1、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
2、讲究社会公德，爱护公共环境。
3、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。
4、一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。
5、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
6、智慧是宝石，如果用谦虚镶边就会更加灿烂。
7、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。
8、紧紧抓住今天，不要奢望明天。
9、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
10、生命最可贵，安全第一位。
11、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
12、营造学习氛围，建设学习型校园。
13、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
14、加强学生法制教育，培养现代合格公民。
15、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
16、提高自我文明意识，展示当代学子风采。
17、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。
18、保护环境，拯救地球。
19、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
20、严以律己，宽以待人。
21、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。
22、尽微薄力，创美环境。
23、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
24、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
25、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
26、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
27、百年大计教育为本！
28、萋萋芳草，踏之可忍？
29、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
30、树立文明新风，展现青园风采。
31、家长养育辛苦，报恩唯有苦读。
32、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
33、教师是学生发展的促进者。
34、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。
35、学习是创造的前提，又是创造的过程。
36、天生我材必有用。
37、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
38、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
39、生活简朴，不挑吃穿。
40、友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。
41、绿草茵茵，踏之可惜。
42、千锤成利器，百炼成纯钢。
43、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
44、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
45、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
46、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。
47、文明是快乐的源泉。
48、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。
49、走进教室踌躇满志走出教室意气风发。
50、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
51、草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。
52、教育是习惯的培养。
53、鸟美在羽毛，人美在品德。嘘，我喜欢安静。
54、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
55、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
56、我们都有一个富于想象力的大脑。
57、下课不疯跑，小心被摔倒。
58、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
59、始终把教育摆在优先发展的战略位置！
60、好东西一起分享，好环境一起营造。
61、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
62、有了热爱生活的心，才有召唤翠绿的情。
63、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
64、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
65、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
66、爱护花木，美化校园。
67、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
68、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
69、普及文明用语，提倡礼貌待人。
70、美丽源自美德。
71、工作激发学习，学习创造佳绩。
72、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！
73、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
74、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
75、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。
76、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
77、树立环保意识，反对白色污染。
78、全民兴教，确保教育优先发展！
79、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
80、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。
81、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。
82、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
83、举全市之力，创教育强市！
84、志不真则心不热，心不热则功不贤。
85、敏而好学，不耻下问。
86、小朋友们，请注意你们面前的机器，它现在的身份是客座教师。
87、人有多少知识，就有多少力量。
88、为自己，也为大家，请珍惜每一滴水。
89、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
90、美化校园，从我做起。
91、轻声慢步过楼道，遇到老师说声好。
92、优美有环境需要美好的心灵呵护。
