一、深圳技术大学在辽宁专业招生计划(人数+代码)
1、深圳技术大学在辽宁的机械设计制造及其自动化专业招生人数为3人;
2、深圳技术大学在辽宁的物联网工程专业招生人数为3人;
3、深圳技术大学在辽宁的交通运输（(不招色盲)）招生人数为2人;
4、深圳技术大学在辽宁的汽车服务工程专业招生人数为2人;
5、深圳技术大学在辽宁的工业设计专业招生人数为2人;
6、深圳技术大学在辽宁的商务英语专业招生人数为3人;
二、深圳技术大学在在辽宁高考专业招生计划和人数代码
1、2022深圳技术大学在辽宁的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 | 辽宁 | 2022/本科 | 01 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 物联网工程 | 辽宁 | 2022/本科 | 04 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 光源与照明 | 辽宁 | 2022/本科 | 07 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 交通运输 （(不招色盲)） | 辽宁 | 2022/本科 | 12 | 2 | 物理+化学 | 物理 |
| 汽车服务工程 | 辽宁 | 2022/本科 | 13 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 工业设计 | 辽宁 | 2022/本科 | 22 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 物流管理 | 辽宁 | 2022/本科 | 15 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 商务英语 | 辽宁 | 2022/本科 | 29 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
2、2021深圳技术大学在辽宁的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 交通运输 （(不招色盲)） | 辽宁 | 2021/本科 | 06 | 2 | 物理+化学 | 物理 |
| 汽车服务工程 | 辽宁 | 2021/本科 | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 机械设计制造及其自动化 | 辽宁 | 2021/本科 | 09 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 物联网工程 | 辽宁 | 2021/本科 | 12 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 光源与照明 | 辽宁 | 2021/本科 | 15 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 工业设计 | 辽宁 | 2021/本科 | 26 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 商务英语 | 辽宁 | 2021/本科 | 03 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
3、2020深圳技术大学在辽宁的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物流管理 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020/本科 | 11 | 2 | - | 文科 |
| 商务英语 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020/本科 | 17 | 3 | - | 文科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020/本科 | 01 | 3 | - | 理科 |
| 物联网工程 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020/本科 | 04 | 3 | - | 理科 |
| 光源与照明 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020/本科 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 交通运输 （(不招色盲)(语种不限)） | 辽宁 | 2020/本科 | 08 | 3 | - | 理科 |
| 汽车服务工程 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020/本科 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 工业设计 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020/本科 | 13 | 2 | - | 理科 |
三、深圳技术大学的最新学校简介
办学定位 深圳技术大学是广东省和深圳市高起点、高水平、高标准建设的本科层次公办普通高等学校。2015年，深圳市委市政府开始筹建深圳技术大学。2016年3月，深圳市人民政府办公厅发布关于设立深圳技术大学筹备办公室的通知。2017年7月，深圳市机构编制委员会发布关于设立深圳技术大学（筹）的通知。2017年9月、2018年9月深圳技术大学（筹）依托深圳大学分别招收了226人和807人。2018年11月30日，经教育部批准正式设立深圳技术大学，学校独立招生，标识码为4144014655，定位于应用型高等学校。2019年9月，学校首年独立招生录取807人，招生的六个省份均高于一本线（高优线/自招线）录取；其中，广东省理科投档线进入前十。 学校充分借鉴和引进德国、瑞士等发达国家一流技术大学先进的办学经验，致力于培养本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等高素
