一、集美大学在上海专业招生计划(人数+代码)
1、集美大学在上海的机械设计制造及其自动化((语种:不限))招生人数为3人;
2、集美大学在上海的计算机科学与技术((语种:不限))招生人数为3人;
3、集美大学在上海的交通运输((语种:不限))招生人数为3人;
4、集美大学在上海的工程管理((语种:不限))招生人数为2人;
5、集美大学在上海的应急管理((语种:不限))招生人数为2人;
6、集美大学在上海的汉语言文学((语种:不限))招生人数为2人;

二、集美大学在在上海高考专业招生计划和人数代码
1、2022集美大学在上海的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 01 | 3 | 物 | 综合 |
| 通信工程 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 02 | 3 | 物 | 综合 |
| 人工智能 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 03 | 3 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 综合 |
| 港口航道与海岸工程 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 综合 |
| 交通运输 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 综合 |
| 船舶与海洋工程 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 综合 |
| 工程管理 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 综合 |
| 应急管理 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 综合 |
| 物流管理 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 综合 |
| 电子商务 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 综合 |
| 金融学 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 12 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 13 | 3 | 不限 | 综合 |
| 法学 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语言文学 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 15 | 2 | 不限 | 综合 |
| 英语 ((语种:英语)) | 上海 | 2022 / 本科 | 16 | 2 | 不限 | 综合 |
| 日语 ((语种:英语)) | 上海 | 2022 / 本科 | 17 | 2 | 不限 | 综合 |
| 翻译 ((语种:英语)) | 上海 | 2022 / 本科 | 18 | 3 | 不限 | 综合 |
| 会计学 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 19 | 3 | 不限 | 综合 |
| 审计学 ((语种:不限)) | 上海 | 2022 / 本科 | 20 | 2 | 不限 | 综合 |
2、2021集美大学在上海的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融学 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
| 法学 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 综合 |
| 汉语言文学 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
| 英语 ((语种英语)) | 上海 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
| 日语 ((语种英语)) | 上海 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
| 翻译 ((语种英语)) | 上海 | 2021 / 本科 | 07 | 3 | 不限 | 综合 |
| 会计学 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 08 | 3 | 不限 | 综合 |
| 审计学 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 综合 |
| 通信工程 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 综合 |
| 人工智能 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 12 | 3 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 13 | 3 | 物 | 综合 |
| 港口航道与海岸工程 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物 | 综合 |
| 交通运输 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 15 | 3 | 物 | 综合 |
| 船舶与海洋工程 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 16 | 3 | 物 | 综合 |
| 工程管理 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 17 | 2 | 物 | 综合 |
| 物流管理 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 18 | 3 | 物 | 综合 |
| 电子商务 ((语种不限)) | 上海 | 2021 / 本科 | 19 | 3 | 物 | 综合 |
3、2020集美大学在上海的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融学 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
| 法学 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 综合 |
| 汉语言文学 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 04 | 4 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 05 | 4 | 不限 | 综合 |
| 英语 ((语种英语)) | 上海 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
| 日语 ((语种英语)) | 上海 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
| 翻译 ((语种英语)) | 上海 | 2020 / 本科 | 08 | 3 | 不限 | 综合 |
| 会计学 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 09 | 3 | 不限 | 综合 |
| 审计学 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 11 | 3 | 不限 | 综合 |
| 电子商务 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 不限 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 13 | 3 | 物 | 综合 |
| 通信工程 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 14 | 3 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 15 | 3 | 物 | 综合 |
| 港口航道与海岸工程 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 16 | 2 | 物 | 综合 |
| 船舶与海洋工程 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 17 | 3 | 物 | 综合 |
| 交通运输 ((语种不限)) | 上海 | 2020 / 本科 | 18 | 3 | 物 或 化 | 综合 |
三、集美大学的最新学校简介
集美大学地处福建省厦门市,是福建省“双一流”建设高校、福建省重点建设高校,是交通运输部与福建省、自然资源部与福建省、福建省与厦门市共建高校,博士学位授予单位,硕士推免生资格单位,大陆唯一获交通运输部海事局批准具有开展台湾船员适任培训资格的院校。学校办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的集美学校师范部和1920年创办的集美学校水产科、商科,迄今已有103年历史。1994年,集美师范高等专科学校、集美航海学院、集美财经高等专科学校、厦门水产学院、福建体育学院合并组建集美大学。学校以“诚毅”为校训,在长期办学实践中坚持“嘉庚精神立校,诚毅品格树人”,在海内外享有广泛声誉。学校于1996年成立校董会,、贺国强、陈明义、卢展工、黄小晶等担任过校董会主席,现任校董会主席为汪毅夫,现任校董会顾问为贾庆林、陈永栽。1999年至2002年,在任福建省省长期间担任集美大学







