一、南通大学在四川专业招生计划(人数+代码)
1、南通大学在四川的电子信息工程专业招生人数为2人;
2、南通大学在四川的纺织工程专业招生人数为5人;
3、南通大学在四川的轻化工程专业招生人数为9人;
4、南通大学在四川的人工智能专业招生人数为2人;
5、南通大学在四川的智能医学工程专业招生人数为2人;
6、南通大学在四川的会计学专业招生人数为2人;
二、南通大学在在四川高考专业招生计划和人数代码
1、2022南通大学在四川的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
光电信息科学与工程 | 四川 | 2022/本一 | 09 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 四川 | 2022/本一 | 24 | 2 | - | 理科 |
化学 (师范) | 四川 | 2022/本一 | 39 | 6 | - | 理科 |
机器人工程 | 四川 | 2022/本一 | 41 | 2 | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 四川 | 2022/本一 | 43 | 5 | - | 理科 |
生物科学 (师范) | 四川 | 2022/本一 | 44 | 2 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 | 四川 | 2022/本一 | 49 | 3 | - | 理科 |
电子信息工程 | 四川 | 2022/本一 | 52 | 2 | - | 理科 |
集成电路设计与集成系统 | 四川 | 2022/本一 | 53 | 2 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 四川 | 2022/本一 | 54 | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 四川 | 2022/本一 | 55 | 2 | - | 理科 |
软件工程 | 四川 | 2022/本一 | 57 | 3 | - | 理科 |
物联网工程 | 四川 | 2022/本一 | 58 | 4 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 四川 | 2022/本一 | 60 | 2 | - | 理科 |
纺织工程 | 四川 | 2022/本一 | 63 | 5 | - | 理科 |
非织造材料与工程 | 四川 | 2022/本一 | 64 | 2 | - | 理科 |
服装设计与工程 | 四川 | 2022/本一 | 65 | 2 | - | 理科 |
轻化工程 | 四川 | 2022/本一 | 69 | 9 | - | 理科 |
临床医学 | 四川 | 2022/本一 | 70 | 2 | - | 理科 |
康复治疗学 | 四川 | 2022/本一 | 71 | 2 | - | 理科 |
口腔医学 | 四川 | 2022/本一 | 72 | 2 | - | 理科 |
医学影像学 | 四川 | 2022/本一 | 73 | 2 | - | 理科 |
预防医学 | 四川 | 2022/本一 | 78 | 4 | - | 理科 |
医学检验技术 | 四川 | 2022/本一 | 79 | 5 | - | 理科 |
工业设计 | 四川 | 2022/本一 | 86 | 2 | - | 理科 |
地理信息科学 | 四川 | 2022/本一 | 94 | 1 | - | 理科 |
环境科学 | 四川 | 2022/本一 | 96 | 3 | - | 理科 |
土木工程 | 四川 | 2022/本一 | 97 | 3 | - | 理科 |
工程管理 | 四川 | 2022/本一 | 98 | 2 | - | 理科 |
交通工程 | 四川 | 2022/本一 | 99 | 6 | - | 理科 |
交通设备与控制工程 | 四川 | 2022/本一 | A2 | 5 | - | 理科 |
教育技术学 (师范) | 四川 | 2022/本一 | B5 | 2 | - | 理科 |
新能源材料与器件 | 四川 | 2022/本一 | CP | 2 | - | 理科 |
人工智能 | 四川 | 2022/本一 | CQ | 2 | - | 理科 |
智能医学工程 | 四川 | 2022/本一 | CR | 2 | - | 理科 |
汉语言文学 (师范) | 四川 | 2022/本一 | 01 | 2 | - | 文科 |
秘书学 | 四川 | 2022/本一 | 02 | 2 | - | 文科 |
思想政治教育 (师范) | 四川 | 2022/本一 | 10 | 2 | - | 文科 |
国际经济与贸易 | 四川 | 2022/本一 | 15 | 3 | - | 文科 |
工商管理 | 四川 | 2022/本一 | 17 | 2 | - | 文科 |
