一、桂林理工大学在宁夏专业招生计划(人数+代码)
1、桂林理工大学在宁夏的材料类((语种不限))招生人数为3人;
2、桂林理工大学在宁夏的化工与制药类((语种不限))招生人数为3人;
3、桂林理工大学在宁夏的资源勘查工程((语种不限))招生人数为4人;
4、桂林理工大学在宁夏的土木工程((语种不限))招生人数为4人;
5、桂林理工大学在宁夏的电子信息类((语种不限))招生人数为2人;
6、桂林理工大学在宁夏的电子商务((语种不限))招生人数为2人;
二、桂林理工大学在在宁夏高考专业招生计划和人数代码
1、2022桂林理工大学在宁夏的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
材料类 ((语种不限)) | 宁夏 | 2022/本二 | 01 | 3 | - | 理科 |
化工与制药类 ((语种不限)) | 宁夏 | 2022/本二 | 02 | 3 | - | 理科 |
资源勘查工程 ((语种不限)) | 宁夏 | 2022/本二 | 03 | 4 | - | 理科 |
自动化类 ((语种不限)) | 宁夏 | 2022/本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
土木工程 ((语种不限)) | 宁夏 | 2022/本二 | 05 | 4 | - | 理科 |
电子信息类 ((语种不限)) | 宁夏 | 2022/本二 | 06 | 2 | - | 理科 |
电子商务 ((语种不限)) | 宁夏 | 2022/本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
2、2021桂林理工大学在宁夏的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
电子商务 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021/本二 | 01 | 3 | - | 文科 |
材料类 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021/本二 | 01 | 3 | - | 理科 |
资源勘查工程 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021/本二 | 02 | 3 | - | 理科 |
化工与制药类 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021/本二 | 03 | 3 | - | 理科 |
自动化类 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021/本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
土木工程 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021/本二 | 05 | 3 | - | 理科 |
电子信息类 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021/本二 | 06 | 3 | - | 理科 |
3、2020桂林理工大学在宁夏的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
地质工程 ((语种不限)) | 宁夏 | 2020/本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
资源勘查工程 ((语种不限)) | 宁夏 | 2020/本二 | 02 | 3 | - | 理科 |
材料类 ((语种不限)) | 宁夏 | 2020/本二 | 03 | 3 | - | 理科 |
化工与制药类 ((语种不限)) | 宁夏 | 2020/本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
土木类 ((语种不限)) | 宁夏 | 2020/本二 | 05 | 4 | - | 理科 |
自动化 ((语种不限)) | 宁夏 | 2020/本二 | 06 | 2 | - | 理科 |
电子商务 ((语种不限)) | 宁夏 | 2020/本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
会计学 ((语种不限)) | 宁夏 | 2020/本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
三、桂林理工大学的最新学校简介
桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校,历经五改归属、十易校名的发展历程,其中,1978年更名为桂林冶金地质学院,1993年更名为桂林工学院,2009年正式更名为桂林理工大学。中国工程院院士、国家环境咨询委员会委员曲久辉为学校名誉校长。 历经60余年的建设发展,学校已成为一所以工学为主,工、理、管、文、经、法、艺、农8大学科门类,研究生教育、本科生教育、高等职业教育、国际教育和成人教育协调发展的多科性高等学校。学校全面贯彻落实党的教育方针,遵循“厚德笃学、惟实励新”校训,传承和弘扬“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的桂工精神,坚持“育人为本,质量立校,人才兴校,科技强校”办学理念,以立德树人为根本任务,以服务国家重大需求和地方经济社会发展为己任,围绕服务自然资源行业和工业高质量发展凸显办学特色,在