一、合肥工业大学在江西专业招生计划(人数+代码)
1、合肥工业大学在江西的信息管理与信息系统专业招生人数为3人;
2、合肥工业大学在江西的化学工程与工艺专业招生人数为3人;
3、合肥工业大学在江西的工业工程专业招生人数为2人;
4、合肥工业大学在江西的信息安全专业招生人数为2人;
5、合肥工业大学在江西的环境工程专业招生人数为2人;
6、合肥工业大学在江西的水文与水资源工程专业招生人数为2人;
二、合肥工业大学在在江西高考专业招生计划和人数代码
1、2022合肥工业大学在江西的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 自动化 | 江西 | 2022/本一 | 01 | 7 | - | 理科 |
| 机器人工程 | 江西 | 2022/本一 | 02 | 4 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 江西 | 2022/本一 | 03 | 9 | - | 理科 |
| 电子科学与技术 | 江西 | 2022/本一 | 04 | 4 | - | 理科 |
| 微电子科学与工程 | 江西 | 2022/本一 | 05 | 3 | - | 理科 |
| 集成电路设计与集成系统 | 江西 | 2022/本一 | 06 | 5 | - | 理科 |
| 应用物理学 | 江西 | 2022/本一 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 信息管理与信息系统 | 江西 | 2022/本一 | 08 | 3 | - | 理科 |
| 电子商务 | 江西 | 2022/本一 | 09 | 3 | - | 理科 |
| 大数据管理与应用 | 江西 | 2022/本一 | 0A | 2 | - | 理科 |
| 工商管理类 （(会计学、工商管理、市场营销)） | 江西 | 2022/本一 | 0B | 4 | - | 理科 |
| 高分子材料与工程 | 江西 | 2022/本一 | 0C | 4 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 江西 | 2022/本一 | 0D | 3 | - | 理科 |
| 应用化学 | 江西 | 2022/本一 | 0E | 2 | - | 理科 |
| 化学 （(该专业收费标准待定)） | 江西 | 2022/本一 | 0F | 2 | - | 理科 |
| 机械类 （(智能制造)(机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程)） | 江西 | 2022/本一 | 0G | 18 | - | 理科 |
| 工业工程 | 江西 | 2022/本一 | 0H | 2 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 江西 | 2022/本一 | 0J | 4 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 江西 | 2022/本一 | 0K | 4 | - | 理科 |
| 通信工程 | 江西 | 2022/本一 | 0L | 3 | - | 理科 |
| 信息安全 | 江西 | 2022/本一 | 0M | 2 | - | 理科 |
| 智能科学与技术 | 江西 | 2022/本一 | 0N | 2 | - | 理科 |
| 建筑学 （(五年)） | 江西 | 2022/本一 | 0P | 2 | - | 理科 |
| 城乡规划 （(五年)） | 江西 | 2022/本一 | 0Q | 2 | - | 理科 |
| 工业设计 | 江西 | 2022/本一 | 0U | 2 | - | 理科 |
| 金融工程 | 江西 | 2022/本一 | 0W | 4 | - | 理科 |
| 交通运输 | 江西 | 2022/本一 | 0Y | 2 | - | 理科 |
| 车辆工程 | 江西 | 2022/本一 | 0Z | 5 | - | 理科 |
| 交通工程 | 江西 | 2022/本一 | 10 | 3 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 江西 | 2022/本一 | 11 | 4 | - | 理科 |
| 新能源科学与工程 | 江西 | 2022/本一 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 软件工程 | 江西 | 2022/本一 | 14 | 7 | - | 理科 |
| 食品科学与工程类 （(食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全、制药工程、药学)） | 江西 | 2022/本一 | 15 | 10 | - | 理科 |
| 信息与计算科学 | 江西 | 2022/本一 | 16 | 3 | - | 理科 |
| 数学与应用数学 | 江西 | 2022/本一 | 17 | 3 | - | 理科 |
| 统计学 | 江西 | 2022/本一 | 18 | 2 | - | 理科 |
| 土木类 （(土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程)） | 江西 | 2022/本一 | 19 | 9 | - | 理科 |
| 工程力学 | 江西 | 2022/本一 | 1A | 2 | - | 理科 |