会计学 | 四川 | 2022/本一 | 22 | 2 | - | 文科 |
商务英语 | 四川 | 2022/本一 | 33 | 3 | - | 文科 |
2、2021南通大学在四川的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
汉语言文学 ((师范)) | 四川 | 2021/本一 | 01 | 1 | - | 文科 |
秘书学 | 四川 | 2021/本一 | 02 | 1 | - | 文科 |
思想政治教育 ((师范)) | 四川 | 2021/本一 | 10 | 2 | - | 文科 |
国际经济与贸易 | 四川 | 2021/本一 | 15 | 3 | - | 文科 |
工商管理 | 四川 | 2021/本一 | 17 | 2 | - | 文科 |
会计学 | 四川 | 2021/本一 | 22 | 2 | - | 文科 |
商务英语 ((招收英语语种考生)) | 四川 | 2021/本一 | 33 | 3 | - | 文科 |
教育技术学 ((师范)) | 四川 | 2021/本一 | B5 | 2 | - | 文科 |
光电信息科学与工程 | 四川 | 2021/本一 | 09 | 1 | - | 理科 |
物流管理 | 四川 | 2021/本一 | 24 | 1 | - | 理科 |
化学 ((师范)) | 四川 | 2021/本一 | 39 | 6 | - | 理科 |
机器人工程 | 四川 | 2021/本一 | 41 | 2 | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 四川 | 2021/本一 | 43 | 5 | - | 理科 |
生物科学 ((师范)) | 四川 | 2021/本一 | 44 | 2 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 | 四川 | 2021/本一 | 49 | 3 | - | 理科 |
电子信息工程 | 四川 | 2021/本一 | 52 | 2 | - | 理科 |
集成电路设计与集成系统 | 四川 | 2021/本一 | 53 | 2 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 四川 | 2021/本一 | 54 | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 四川 | 2021/本一 | 55 | 2 | - | 理科 |
软件工程 | 四川 | 2021/本一 | 57 | 3 | - | 理科 |
物联网工程 | 四川 | 2021/本一 | 58 | 4 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 四川 | 2021/本一 | 60 | 2 | - | 理科 |
纺织工程 | 四川 | 2021/本一 | 63 | 5 | - | 理科 |
非织造材料与工程 | 四川 | 2021/本一 | 64 | 1 | - | 理科 |
服装设计与工程 | 四川 | 2021/本一 | 65 | 2 | - | 理科 |
轻化工程 | 四川 | 2021/本一 | 69 | 9 | - | 理科 |
临床医学 | 四川 | 2021/本一 | 70 | 2 | - | 理科 |
康复治疗学 | 四川 | 2021/本一 | 71 | 2 | - | 理科 |
口腔医学 | 四川 | 2021/本一 | 72 | 1 | - | 理科 |
医学影像学 | 四川 | 2021/本一 | 73 | 1 | - | 理科 |
预防医学 | 四川 | 2021/本一 | 78 | 4 | - | 理科 |
医学检验技术 | 四川 | 2021/本一 | 79 | 5 | - | 理科 |
工业设计 | 四川 | 2021/本一 | 86 | 2 | - | 理科 |
地理信息科学 | 四川 | 2021/本一 | 94 | 1 | - | 理科 |
环境科学 | 四川 | 2021/本一 | 96 | 3 | - | 理科 |
土木工程 | 四川 | 2021/本一 | 97 | 3 | - | 理科 |
工程管理 | 四川 | 2021/本一 | 98 | 2 | - | 理科 |
交通工程 | 四川 | 2021/本一 | 99 | 6 | - | 理科 |
交通设备与控制工程 | 四川 | 2021/本一 | A2 | 5 | - | 理科 |
新能源材料与器件 | 四川 | 2021/本一 | CP | 1 | - | 理科 |
人工智能 | 四川 | 2021/本一 | CQ | 2 | - | 理科 |
智能医学工程 | 四川 | 2021/本一 | CR | 2 | - | 理科 |
