风又将时间推至六月,高考的序曲声渐近,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷，祝大家高考取得好成绩，考上心仪的大学！本文朱老师为大家整理了关于2023年晋中师范高等专科学校预估分数线是多少的数据，希望对大家有帮助。
一、晋中师范高等专科学校预估分数线是多少
2023年晋中师范高等专科学校的预估录取分数线区间为234分至380分，录取位次在76726名-8462名区间。
1、晋中师范高等专科学校在山西2022年理科最低录取分数线为350分，最低录取位次为46824名;
2、晋中师范高等专科学校在山西2022年文科最低录取分数线为356分，最低录取位次为29285名;
3、晋中师范高等专科学校在甘肃2022年文科最低录取分数线为383分，最低录取位次为40534名;
4、晋中师范高等专科学校在青海2022年文科最低录取分数线为261分，最低录取位次为14563名;
5、晋中师范高等专科学校在宁夏2022年文科最低录取分数线为274分，最低录取位次为22023名;
二、晋中师范高等专科学校在全国各省录取分数线统计表
1、2022年晋中师范高等专科学校在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 350 | 46824 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 356 | 29285 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 383 | 40534 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 专科 | 261 | 14563 |
| 2022 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 274 | 22023 |
2、2021年晋中师范高等专科学校在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 318 | 46934 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 321 | 33309 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 373 | 44396 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 专科 | 320 | 10928 |
| 2021 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 234 | - |
3、2020年晋中师范高等专科学校在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 专科 | 342 | 60745 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 专科 | 327 | 43659 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 392 | 49031 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 专科 | 346 | 8462 |
| 2020 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 369 | - |
4、2019年晋中师范高等专科学校在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 专科 | 308 | 76726 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 专科 | 326 | 54755 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 338 | 60196 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 专科 | 245 | 9541 |
| 2019 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 361 | - |
5、2018年晋中师范高等专科学校在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | 专科 | 294 | 67324 |
| 2018 | 山西 | 文科 | 专科 | 294 | 42302 |
| 2018 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 322 | 57009 |
| 2018 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 380 | - |
（一）、晋中师范高等专科学校是省重点大学吗,是部属省属还是市属
1、晋中师范高等专科学校是省重点大学吗晋中师范高等专科学校不是省重点大学，率属于省政府的公办专科学校。根据晋中师范高等专科学校在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，晋中师范高等专科学校不是本科,属于专科高校，晋中师范高等专科学校是一所以培养小学、学前教育师资为主的市属高校。学校前身是与共和国同龄的山西省太谷师范学校和成立于1985年的山西省太行师范学校。2010年3月，学校在全省16所中幼师...查看更多
（二）、晋中师范高等专科学校是几本招生?是一本还是二本大学
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（三）、晋中师范高等专科学校是几本大学 是一本还是二本招生
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（四）、晋中师范高等专科学校是国家重点大学吗,属于什么类型大学
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（五）、晋中师范高等专科学校是211大学吗 属于什么类型的大学