| 测绘工程 | 江西 | 2022/本一 | 1B | 2 | - | 理科 |
| 智能建造 （(该专业收费标准待定)） | 江西 | 2022/本一 | 1C | 3 | - | 理科 |
| 仪器类 （(测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、智能感知工程)） | 江西 | 2022/本一 | 1G | 11 | - | 理科 |
| 地理信息科学 | 江西 | 2022/本一 | 1H | 3 | - | 理科 |
| 环境工程 | 江西 | 2022/本一 | 1J | 2 | - | 理科 |
| 地质学 | 江西 | 2022/本一 | 1K | 2 | - | 理科 |
| 材料类 （(无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程)） | 江西 | 2022/本一 | 1N | 5 | - | 理科 |
| 水利水电工程 | 江西 | 2022/本一 | 1R | 3 | - | 理科 |
| 水文与水资源工程 | 江西 | 2022/本一 | 1S | 2 | - | 理科 |
| 思想政治教育 | 江西 | 2022/本一 | 0X | 3 | - | 文科 |
| 英语 （(该专业只招英语语种考生)） | 江西 | 2022/本一 | 1D | 3 | - | 文科 |
| 印度尼西亚语 （(该专业只招英语语种考生)） | 江西 | 2022/本一 | 1E | 2 | - | 文科 |
| 法学 | 江西 | 2022/本一 | 1F | 2 | - | 文科 |
2、2021合肥工业大学在江西的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 思想政治教育 | 江西 | 2021/本一 | 35 | 3 | - | 文科 |
| 英语 | 江西 | 2021/本一 | 37 | 3 | - | 文科 |
| 印度尼西亚语 | 江西 | 2021/本一 | 38 | 2 | - | 文科 |
| 法学 | 江西 | 2021/本一 | 40 | 2 | - | 文科 |
| 工商管理类 （(会计学、工商管理、市场营销)） | 江西 | 2021/本一 | 01 | 4 | - | 理科 |
| 食品科学与工程类 （(食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全、制药工程、药学)） | 江西 | 2021/本一 | 02 | 10 | - | 理科 |
| 地质类 （(资源勘查工程、地下水科学与工程、勘查技术与工程)） | 江西 | 2021/本一 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 土木类 （(智慧城市)(土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程力学)） | 江西 | 2021/本一 | 04 | 19 | - | 理科 |
| 仪器类 （(智能感知)(测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、智能感知工程)） | 江西 | 2021/本一 | 05 | 10 | - | 理科 |
| 材料类 （(先进材料与智能制造)(材料成型及控制工程、无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程、材料物理)） | 江西 | 2021/本一 | 06 | 10 | - | 理科 |
| 机械类 （(智能制造)(机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程)） | 江西 | 2021/本一 | 07 | 17 | - | 理科 |
| 自动化 | 江西 | 2021/本一 | 08 | 3 | - | 理科 |
| 机器人工程 | 江西 | 2021/本一 | 10 | 4 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 江西 | 2021/本一 | 11 | 8 | - | 理科 |
| 智能电网信息工程 | 江西 | 2021/本一 | 12 | 3 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 江西 | 2021/本一 | 13 | 5 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 江西 | 2021/本一 | 14 | 4 | - | 理科 |
| 通信工程 | 江西 | 2021/本一 | 15 | 3 | - | 理科 |
| 信息安全 | 江西 | 2021/本一 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 智能科学与技术 | 江西 | 2021/本一 | 17 | 2 | - | 理科 |
| 建筑学 （(五年)） | 江西 | 2021/本一 | 18 | 2 | - | 理科 |
| 城乡规划 （(五年)） | 江西 | 2021/本一 | 19 | 2 | - | 理科 |
| 工业设计 | 江西 | 2021/本一 | 23 | 2 | - | 理科 |
| 交通运输 | 江西 | 2021/本一 | 24 | 3 | - | 理科 |
| 车辆工程 | 江西 | 2021/本一 | 25 | 5 | - | 理科 |