3、2020南通大学在四川的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
秘书学 | 四川 | 2020/本一 | 02 | 2 | - | 文科 |
新闻学 | 四川 | 2020/本一 | 03 | 2 | - | 文科 |
汉语国际教育 | 四川 | 2020/本一 | 04 | 2 | - | 文科 |
历史学 ((师范)) | 四川 | 2020/本一 | 05 | 1 | - | 文科 |
思想政治教育 ((师范)) | 四川 | 2020/本一 | 10 | 2 | - | 文科 |
行政管理 | 四川 | 2020/本一 | 12 | 2 | - | 文科 |
国际经济与贸易 | 四川 | 2020/本一 | 15 | 2 | - | 文科 |
工商管理 | 四川 | 2020/本一 | 17 | 2 | - | 文科 |
商务英语 ((招收英语语种考生)) | 四川 | 2020/本一 | 33 | 1 | - | 文科 |
教育技术学 ((师范)) | 四川 | 2020/本一 | B5 | 3 | - | 文科 |
物理学 ((师范)) | 四川 | 2020/本一 | 07 | 1 | - | 理科 |
光电信息科学与工程 | 四川 | 2020/本一 | 09 | 1 | - | 理科 |
物流管理 | 四川 | 2020/本一 | 24 | 1 | - | 理科 |
化学 ((师范)) | 四川 | 2020/本一 | 39 | 3 | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 四川 | 2020/本一 | 43 | 3 | - | 理科 |
生物科学 ((师范)) | 四川 | 2020/本一 | 44 | 6 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 | 四川 | 2020/本一 | 49 | 3 | - | 理科 |
电子信息工程 | 四川 | 2020/本一 | 52 | 3 | - | 理科 |
集成电路设计与集成系统 | 四川 | 2020/本一 | 53 | 2 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 四川 | 2020/本一 | 54 | 4 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 四川 | 2020/本一 | 55 | 2 | - | 理科 |
软件工程 | 四川 | 2020/本一 | 56 | 3 | - | 理科 |
软件工程 ((嵌入式培养)) | 四川 | 2020/本一 | 57 | 2 | - | 理科 |
物联网工程 | 四川 | 2020/本一 | 58 | 4 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 四川 | 2020/本一 | 60 | 4 | - | 理科 |
建筑电气与智能化 | 四川 | 2020/本一 | 62 | 6 | - | 理科 |
非织造材料与工程 | 四川 | 2020/本一 | 64 | 1 | - | 理科 |
服装设计与工程 | 四川 | 2020/本一 | 65 | 2 | - | 理科 |
轻化工程 | 四川 | 2020/本一 | 69 | 8 | - | 理科 |
临床医学 | 四川 | 2020/本一 | 70 | 2 | - | 理科 |
康复治疗学 | 四川 | 2020/本一 | 71 | 2 | - | 理科 |
口腔医学 | 四川 | 2020/本一 | 72 | 1 | - | 理科 |
医学影像学 | 四川 | 2020/本一 | 73 | 1 | - | 理科 |
生物信息学 | 四川 | 2020/本一 | 74 | 2 | - | 理科 |
预防医学 | 四川 | 2020/本一 | 78 | 2 | - | 理科 |
工业设计 | 四川 | 2020/本一 | 86 | 2 | - | 理科 |
环境科学 | 四川 | 2020/本一 | 96 | 3 | - | 理科 |
土木工程 | 四川 | 2020/本一 | 97 | 3 | - | 理科 |
工程管理 | 四川 | 2020/本一 | 98 | 2 | - | 理科 |
交通工程 | 四川 | 2020/本一 | 99 | 6 | - | 理科 |
交通设备与控制工程 | 四川 | 2020/本一 | A2 | 5 | - | 理科 |
三、南通大学的最新学校简介
南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2021中国大学评价》中列第108位,ESI中国高校综合排名列第115位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。学校设有20个学