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（六）、晋中师范高等专科学校属于什么类型的大学,什么档次级别的大学
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（七）、晋中师范高等专科学校是本科还是专科,什么类型的学校
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（八）、晋中师范高等专科学校是211还是985,属于什么档次类型的大学
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（九）、晋中师范高等专科学校是公立还是私立学学校,怎么样属于什么档次
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（十）、晋中师范高等专科学校是双一流大学吗,是双一流学科建设高校吗
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（十一）、晋中师范高等专科学校是公办还是民办,属于什么档次
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（十二）、晋中师范高等专科学校是985大学吗 是什么档次类型的大学
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三、晋中师范高等专科学校最新介绍
晋中师范高等专科学校是一所以培养小学、学前教育师资为主的市属高校。学校前身是与共和国同龄的山西省太谷师范学校和成立于1985年的山西省太行师范学校。2010年3月，学校在全省16所中幼师学校中率先独立升格，经国家教育部批准设置为师范高等专科学校，实现了跨越发展。建校70余年来，学校始终秉承“爱满天下”的校训，“向真、崇和、致远”的校风、“严谨、博雅、垂范”的教风和“乐学、善思、践行”的学风，为社会培养输送了60000余名合格人才，为经济社会事业特别是地方基础教育改革发展做出了重要贡献。学校一期占地261亩，二期预留土地157.76亩。校舍建筑面积 142395.72平方米，校园建筑设计新颖，设施完善，功能齐全，设有办公区、教学区、生活区、运动区。学校固定资产总值48139万元，教学科研仪器设备资产值4525万元。学校馆藏图书57.8万册，电子图书8.5万册。目前，全校教职工571人,专任教师385人，拥有教授2人，副教授81人，硕士研究生以上学历教师199人，三晋英才1名，高校教学名师1名。学校教职工获得国家级荣誉60人次，省级荣誉125人次，市级荣誉60人次。现有在校生9624人。学校面向全省及甘肃、青海、宁夏等西部省份招生，共设有34个专业，其中师范类专业14个，非师范类专业20个，现有央财支持专业2个，省级百强骨干专业2个，省级重点专业1个，省级高水平重点专业一个,“以师为主，师范专业和非师范专业相互支撑”的多个专业群正在形成，校外实习基地215个，校内实训室（基地）256个。学校设有25个职能部门，其中党委部门6个，行政部门9个，教学教辅部门2个，教学系8个。设有党总支8个，党支部26个（含3个离退休党支部）。近年来，学校坚持以思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕市委“加快建设全省全方位推进高质量发展先行区”战略目标，紧扣立德树人根本任务，坚守“为党育人、为国育才”使命，全面加强党的领导，全面推进治理体系和治理能力现代化，全面提高人才培养质量，全面提升服务地方经济社会发展能力，为创建“全国一流高职专科院校”奠定坚实基础。——学校办学定位、办学理念、办学思路进一步明晰。自升格以来，学校党委坚持扎根中国大地办教育，自觉将学校发展与山西、晋中经济社会发展同向而行，始终“面向国家重大战略需求，面向山西、晋中经济社会发展主战场，面向基础教育发展最前沿”，以“坚持以师为基、多元发展战略，创建全国一流高职专科院校”为办学定位，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，聚焦新发展格局，高质量发展师范专业，高标准建设非师专业，高起点打造工艺美术专业，全面推进治理体系和治理能力现代化，全面提高人才培养质量，全面提升服务地方经济社会发展能力，学校内涵建设不断提升。——学校办学规模、办学结构、办学质量和效益进一步优化。学校坚持建设一流专业、一流课程，培养一流人才，与太原师范学院签订战略合作框架协议，与晋中市“五馆”签订合作办学协议，不断拓展教育资源；与左权县职业中学等多所中等职业学校签订招生合作协议，打通“中职—高职”直升通道，大力实施“五口招生”，招生规模与办学效益实现同步发展。同时，大力推进转型发展，构建“学前教育+特色教育”的人才培养模式，举全校之力兴办学前教育专业，积极推进空中乘务、电子商务等非师专业发展步伐。学校现有34个专业中教育类专业14个，非师类专业达到了20个，逐步构建了“以师为主，师范专业和非师专业相互支撑”的专业发展格局，并形成了学前教育、语文教育类等7个专业集群。——学校实践教学环节进一步深化，学生获取职业技能证书能力不断提升。学校加大各类实验室的建设力度，60多个先进的多媒体教室已投入使用，小型智慧教室也正在加紧建设。学校和地方、企业密切沟通，共签订师范和非师范专业实习实训基地260多个。这些都满足了师范专业学生教育见习、实习和非师范专业学生的实习、实训需要。学校大力倡导“大专学历教育+职业技能证书”人才培养模式改革，着力提高学生实践能力，毕业生职业技能证书获取率大大提高，在全国数学建模大赛和省级各类职业技能竞赛中屡获大奖。——学校以文育人、以文化人的办学特色进一步彰显。以落实《爱国主义教育实施纲要》为契机，以忠实践行核心价值观为主线，大力弘扬“爱满天下”校训精神，以文化内涵挖掘、文化载体建设、文化品牌打造、文化活动开展和文化环境建设为重点，坚持学陶师陶，坚持“地方优秀文化进课堂”教改项目研究，坚持师范生从教基本功训练，坚持开展节日文化教育活动，“以行知文化铸师魂”“以地方优秀文化笃师志”“以教师教育文化提师能”“以节日文化厚师德”的文化育人特色日益彰显。《中国教育报》《山西日报》分别对我校坚持开展节日文化教育活动、深入推进“地方优秀文化进课堂
