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晋中职业技术学院预估分数线是多少分2024,预测多少名录取

发布时间:2023-09-17 07:02:12

风又将时间推至六月,高考的序曲声渐近,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷,祝大家高考取得好成绩,考上心仪的大学!本文朱老师为大家整理了关于2023年晋中职业技术学院预估分数线是多少的数据,希望对大家有帮助。

晋中职业技术学院预估分数线是多少分2024,预测多少名录取

一、晋中职业技术学院预估分数线是多少

2023年晋中职业技术学院的预估录取分数线区间为160分至310分,录取位次在188790名-9044名区间。

1、晋中职业技术学院在山西2022年理科最低录取分数线为293分,最低录取位次为69065名;

2、晋中职业技术学院在四川2022年文科最低录取分数线为302分,最低录取位次为186851名;

3、晋中职业技术学院在云南2022年文科最低录取分数线为411分,最低录取位次为100829名;

4、晋中职业技术学院在甘肃2022年文科最低录取分数线为160分,最低录取位次为80842名;

5、晋中职业技术学院在青海2022年文科最低录取分数线为-分,最低录取位次为-名;

二、晋中职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年晋中职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 山西 理科 专科 293 69065
2022 山西 文科 专科 298 49257
2022 四川 文科 专科 302 186851
2022 云南 文科 专科 411 100829
2022 甘肃 文科 专科 160 80842
2022 青海 文科 专科 - -

2、2021年晋中职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 山西 理科 专科 244 67493
2021 山西 文科 专科 260 52283
2021 四川 文科 专科 260 188296
2021 云南 文科 专科 375 109343
2021 甘肃 文科 专科 336 55205
2021 青海 文科 专科 - -

3、2020年晋中职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 山西 理科 专科 277 80902
2020 山西 文科 专科 281 60271
2020 四川 文科 专科 - -
2020 云南 文科 专科 - -
2020 甘肃 文科 专科 351 62437
2020 青海 文科 专科 295 9579

4、2019年晋中职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 山西 理科 专科 222 97744
2019 山西 文科 专科 249 77049
2019 四川 文科 专科 291 180545
2019 云南 文科 专科 384 99260
2019 甘肃 文科 专科 - -
2019 青海 文科 专科 310 9044

5、2018年晋中职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2018 山西 理科 专科 171 84820
2018 山西 文科 专科 211 53007
2018 四川 文科 专科 286 188790
2018 云南 文科 专科 337 106940
2018 甘肃 文科 专科 - -
2018 青海 文科 专科 - -

(一).晋中职业技术学院是省重点大学吗,是部属省属还是市属

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(二).晋中职业技术学院是国家重点大学吗,属于什么类型大学

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(三).晋中职业技术学院是双一流大学吗,是双一流学科建设高校吗

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(四).晋中职业技术学院是几本大学 是一本还是二本招生

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(五).晋中职业技术学院是985大学吗 是什么档次类型的大学

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(六).晋中职业技术学院是本科还是专科,什么类型的学校

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(七).晋中职业技术学院是211还是985,属于什么档次类型的大学

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(八).晋中职业技术学院是公办还是民办,属于什么档次

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(九).晋中职业技术学院是公立还是私立学学校,怎么样属于什么档次

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(十).晋中职业技术学院是211大学吗 属于什么类型的大学

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(十一).晋中职业技术学院是一本还是二本,属于几本大学

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(十二).晋中职业技术学院属于什么类型的大学,什么档次级别的大学

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1、晋中职业技术学院属于什么类型的大学晋中职业技术学院属于大学,是一所公办专科学校。根据晋中职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,晋中职业技术学院不是本科,属于专科高校,学院简介发布日期:2019年3月8日晋中职业技术学院成立于2004年,是经山西省人民政府批准,教育部备案的公办全日制普通高职院校。建校以来,学校坚持立德树人,秉持“修德、积学、精技、善行”的校训,着力推行“校企合...查看更多

