一、宁夏民族职业技术学院在宁夏专业招生计划(人数+代码)
1、宁夏民族职业技术学院在宁夏的学前教育（(师范)(语种不限)）招生人数为22人;
2、宁夏民族职业技术学院在宁夏的纺织机电技术（(语种不限)）招生人数为12人;
3、宁夏民族职业技术学院在宁夏的康复治疗技术（(语种不限)）招生人数为46人;
4、宁夏民族职业技术学院在宁夏的学前教育（(师范)(语种不限)）招生人数为24人;
5、宁夏民族职业技术学院在宁夏的小学教育（(综合文科教育)(师范)(语种不限)）招生人数为74人;
6、宁夏民族职业技术学院在宁夏的康复治疗技术（(语种不限)）招生人数为48人;
二、宁夏民族职业技术学院在在宁夏高考专业招生计划和人数代码
1、2022宁夏民族职业技术学院在宁夏的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2022/专科 | 01 | 22 | - | 理科 |
| 小学教育 （(综合理科教育)(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2022/专科 | 02 | 74 | - | 理科 |
| 小学英语教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2022/专科 | 03 | 68 | - | 理科 |
| 纺织机电技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2022/专科 | 04 | 12 | - | 理科 |
| 康复治疗技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2022/专科 | 05 | 46 | - | 理科 |
| 学前教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2022/专科 | 01 | 24 | - | 文科 |
| 小学教育 （(综合文科教育)(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2022/专科 | 02 | 74 | - | 文科 |
| 小学英语教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2022/专科 | 03 | 70 | - | 文科 |
| 纺织机电技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2022/专科 | 04 | 6 | - | 文科 |
| 康复治疗技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2022/专科 | 05 | 48 | - | 文科 |
2、2021宁夏民族职业技术学院在宁夏的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 室内艺术设计 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 01 | 14 | - | 文科 |
| 广告艺术设计 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 02 | 4 | - | 文科 |
| 学前教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 03 | 50 | - | 文科 |
| 现代文秘 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 04 | 30 | - | 文科 |
| 小学教育 （(综合文科教育)(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 05 | 74 | - | 文科 |
| 小学英语教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 06 | 70 | - | 文科 |
| 云计算技术应用 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 07 | 15 | - | 文科 |
| 大数据与会计 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 08 | 38 | - | 文科 |
| 机电一体化技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 09 | 12 | - | 文科 |
| 汽车制造与试验技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 10 | 2 | - | 文科 |
| 工业机器人技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 11 | 2 | - | 文科 |
| 现代纺织技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 12 | 3 | - | 文科 |
| 护理 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 13 | 42 | - | 文科 |
| 助产 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 14 | 20 | - | 文科 |
| 室内艺术设计 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 01 | 9 | - | 理科 |
| 广告艺术设计 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 02 | 3 | - | 理科 |
| 学前教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 03 | 42 | - | 理科 |
| 现代文秘 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 04 | 24 | - | 理科 |
| 小学教育 （(综合理科教育)(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 05 | 74 | - | 理科 |
| 小学英语教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 06 | 68 | - | 理科 |
| 云计算技术应用 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 07 | 20 | - | 理科 |
| 大数据与会计 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 08 | 34 | - | 理科 |
| 机电一体化技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 09 | 18 | - | 理科 |
| 汽车制造与试验技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 10 | 4 | - | 理科 |
| 工业机器人技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 11 | 2 | - | 理科 |
| 现代纺织技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 护理 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 13 | 46 | - | 理科 |
| 助产 （(语种不限)） | 宁夏 | 2021/专科 | 14 | 26 | - | 理科 |
3、2020宁夏民族职业技术学院在宁夏的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汽车检测与维修技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 01 | 12 | - | 理科 |
| 护理 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 02 | 55 | - | 理科 |
| 助产 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 03 | 26 | - | 理科 |
| 会计 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 04 | 8 | - | 理科 |
| 视觉传播设计与制作 （(广告包装设计与制作影视摄像与制作)(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 05 | 16 | - | 理科 |
| 室内艺术设计 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 学前教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 07 | 46 | - | 理科 |
| 小学教育 （(综合理科教育)(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 08 | 120 | - | 理科 |
| 英语教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 09 | 68 | - | 理科 |
| 汽车检测与维修技术 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 01 | 6 | - | 文科 |
| 护理 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 02 | 42 | - | 文科 |
| 助产 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 03 | 20 | - | 文科 |
| 会计 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 04 | 7 | - | 文科 |
| 视觉传播设计与制作 （(广告包装设计与制作、影视摄像与制作)(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 05 | 16 | - | 文科 |
| 室内艺术设计 （(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 06 | 2 | - | 文科 |
| 学前教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 07 | 46 | - | 文科 |
| 小学教育 （(综合文科教育)(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 08 | 120 | - | 文科 |
| 英语教育 （(师范)(语种不限)） | 宁夏 | 2020/专科 | 09 | 70 | - | 文科 |
三、宁夏民族职业技术学院的最新学校简介
宁夏民族职业技术学院简介时间：2020-09-27 宁夏民族职业技术学院是吴忠市唯一一所高校，是吴忠市政府直属事业单位。学院占地1000亩，现有教职工443人，在校学生7663人，生源主要来自宁夏和邻近的甘肃、内蒙古、青海、新疆等省（自治区）。学院设幼儿教育系、艺术设计系、教育系、经济管理系、机电工程系、康复与护理系6个系和6个教辅单位，形成了基础教育、健康产业、艺术设计、机电工程、经济管理、现代纺织等专业类群。 近年来，学院贯彻落实党的教育方针，坚持正确的办学方向，按照国家、自治区和吴忠市发展现代职业教育的安排部署，坚持“政府所想、社会所需、学生所盼、学院所能”的办学原则，在优化专业结构、转变教学模式、促进内涵发展、提升教学质量等方面进行综合改革和有效探索。一是坚持开放办学，强力推进“校校、校企、校地、国际交流”四个层面的合作，牵头成立由187家行业、企业组成的“吴忠市职
