一、吉林交通职业技术学院在内蒙古专业招生计划(人数+代码)
1、吉林交通职业技术学院在内蒙古的工程造价专业招生人数为2人;
2、吉林交通职业技术学院在内蒙古的道路与桥梁工程技术专业招生人数为2人;
3、吉林交通职业技术学院在内蒙古的空中乘务专业招生人数为1人;
二、吉林交通职业技术学院在在内蒙古高考专业招生计划和人数代码
1、2022吉林交通职业技术学院在内蒙古的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造价 | 内蒙古 | 2022/专科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 道路与桥梁工程技术 | 内蒙古 | 2022/专科 | 0F | 2 | - | 文科 |
| 空中乘务 | 内蒙古 | 2022/专科 | 0N | 1 | - | 文科 |
2、2021吉林交通职业技术学院在内蒙古的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 空中乘务 （(收费标准5500元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2021/专科 | 0K | 2 | - | 文科 |
| 国际邮轮乘务管理 （(收费标准5500元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2021/专科 | 0L | 2 | - | 文科 |
| 大数据与会计 （(收费标准3900元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2021/专科 | 0S | 3 | - | 文科 |
| 道路与桥梁工程技术 （(收费标准5800元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2021/专科 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 空中乘务 （(收费标准5500元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2021/专科 | 0K | 2 | - | 理科 |
| 国际邮轮乘务管理 （(收费标准5500元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2021/专科 | 0L | 2 | - | 理科 |
| 智能交通技术 （(收费标准待定)(学制三年)） | 内蒙古 | 2021/专科 | 0Y | 2 | - | 理科 |
3、2020吉林交通职业技术学院在内蒙古的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 道路桥梁工程技术 （(办学地点校本部)(收费标准5800元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2020/专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 汽车制造与装配技术 （(办学地点校本部)(收费标准6500元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2020/专科 | 0P | 2 | - | 文科 |
| 移动互联应用技术 （(办学地点校本部)(收费标准6500元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2020/专科 | 13 | 2 | - | 文科 |
| 道路桥梁工程技术 （(办学地点校本部)(收费标准5800元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2020/专科 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 城市轨道交通工程技术 （(办学地点校本部)(收费标准6800元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2020/专科 | 0B | 3 | - | 理科 |
| 汽车运用与维修技术 （(办学地点校本部)(收费标准7500元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2020/专科 | 0Z | 2 | - | 理科 |
| 移动互联应用技术 （(办学地点校本部)(收费标准6500元/年)(学制三年)） | 内蒙古 | 2020/专科 | 13 | 2 | - | 理科 |
三、吉林交通职业技术学院的最新学校简介
吉林交通职业技术学院始建于1958年，前身为吉林省交通学校，1998年经教育部批准与吉林省交通职工大学合并成立吉林交通职业技术学院，是全国第一批、吉林省第一所独立设置的高等职业技术院校，国家百所骨干高职院校之一。建校60多年来，学校坚持“立足交通行业、面向区域经济、服务吉林发展”和“学以致用知行合一”的办学理念，不断深化“产教融合、校企合作”办学模式，形成了办学有企业互动、教师有高尚师德、教学有质量保障、育人有良好氛围的人才培养局面。 学校始终秉承“崇实 尚善 弘毅 求精”的校训，作为吉林省交通类人才的重要培养基地，为我省交通行业培养出大批各层次技术技能人才，共培养出各层次应用型高技能人才6万余人，其中有15人次获得詹天佑土木工程大奖及国家级设计大师称号，被誉为吉林交通事业的“黄埔”，为区域经济发展做出了重大贡献。2006年以优秀等级通过教育部人才培养工作水平评估；2010年被教育
