一、山西医科大学在青海专业招生计划(人数+代码)
1、山西医科大学在青海的社会工作专业招生人数为1人;
2、山西医科大学在青海的眼视光医学（(就读于汾阳学院)）招生人数为1人;
3、山西医科大学在青海的医学检验技术（(就读于汾阳学院)）招生人数为3人;
4、山西医科大学在青海的智能医学工程专业招生人数为1人;
5、山西医科大学在青海的护理学专业招生人数为1人;
6、山西医科大学在青海的护理学（(就读于汾阳学院)）招生人数为4人;
二、山西医科大学在在青海高考专业招生计划和人数代码
1、2022山西医科大学在青海的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 社会工作 | 青海 | 2022/本一 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 护理学 | 青海 | 2022/本一 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 护理学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 助产学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 04 | 1 | - | 文科 |
| 公共事业管理 （(卫生事业管理方向)） | 青海 | 2022/本一 | 05 | 1 | - | 文科 |
| 健康服务与管理 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 06 | 1 | - | 文科 |
| 运动康复 | 青海 | 2022/本一 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 生物制药 | 青海 | 2022/本一 | 08 | 1 | - | 理科 |
| 临床医学 | 青海 | 2022/本一 | 09 | 1 | - | 理科 |
| 临床医学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 10 | 4 | - | 理科 |
| 麻醉学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 医学影像学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 12 | 1 | - | 理科 |
| 眼视光医学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 13 | 1 | - | 理科 |
| 口腔医学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 14 | 1 | - | 理科 |
| 预防医学 | 青海 | 2022/本一 | 15 | 1 | - | 理科 |
| 药学 | 青海 | 2022/本一 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 中药学 | 青海 | 2022/本一 | 17 | 1 | - | 理科 |
| 医学检验技术 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 18 | 3 | - | 理科 |
| 医学实验技术 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 19 | 2 | - | 理科 |
| 医学影像技术 | 青海 | 2022/本一 | 20 | 1 | - | 理科 |
| 眼视光学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 21 | 2 | - | 理科 |
| 康复治疗学 | 青海 | 2022/本一 | 22 | 1 | - | 理科 |
| 智能医学工程 | 青海 | 2022/本一 | 23 | 1 | - | 理科 |
| 护理学 | 青海 | 2022/本一 | 24 | 1 | - | 理科 |
| 护理学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 25 | 4 | - | 理科 |
| 助产学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 26 | 1 | - | 理科 |
| 信息管理与信息系统 （(医学信息学方向)） | 青海 | 2022/本一 | 27 | 1 | - | 理科 |
| 健康服务与管理 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2022/本一 | 28 | 1 | - | 理科 |
2、2021山西医科大学在青海的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 临床医学 （(5480元)(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2021/本一 | 05 | 1 | - | 理科 |
| 临床医学 | 青海 | 2021/本一 | 06 | 3 | - | 理科 |
| 口腔医学 （(5480元)(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2021/本一 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 中药学 | 青海 | 2021/本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 医学检验技术 | 青海 | 2021/本一 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 医学检验技术 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2021/本一 | 10 | 3 | - | 理科 |
| 医学实验技术 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2021/本一 | 11 | 2 | - | 理科 |
| 眼视光学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2021/本一 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 康复治疗学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2021/本一 | 13 | 2 | - | 理科 |
| 护理学 | 青海 | 2021/本一 | 14 | 3 | - | 理科 |
| 护理学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2021/本一 | 15 | 5 | - | 理科 |
| 助产学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2021/本一 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 护理学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2021/本一 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 护理学 | 青海 | 2021/本一 | 02 | 3 | - | 文科 |
| 助产学 （(就读于汾阳学院)） | 青海 | 2021/本一 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 公共事业管理 （(卫生事业管理方向)） | 青海 | 2021/本一 | 04 | 2 | - | 文科 |
3、2020山西医科大学在青海的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 临床医学 （(年收费5600元)） | 青海 | 2020/本一 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 临床医学 （(年收费5480元就读于汾阳学院)） | 青海 | 2020/本一 | 05 | 4 | - | 理科 |
| 医学影像学 （(年收费5480元就读于汾阳学院)） | 青海 | 2020/本一 | 06 | 3 | - | 理科 |
| 口腔医学 （(年收费5480元就读于汾阳学院)） | 青海 | 2020/本一 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 预防医学 （(年收费5600元)） | 青海 | 2020/本一 | 08 | 3 | - | 理科 |
| 药学 （(年收费5600元)） | 青海 | 2020/本一 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 法医学 （(年收费5600元)） | 青海 | 2020/本一 | 10 | 2 | - | 理科 |
| 医学检验技术 （(年收费5400元就读于汾阳学院)） | 青海 | 2020/本一 | 11 | 3 | - | 理科 |
| 医学实验技术 （(年收费5400元就读于汾阳学院)） | 青海 | 2020/本一 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 医学影像技术 （(年收费5600元)） | 青海 | 2020/本一 | 13 | 3 | - | 理科 |
| 眼视光学 （就读于汾阳学院） | 青海 | 2020/本一 | 14 | 1 | - | 理科 |
| 康复治疗学 （(年收费5400元就读于汾阳学院)） | 青海 | 2020/本一 | 15 | 2 | - | 理科 |
| 护理学 （(年收费5600元)） | 青海 | 2020/本一 | 16 | 3 | - | 理科 |
| 护理学 （(年收费5400元就读于汾阳学院)） | 青海 | 2020/本一 | 17 | 3 | - | 理科 |
| 助产学 （(年收费5400元就读于汾阳学院)） | 青海 | 2020/本一 | 18 | 1 | - | 理科 |
| 护理学 （(年收费5400元)） | 青海 | 2020/本一 | 01 | 3 | - | 文科 |
| 助产学 | 青海 | 2020/本一 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 健康服务与管理 （(年收费4950元)） | 青海 | 2020/本一 | 03 | 1 | - | 文科 |
三、山西医科大学的最新学校简介
山西医科大学的前身是山西医学传习所,1919年创建于古城并州。1932年改为私立山西川至医学专科学校。1940年更名为山西大学医学专修科。1946年升格为国立山西大学医学院。新中国成立后，学校步入崭新的发展时期。1953年独立建校，更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。学校是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位，全国首批硕士学位授权单位，全国首批学士学位授权单位，教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位，全国开办七年制临床医学专业的25所医学院校之一，全国首批恢复儿科学本科专业的8所医学院校之一，国家中西部高校基础能力建设工程支持高校。经过102年的建设发展，学校已成为一所以医学为主，医工结合、医理结合、医文结合、医管结合，协调发展的医科大学，拥有以本科教育为主、本硕博多层次的完整人才培养体系，形成了“医理博精、德能高邃”校训、“献身、务实、团结、进取”校风和“求实精
