 | 2021/专科 | 06 | 2 | - | 文科 |
| 软件技术 | 山西 | 2021/专科 | 07 | 3 | - | 文科 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 山西 | 2021/专科 | 08 | 5 | - | 文科 |
| 大数据与会计 | 山西 | 2021/专科 | 09 | 3 | - | 文科 |
| 市场营销 | 山西 | 2021/专科 | 10 | 2 | - | 文科 |
| 电子商务 | 山西 | 2021/专科 | 11 | 3 | - | 文科 |
| 酒店管理与数字化运营 | 山西 | 2021/专科 | 12 | 3 | - | 文科 |
| 餐饮智能管理 | 山西 | 2021/专科 | 13 | 3 | - | 文科 |
| 烹饪工艺与营养 | 山西 | 2021/专科 | 14 | 3 | - | 文科 |
| 西式烹饪工艺 | 山西 | 2021/专科 | 15 | 3 | - | 文科 |
| 休闲体育 | 山西 | 2021/专科 | 16 | 2 | - | 文科 |
| 人力资源管理 | 山西 | 2021/专科 | 17 | 3 | - | 文科 |
3、2020扬州中瑞酒店职业学院在山西的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建设工程管理 | 山西 | 2020/专科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 建设工程管理 | 山西 | 2020/专科 | 02 | 5 | - | 文科 |
| 工程造价 | 山西 | 2020/专科 | 03 | 5 | - | 文科 |
| 工程造价 | 山西 | 2020/专科 | 04 | 5 | - | 文科 |
| 高速铁路客运乘务 | 山西 | 2020/专科 | 05 | 5 | - | 文科 |
| 空中乘务 | 山西 | 2020/专科 | 06 | 5 | - | 文科 |
| 计算机网络技术 | 山西 | 2020/专科 | 07 | 3 | - | 文科 |
| 财务管理 | 山西 | 2020/专科 | 08 | 5 | - | 文科 |
| 会计 | 山西 | 2020/专科 | 09 | 5 | - | 文科 |
| 电子商务 | 山西 | 2020/专科 | 10 | 5 | - | 文科 |
| 酒店管理 | 山西 | 2020/专科 | 11 | 5 | - | 文科 |
| 酒店管理 | 山西 | 2020/专科 | 12 | 2 | - | 文科 |
| 西餐工艺 | 山西 | 2020/专科 | 13 | 3 | - | 文科 |
| 西餐工艺 | 山西 | 2020/专科 | 14 | 5 | - | 文科 |
| 休闲体育 | 山西 | 2020/专科 | 15 | 1 | - | 文科 |
| 幼儿发展与健康管理 | 山西 | 2020/专科 | 16 | 5 | - | 文科 |
| 建设工程管理 | 山西 | 2020/专科 | 30 | 5 | - | 理科 |
| 建设工程管理 | 山西 | 2020/专科 | 31 | 5 | - | 理科 |
| 工程造价 | 山西 | 2020/专科 | 32 | 5 | - | 理科 |
| 工程造价 | 山西 | 2020/专科 | 33 | 5 | - | 理科 |
| 高速铁路客运乘务 | 山西 | 2020/专科 | 34 | 5 | - | 理科 |
| 空中乘务 | 山西 | 2020/专科 | 35 | 5 | - | 理科 |
| 计算机网络技术 | 山西 | 2020/专科 | 36 | 6 | - | 理科 |
| 财务管理 | 山西 | 2020/专科 | 37 | 2 | - | 理科 |
| 会计 | 山西 | 2020/专科 | 38 | 3 | - | 理科 |
| 酒店管理 | 山西 | 2020/专科 | 39 | 4 | - | 理科 |
| 酒店管理 | 山西 | 2020/专科 | 40 | 5 | - | 理科 |
| 西餐工艺 | 山西 | 2020/专科 | 41 | 5 | - | 理科 |
| 休闲体育 | 山西 | 2020/专科 | 42 | 1 | - | 理科 |
| 幼儿发展与健康管理 | 山西 | 2020/专科 | 43 | 5 | - | 理科 |
三、扬州中瑞酒店职业学院的最新学校简介
扬州中瑞酒店职业学院(Yangzhou Hospitality Institute，缩写YHI)是经江苏省人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发学历文凭资质的全日制普通高等职业院校。学校由中国房地产综合实力排名前10名的富力集团联席董事长、总裁张力先生创办，与瑞士酒店协会(Swiss Hotel Association，简称 SHA)合作，是国内第一所加入SHA联盟的高职院校)，全面引进和采用其举办的瑞士洛桑酒店管理学院(Ecole Hotelière de Lausanne,简称 EHL，其酒店教育世界领先)“工学交替、理实一体”的人才培养模式(简称“洛桑模式”)开展教育教学。学校以服务行业企业、区域经济发展为宗旨，以市场需求和毕业生就业为导向，以提高教学质量内涵建设，以培养学生就业核心竞争力和发展潜力为目标，牢固树立“以人为本，立德树人，文化治校，创新发展”的办学理念，为行业企