| 交通工程 | 江西 | 2021/本一 | 26 | 4 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 江西 | 2021/本一 | 27 | 4 | - | 理科 |
| 新能源科学与工程 | 江西 | 2021/本一 | 28 | 2 | - | 理科 |
| 数学与应用数学 | 江西 | 2021/本一 | 29 | 3 | - | 理科 |
| 信息与计算科学 | 江西 | 2021/本一 | 30 | 2 | - | 理科 |
| 统计学 | 江西 | 2021/本一 | 31 | 2 | - | 理科 |
| 地理信息科学 | 江西 | 2021/本一 | 32 | 2 | - | 理科 |
| 环境工程 | 江西 | 2021/本一 | 33 | 2 | - | 理科 |
| 地质学 | 江西 | 2021/本一 | 34 | 2 | - | 理科 |
| 工业工程 | 江西 | 2021/本一 | 36 | 2 | - | 理科 |
| 软件工程 | 江西 | 2021/本一 | 39 | 6 | - | 理科 |
| 金融工程 | 江西 | 2021/本一 | 42 | 4 | - | 理科 |
| 信息管理与信息系统 | 江西 | 2021/本一 | 44 | 3 | - | 理科 |
| 电子商务 | 江西 | 2021/本一 | 45 | 3 | - | 理科 |
| 大数据管理与应用 | 江西 | 2021/本一 | 46 | 2 | - | 理科 |
| 电子科学与技术 | 江西 | 2021/本一 | 47 | 4 | - | 理科 |
| 微电子科学与工程 | 江西 | 2021/本一 | 49 | 2 | - | 理科 |
| 集成电路设计与集成系统 | 江西 | 2021/本一 | 50 | 5 | - | 理科 |
| 高分子材料与工程 | 江西 | 2021/本一 | 51 | 5 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 江西 | 2021/本一 | 52 | 3 | - | 理科 |
| 应用化学 | 江西 | 2021/本一 | 53 | 3 | - | 理科 |
| 智能车辆工程 | 江西 | 2021/本一 | 54 | 2 | - | 理科 |
3、2020合肥工业大学在江西的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英语 | 江西 | 2020/本一 | 53 | 3 | - | 文科 |
| 印度尼西亚语 | 江西 | 2020/本一 | 54 | 2 | - | 文科 |
| 思想政治教育 | 江西 | 2020/本一 | 55 | 3 | - | 文科 |
| 法学 | 江西 | 2020/本一 | 56 | 2 | - | 文科 |
| 仪器类 （(智能感知)(测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程)(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)） | 江西 | 2020/本一 | 01 | 10 | - | 理科 |
| 机械类 （(智能制造)(机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程)(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)） | 江西 | 2020/本一 | 02 | 17 | - | 理科 |
| 材料类 （(先进材料与智能制造)(无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程)(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)） | 江西 | 2020/本一 | 03 | 7 | - | 理科 |
| 土木类 （(智慧城市)(土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程力学)(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)） | 江西 | 2020/本一 | 04 | 19 | - | 理科 |
| 地质类 （(资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程)(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)） | 江西 | 2020/本一 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 食品科学与工程类 （(食品科学与工程、生物工程、食品质量与安全、生物技术、制药工程、药学)(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)） | 江西 | 2020/本一 | 06 | 10 | - | 理科 |
| 工业工程 | 江西 | 2020/本一 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 | 江西 | 2020/本一 | 09 | 3 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 江西 | 2020/本一 | 10 | 10 | - | 理科 |