三、晋中职业技术学院最新介绍

学院简介发布日期:2019年3月8日晋中职业技术学院成立于2004年,是经山西省人民政府批准,教育部备案的公办全日制普通高职院校。建校以来,学校坚持立德树人,秉持“修德、积学、精技、善行”的校训,着力推行“校企合作、工学结合”人才培养模式和“晋商文化渗透、校企文化融合、对外文化交流”文化熏陶模式,致力于培养知识型、技能型、创新型技术技能人才。学校是山西省首批示范性高等职业院校,山西省优质高等职业院校建设单位、山西省高职院校人才培养工作先进单位、山西省“五一”劳动奖状获得者、山西省公众满意办学单位,全国煤炭行业教育工作先进单位,全国高等职业院校创新发明教育基地,山西省省级贫困村致富带头人培育基地,山西省省级新型职业农民培育示范基地。在2019年中国高等教育学会发布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》中,学校在全国高职院校中排名第169位,在山西省高职院校中排名第4位。学校是中德职业教育联盟副理事长单位、《悉尼协议》应用研究高职院校联盟单位、教育部“中德诺浩高技能汽车人才培养助推计划”合作职业院校、教育部“高端技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”中方项目院校、中国教育国际交流协会理事单位、职教国际交流分会常务理事单位、中国职业教育对外合作联盟副主席单位,入选亚太职业院校影响力50强。学校师资力量雄厚,招生就业态势良好。现有教职工800余名,副教授以上职称100余名,在校生近万名,高职招生连续多年名列全省同类院校前茅。近年来毕业生就业率数据由第三方评估机构麦可思跟踪,稳居96.4%以上,累计培养毕业生近4万名。学校基础设施完善。建筑总面积12.6万平方米,拥有标准实验实训室和生产性实训车间83个,国家级校内实践基地22个,校外实习实训基地79个;馆藏图书59.28万册,电子图书33.76万册。在全省高职院校中率先采用教学触控一体机,实现班班多媒体;校园网络实现万兆核心、千兆主干、百兆桌面,公寓、教室、办公区有线、无线网络全覆盖;全面运行校园一卡通。学校专业设置合理。设有车辆工程、电子信息、机电工程、经济管理、能源工程、生物工程和社会文化旅游7个二级学院53个高职专业,形成了10个专业集群,涵盖工、矿、农、财经、食品、化工、生物、计算机等多个领域,与晋中市产业集群紧密对接。学校现有中央财政支持专业2个,省级示范专业5个,省级重点建设专业5个,省级百强骨干专业3个,省级特色专业1个,中央财政支持的国家级实习实训基地3个,省级重点建设实训基地7个,校地共建的实训教学基地1个,校企共建的“校中厂”3个。学校强化职业技能,实行专业负责人制。常年聘请近百名实践经验丰富的高级工程师、高级技师担任实习实训指导教师,建有省级技能大师工作室1个、名师工作室7个。2014年被省人社厅授予“山西省职业培训示范基地”。2012年学校被国家人社部授予“国家技能鉴定所”,具备了国家级职业技能鉴定资质。学生求学期间可获得相关技能证、计算机等级证、英语等级证,证岗合一。2018年共获得省级以上奖153项;在全国职业院校技能大赛(常规赛项)获奖数量排行榜中排名第21位;在第十二届山西省职业院校技能大赛中获奖项目数量位列全省第一,各项大赛成绩稳居山西省职业院校前列。学校深化产教融合,创新校企合作、对外交流模式,提升人才培养水平。积极响应京津冀协同发展战略,与天津滨海迅腾科技集团有限公司合作共建互联网学院,与北京集翔信息技术集团有限公司、中创动力(天津)企业孵化器有限公司签订校企合作协议,打通了学生就业京津冀地区的通道,使学校融入了京津冀协同发展战略,开拓了服务区域经济发展的新版图;与阿里巴巴(中国)网络科技有限公司、长春一汽汽车有限公司等千余家企业签订了合作协议,实现了工学交替、学生就业互惠双赢;与德国手工业协会、中德诺浩教育集团等多家企业签订了高技术技能人才校企合作项目,开设了“中德诺浩班”、无人机航模兴趣班、中航天使航空班、杭州“士兰专班”、“京东智慧物流班”等订单冠名班,入班即签订就业协议;与广东、浙江、山东、江苏等多地10多所国家级骨干高职院校建立了友好合作关系;与台湾健行科技大学签订了合作协议,开展教师访学、学生交换生项目,2019年派出第二批20名师生赴台湾游学;积极响应国家“一带一路”倡议,加入中国-东盟职教合作联盟,与中外机构、职业院校签署了《中国-东盟职教合作联盟贵阳共识》,与印尼、老挝等国家相关院校达成了初步合作意向,2018年派出20名师生赴泰国游学,与泰国芭提雅技术学院、亚龙智能装备集团股份有限公司合作建设晋中职业技术学院泰国丝路学院;与澳大利亚罗斯希尔学院、加拿大维尼尔学院、泰国远东大学结成战略合作伙伴,实现了国际合作办学的新突破。学校努力营造人人皆可成才,人人尽展其才的良好环境,对不同类型学生进行

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