一、大连海事大学在陕西专业招生计划(人数+代码)
1、大连海事大学在陕西的电子信息类（(电子信息工程电子信息科学与技术、通信工程、光电信息科学与工程)）招生人数为8人;
2、大连海事大学在陕西的交通运输类（(交通运输、交通管理、物流工程、材料科学与工程、土木工程、交通工程)）招生人数为10人;
3、大连海事大学在陕西的机械类（(机械设计制造及其自动化、船舶与海洋工程、轮机工程(陆上专业)、能源与动力工程、救助与打捞工程(海洋智能装备))）招生人数为6人;
4、大连海事大学在陕西的法学专业招生人数为3人;
5、大连海事大学在陕西的电子信息工程（(中外合作办学)(外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报)）招生人数为3人;
6、大连海事大学在陕西的英语（(招英语语种考生，加试口语)）招生人数为2人;
二、大连海事大学在在陕西高考专业招生计划和人数代码
1、2022大连海事大学在陕西的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 自动化类 （(自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器)） | 陕西 | 2022/本一 | 01 | 6 | - | 理科 |
| 电子信息类 （(电子信息工程电子信息科学与技术、通信工程、光电信息科学与工程)） | 陕西 | 2022/本一 | 02 | 8 | - | 理科 |
| 计算机类 （(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与类技、网络工程、智大数据技术、t能科学与技术、物联网工程、人工智能)） | 陕西 | 2022/本一 | 03 | 10 | - | 理科 |
| 交通运输类 （(交通运输、交通管理、物流工程、材料科学与工程、土木工程、交通工程)） | 陕西 | 2022/本一 | 04 | 10 | - | 理科 |
| 机械类 （(机械设计制造及其自动化、船舶与海洋工程、轮机工程(陆上专业)、能源与动力工程、救助与打捞工程(海洋智能装备))） | 陕西 | 2022/本一 | 08 | 6 | - | 理科 |
| 法学 | 陕西 | 2022/本一 | 19 | 3 | - | 理科 |
| 电子信息工程 （(中外合作办学)(外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报)） | 陕西 | 2022/本一 | Z1 | 3 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(中外合作办学)(外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报)） | 陕西 | 2022/本一 | Z2 | 3 | - | 理科 |
| 土木工程 （(中外合作办学)(外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报)） | 陕西 | 2022/本一 | Z3 | 3 | - | 理科 |
| 公共管理类 （(公共事业管理行政管理、社会工作)） | 陕西 | 2022/本一 | 09 | 3 | - | 文科 |
| 英语 （(招英语语种考生，加试口语)） | 陕西 | 2022/本一 | 20 | 2 | - | 文科 |
2、2021大连海事大学在陕西的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 自动化类 （(电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器)） | 陕西 | 2021/本一 | 01 | 6 | - | 理科 |
| 电子信息类 （(通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程)） | 陕西 | 2021/本一 | 02 | 8 | - | 理科 |
| 计算机类 （(物联网工程、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、网络工程、智能科学与技术、人工智能)） | 陕西 | 2021/本一 | 03 | 10 | - | 理科 |
| 交通运输类 （(交通运输、交通管理、物流工程、材料科学与工程、土木工程、交通工程)） | 陕西 | 2021/本一 | 04 | 10 | - | 理科 |
| 机械类 （(能源与动力工程、船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化、救助与打捞工程(海洋智能装备)、轮机工程(陆上专业))） | 陕西 | 2021/本一 | 08 | 6 | - | 理科 |
| 法学 | 陕西 | 2021/本一 | 19 | 3 | - | 理科 |
| 电子信息工程 （(中外合作办学)(外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报)） | 陕西 | 2021/本一 | Z1 | 3 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(中外合作办学)(外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报)） | 陕西 | 2021/本一 | Z2 | 3 | - | 理科 |
| 土木工程 （(中外合作办学)(外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报)） | 陕西 | 2021/本一 | Z3 | 3 | - | 理科 |
| 公共管理类 （(行政管理、公共事业管理、社会工作)） | 陕西 | 2021/本一 | 09 | 3 | - | 文科 |
| 英语 （(招英语语种考生，加试口语)） | 陕西 | 2021/本一 | 20 | 2 | - | 文科 |
3、2020大连海事大学在陕西的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 电气工程及其自动化 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 04 | 4 | - | 理科 |
| 自动化 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 05 | 4 | - | 理科 |
| 通信工程 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 08 | 4 | - | 理科 |
| 电子信息工程 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 09 | 3 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 11 | 3 | - | 理科 |
| 智能科学与技术 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 13 | 3 | - | 理科 |
| 软件工程 （(本科教学外语课程主要开设英语课)(教学地点辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 14 | 3 | - | 理科 |
| 网络工程 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 15 | 3 | - | 理科 |
| 数据科学与大数据技术 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 16 | 3 | - | 理科 |
| 交通管理 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 17 | 3 | - | 理科 |
| 交通运输 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 18 | 4 | - | 理科 |
| 物流工程 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 19 | 3 | - | 理科 |
| 财务管理 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 29 | 3 | - | 理科 |
| 船舶与海洋工程 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 32 | 3 | - | 理科 |
| 法学 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 38 | 3 | - | 理科 |
| 救助与打捞工程 （(海洋智能装备)(1.海洋智能装备；2.由于工作性质特殊，不适宜女生报考)(教学地点辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 57 | 3 | - | 理科 |
| 行政管理 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 41 | 2 | - | 文科 |
| 社会工作 （(辽宁省大连市甘井子区凌海路1号大连海事大学)） | 陕西 | 2020/本一 | 44 | 3 | - | 文科 |
三、大连海事大学的最新学校简介
大连海事大学（原大连海运学院）是交通运输部所属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”建设高校，是交通运输部、教育部、国家海洋局、国家国防科技工业局、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建高校。学校素有“航海家的摇篮”之称，是中国著名的高等航海学府，是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。大连海事大学的发展历史，代表了中国高等航海教育的发展历程。学校在民族饱受外辱、国运衰败之际萌发创办，并肩负着“挽救航权，振兴国运”的历史使命，虽几经周折、历经磨难，但始终薪火相传，不断发展，培养了大批航运事业的栋梁之才，为振兴和发展国家航运事业作出了重要贡献。大连海事大学源于1909年设立的邮传部上海高等实业学堂船政科。1911年以船政科为基础创办邮传部上海高等商船学堂，1912年更名为吴淞商船学校，1915年停办，1929年复校后更名为
