一、河北医科大学在宁夏专业招生计划(人数+代码)
1、河北医科大学在宁夏的临床医学（(五年)(语种不限)）招生人数为5人;
2、河北医科大学在宁夏的药学类（(含药学、药物制剂、药物分析、药物化学专业，入学后选拔优秀学生到药学(拔尖创新班)学习)(语种不限)）招生人数为4人;
3、河北医科大学在宁夏的生物制药（(语种不限)）招生人数为2人;
4、河北医科大学在宁夏的医学影像技术（(语种不限)）招生人数为2人;
5、河北医科大学在宁夏的康复治疗学（(语种不限)）招生人数为2人;
6、河北医科大学在宁夏的护理学类（(含护理学、助产学专业，男生1.60米以上，女生1.55米以上)(语种不限)）招生人数为5人;
二、河北医科大学在在宁夏高考专业招生计划和人数代码
1、2022河北医科大学在宁夏的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 临床医学 （(五年)(语种不限)） | 宁夏 | 2022/本一 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 药学类 （(含药学、药物制剂、药物分析、药物化学专业，入学后选拔优秀学生到药学(拔尖创新班)学习)(语种不限)） | 宁夏 | 2022/本二 | 02 | 4 | - | 理科 |
| 生物制药 （(语种不限)） | 宁夏 | 2022/本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 医学影像技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2022/本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 康复治疗学 （(语种不限)） | 宁夏 | 2022/本二 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 护理学类 （(含护理学、助产学专业，男生1.60米以上，女生1.55米以上)(语种不限)） | 宁夏 | 2022/本二 | 01 | 5 | - | 文科 |
2、2021河北医科大学在宁夏的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 临床医学 （(五年)(语种不限)） | 宁夏 | 2021/本一 | 01 | 7 | - | 理科 |
| 护理学类 （(护理学、助产学；男生1.60米以上，女生1.55米以上)(语种不限)） | 宁夏 | 2021/本二 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 食品卫生与营养学 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 药学类 （(药学、药物制剂、药物分析、药物化学)(语种不限)） | 宁夏 | 2021/本二 | 03 | 4 | - | 理科 |
| 医学影像技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
3、2020河北医科大学在宁夏的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 临床医学 （(五年)(语种不限)） | 宁夏 | 2020/本一 | 01 | 7 | - | 理科 |
| 医学影像技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 药学类 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/本二 | 03 | 4 | - | 理科 |
| 食品卫生与营养学 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 护理学 （(男生1.60米以上，女生1.55米以上)(语种不限)） | 宁夏 | 2020/本二 | 01 | 5 | - | 文科 |
三、河北医科大学的最新学校简介
河北医科大学是河北省重点骨干大学，初名北洋医学堂，1894年由直隶总督兼北洋大臣李鸿章于天津创办，是中国近代第一所官办西医院校。辛亥革命后，1912年1月19日国民政府教育部颁发《普通教育暂行办法通令》，北洋医学堂改为北洋医学校。1912年10月22日，国民政府教育部又颁发《专门学校令》“十六”号令，据此1913年（民国二年）9月北洋医学校更名为直隶公立医学专门学校，并开始招收本科生。1915年学校迁至保定。1937年7月7日抗日战争全面爆发，学校被迫停办。1946年1月复校招生。1949年4月更名为河北医学院。1958年学校由保定迁至石家庄。1995年，原河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校三校合并为河北医科大学。2013年河北中医学院恢复独立建制。2016年，教育部、国家卫生计生委、河北省人民政府正式签署共建河北医科大学协议。“十三五”期间，学校制定了“建设特色鲜明的高水平