| 机器人工程 | 江西 | 2020/本一 | 11 | 4 | - | 理科 |
| 智能电网信息工程 | 江西 | 2020/本一 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 自动化 | 江西 | 2020/本一 | 13 | 2 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 江西 | 2020/本一 | 14 | 4 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 江西 | 2020/本一 | 15 | 5 | - | 理科 |
| 通信工程 | 江西 | 2020/本一 | 16 | 3 | - | 理科 |
| 信息安全 | 江西 | 2020/本一 | 17 | 2 | - | 理科 |
| 智能科学与技术 | 江西 | 2020/本一 | 18 | 2 | - | 理科 |
| 高分子材料与工程 | 江西 | 2020/本一 | 19 | 5 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 江西 | 2020/本一 | 20 | 3 | - | 理科 |
| 应用化学 | 江西 | 2020/本一 | 21 | 3 | - | 理科 |
| 建筑学 （(五年)） | 江西 | 2020/本一 | 22 | 2 | - | 理科 |
| 城乡规划 （(五年)） | 江西 | 2020/本一 | 23 | 2 | - | 理科 |
| 工业设计 | 江西 | 2020/本一 | 25 | 2 | - | 理科 |
| 地理信息科学 | 江西 | 2020/本一 | 28 | 2 | - | 理科 |
| 地质学 | 江西 | 2020/本一 | 29 | 2 | - | 理科 |
| 环境工程 | 江西 | 2020/本一 | 30 | 2 | - | 理科 |
| 电子科学与技术 | 江西 | 2020/本一 | 31 | 4 | - | 理科 |
| 集成电路设计与集成系统 | 江西 | 2020/本一 | 32 | 5 | - | 理科 |
| 微电子科学与工程 | 江西 | 2020/本一 | 33 | 2 | - | 理科 |
| 大数据管理与应用 | 江西 | 2020/本一 | 35 | 2 | - | 理科 |
| 电子商务 | 江西 | 2020/本一 | 36 | 3 | - | 理科 |
| 工商管理 | 江西 | 2020/本一 | 37 | 2 | - | 理科 |
| 会计学 | 江西 | 2020/本一 | 38 | 2 | - | 理科 |
| 信息管理与信息系统 | 江西 | 2020/本一 | 40 | 3 | - | 理科 |
| 金融工程 | 江西 | 2020/本一 | 41 | 4 | - | 理科 |
| 数学与应用数学 | 江西 | 2020/本一 | 44 | 3 | - | 理科 |
| 信息与计算科学 | 江西 | 2020/本一 | 45 | 2 | - | 理科 |
| 统计学 | 江西 | 2020/本一 | 46 | 2 | - | 理科 |
| 软件工程 | 江西 | 2020/本一 | 47 | 6 | - | 理科 |
| 车辆工程 | 江西 | 2020/本一 | 48 | 7 | - | 理科 |
| 交通工程 | 江西 | 2020/本一 | 49 | 4 | - | 理科 |
| 交通运输 | 江西 | 2020/本一 | 50 | 3 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 江西 | 2020/本一 | 51 | 4 | - | 理科 |
| 新能源科学与工程 （(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)） | 江西 | 2020/本一 | 52 | 2 | - | 理科 |
三、合肥工业大学的最新学校简介
合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，国防科工局与教育部共建高校。学校创建于1945年，1960年被批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、董必武、陈毅、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作，邓小平同志1979年亲笔为学校题写了校名。学校2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2009年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校，2017年进入国家“双一流”建设高校行列。学校深怀“工业报国”之志，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，以“培养德才兼备，能力卓越，自觉服务国家的骨干与领军人才”为人才培养总目标，形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。学校培育践行“爱国爱校、笃学问道、团结合作、尽己奉献、追求一流”的校园文化，不断深化教育教学改革，人才培养质量持续提高。学校已经成为国家人才培养、科
