一、烟台大学在青海专业招生计划(人数+代码)
1、烟台大学在青海的英语(学费待定,外语语种英语。)招生人数为2人;
2、烟台大学在青海的海洋科学(学费待定)招生人数为4人;
3、烟台大学在青海的材料科学与工程(学费待定)招生人数为3人;
4、烟台大学在青海的通信工程(学费待定)招生人数为2人;
5、烟台大学在青海的土木工程(学费待定)招生人数为2人;
6、烟台大学在青海的环保设备工程(学费待定)招生人数为2人;
二、烟台大学在在青海高考专业招生计划和人数代码
1、2022烟台大学在青海的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
汉语言文学 (学费待定) | 青海 | 2022/本一 | 01 | 3 | - | 文科 |
英语 (学费待定,外语语种英语。) | 青海 | 2022/本一 | 02 | 2 | - | 文科 |
海洋科学 (学费待定) | 青海 | 2022/本一 | 03 | 4 | - | 理科 |
材料科学与工程 (学费待定) | 青海 | 2022/本一 | 04 | 3 | - | 理科 |
通信工程 (学费待定) | 青海 | 2022/本一 | 05 | 2 | - | 理科 |
土木工程 (学费待定) | 青海 | 2022/本一 | 06 | 2 | - | 理科 |
环保设备工程 (学费待定) | 青海 | 2022/本一 | 07 | 2 | - | 理科 |
生物工程 (学费待定) | 青海 | 2022/本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
2、2021烟台大学在青海的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
海洋科学 (学费待定) | 青海 | 2021/本一 | 03 | 4 | - | 理科 |
材料科学与工程 (学费待定) | 青海 | 2021/本一 | 04 | 3 | - | 理科 |
通信工程 (学费待定) | 青海 | 2021/本一 | 05 | 2 | - | 理科 |
土木工程 (学费待定。) | 青海 | 2021/本一 | 06 | 2 | - | 理科 |
环保设备工程 (学费待定) | 青海 | 2021/本一 | 07 | 2 | - | 理科 |
生物工程 (学费待定) | 青海 | 2021/本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
汉语言文学 (学费待定) | 青海 | 2021/本一 | 01 | 3 | - | 文科 |
英语 (学费待定。外语语种英语) | 青海 | 2021/本一 | 02 | 2 | - | 文科 |
3、2020烟台大学在青海的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
海洋科学 | 青海 | 2020/本一 | 03 | 4 | - | 理科 |
材料科学与工程 | 青海 | 2020/本一 | 04 | 3 | - | 理科 |
通信工程 | 青海 | 2020/本一 | 05 | 2 | - | 理科 |
土木工程 | 青海 | 2020/本一 | 06 | 2 | - | 理科 |
环保设备工程 | 青海 | 2020/本一 | 07 | 2 | - | 理科 |
生物工程 | 青海 | 2020/本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
汉语言文学 | 青海 | 2020/本一 | 01 | 3 | - | 文科 |
英语 ((外语语种英语)) | 青海 | 2020/本一 | 02 | 2 | - | 文科 |
三、烟台大学的最新学校简介
烟台大学是一所诞生于改革开放之初的省属重点综合性大学。学校创建于1984年7月,在原国务院代总理万里同志亲切关怀下,由北京大学、清华大学共同援建。时任胡耀邦同志为学校题写校名。学校1985年正式招生,1998年成为硕士学位授权单位。2001年3月,经山东省政府批准,原山东省建材工业学校、原山东省水产学校并入烟台大学。2012年获批山东省名校工程首批立项建设单位,同年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,2019年成为省市共建高校。“药学”和“材料科学与工程”学科分别于2018年、2019年入选山东省“一流学科”建设立项。在2018、2019、2020年度全省事业单位省属高校绩效考核中连续荣获优秀等次。2020年学校获批项目博士后招收资格和国家知识产权试点高校,入选山东省“强特色”高水平大学建设行列,法学、药学两个学科入选山东省“优势特色学科”建设行列。办学条件优越