一、西北民族大学在海南专业招生计划(人数+代码)
1、西北民族大学在海南的国际经济与贸易专业招生人数为2人;
2、西北民族大学在海南的英语(英语单科成绩不低于90分(150分制))招生人数为3人;
3、西北民族大学在海南的新闻传播学类(包含专业:新闻学、广播电视学、广告学)招生人数为8人;
4、西北民族大学在海南的电气工程及其自动化专业招生人数为2人;
5、西北民族大学在海南的电子信息类(包含专业:电子信息工程、通信工程)招生人数为10人;
6、西北民族大学在海南的动物医学专业招生人数为4人;
二、西北民族大学在在海南高考专业招生计划和人数代码
1、2022西北民族大学在海南的招生计划和人数代码5
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
教育技术学 | 海南 | 2022/本科 | 11 | 2 | 不限 | 综合 |
金融学 (数学单科成绩不低于90分(150分制)) | 海南 | 2022/本科 | 12 | 2 | 不限 | 综合 |
财务管理 (数学单科成绩不低于90分(150分制)) | 海南 | 2022/本科 | 13 | 2 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 海南 | 2022/本科 | 14 | 2 | 不限 | 综合 |
阿拉伯语 (英语单科成绩不低于90分(150分制)) | 海南 | 2022/本科 | 15 | 2 | 不限 | 综合 |
公共事业管理 | 海南 | 2022/本科 | 16 | 2 | 不限 | 综合 |
英语 (英语单科成绩不低于90分(150分制)) | 海南 | 2022/本科 | 17 | 3 | 不限 | 综合 |
旅游管理 | 海南 | 2022/本科 | 18 | 2 | 不限 | 综合 |
新闻传播学类 (包含专业:新闻学、广播电视学、广告学) | 海南 | 2022/本科 | 19 | 8 | 不限 | 综合 |
中国少数民族语言文学 (只招收非维吾尔族考生(零基础III)) | 海南 | 2022/本科 | 20 | 2 | 不限 | 综合 |
土木工程 | 海南 | 2022/本科 | 21 | 5 | 物 | 综合 |
计算机类 (包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、数字媒体技术) | 海南 | 2022/本科 | 22 | 10 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 海南 | 2022/本科 | 23 | 2 | 物 | 综合 |
电子信息类 (包含专业:电子信息工程、通信工程) | 海南 | 2022/本科 | 24 | 10 | 物 | 综合 |
自动化 | 海南 | 2022/本科 | 25 | 4 | 物 | 综合 |
生物技术 | 海南 | 2022/本科 | 26 | 2 | 化 | 综合 |
动物科学 | 海南 | 2022/本科 | 27 | 2 | 化 | 综合 |
食品科学与工程 | 海南 | 2022/本科 | 28 | 2 | 化 | 综合 |
护理学 | 海南 | 2022/本科 | 29 | 2 | 化 | 综合 |
动物医学 | 海南 | 2022/本科 | 30 | 4 | 化 | 综合 |
法学 | 海南 | 2022/本科 | 31 | 2 | 史 或 政 | 综合 |
民族学 | 海南 | 2022/本科 | 32 | 2 | 史 | 综合 |
文物与博物馆学 | 海南 | 2022/本科 | 33 | 2 | 史 | 综合 |
汉语言文学 | 海南 | 2022/本科 | 34 | 4 | 史 | 综合 |
2、2021西北民族大学在海南的招生计划和人数代码5
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
教育技术学 | 海南 | 2021/本科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
金融学 (数学单科成绩不低于90分(150分制)) | 海南 | 2021/本科 | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 海南 | 2021/本科 | 10 | 2 | 不限 | 综合 |
财务管理 (数学单科成绩不低于90分(150分制)) | 海南 | 2021/本科 | 11 | 2 | 不限 | 综合 |
阿拉伯语 (英语单科成绩不低于90分(150分制)) | 海南 | 2021/本科 | 12 | 2 | 不限 | 综合 |
英语 (英语单科成绩不低于90分(150分制)) | 海南 | 2021/本科 | 13 | 3 | 不限 | 综合 |
中国少数民族语言文学 (只招收非维吾尔族考生(维吾尔语言)) | 海南 | 2021/本科 | 14 | 2 | 不限 | 综合 |
公共事业管理 | 海南 | 2021/本科 | 15 | 2 | 不限 | 综合 |
旅游管理 | 海南 | 2021/本科 | 16 | 2 | 不限 | 综合 |
新闻传播学类 (包含专业新闻学、广播电视学、广告学、数字出版) | 海南 | 2021/本科 | 17 | 8 | 不限 | 综合 |
计算机类 (包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 海南 | 2021/本科 | 18 | 10 | 物 | 综合 |
电子信息类 (包含专业电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、自动化) | 海南 | 2021/本科 | 19 | 17 | 物 | 综合 |
土木工程 | 海南 | 2021/本科 | 20 | 5 | 物 | 综合 |
生物技术 | 海南 | 2021/本科 | 21 | 2 | 化 | 综合 |
动物科学 | 海南 | 2021/本科 | 22 | 2 | 化 | 综合 |
护理学 | 海南 | 2021/本科 | 23 | 2 | 化 | 综合 |
食品科学与工程 | 海南 | 2021/本科 | 24 | 2 | 化 | 综合 |
动物医学 | 海南 | 2021/本科 | 25 | 4 | 化 | 综合 |
法学 | 海南 | 2021/本科 | 26 | 4 | 史 或 政 | 综合 |
历史学 | 海南 | 2021/本科 | 27 | 2 | 史 | 综合 |
文物与博物馆学 | 海南 | 2021/本科 | 28 | 2 | 史 | 综合 |
民族学 | 海南 | 2021/本科 | 29 | 2 | 史 | 综合 |
中国语言文学类 (包含专业汉语言文学、汉语国际教育) | 海南 | 2021/本科 | 30 | 2 | 史 | 综合 |
3、2020西北民族大学在海南的招生计划和人数代码5
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
教育技术学 | 海南 | 2020/本科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
金融学 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 海南 | 2020/本科 | 10 | 2 | 不限 | 综合 |
财务管理 | 海南 | 2020/本科 | 11 | 1 | 不限 | 综合 |
中国少数民族语言文学 ((招收非维吾尔族考生)(维吾尔语言)) | 海南 | 2020/本科 | 12 | 2 | 不限 | 综合 |
英语 | 海南 | 2020/本科 | 13 | 3 | 不限 | 综合 |
新闻学 | 海南 | 2020/本科 | 14 | 3 | 不限 | 综合 |
阿拉伯语 | 海南 | 2020/本科 | 15 | 2 | 不限 | 综合 |
广告学 | 海南 | 2020/本科 | 16 | 2 | 不限 | 综合 |
广播电视学 | 海南 | 2020/本科 | 17 | 2 | 不限 | 综合 |
公共事业管理 | 海南 | 2020/本科 | 18 | 2 | 不限 | 综合 |
旅游管理 | 海南 | 2020/本科 | 19 | 2 | 不限 | 综合 |
数字出版 | 海南 | 2020/本科 | 20 | 2 | 不限 | 综合 |
电子信息类 ((电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、自动化)) | 海南 | 2020/本科 | 21 | 16 | 物 | 综合 |
计算机类 ((计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)) | 海南 | 2020/本科 | 22 | 12 | 物 | 综合 |
土木工程 | 海南 | 2020/本科 | 23 | 5 | 物 | 综合 |
生物技术 | 海南 | 2020/本科 | 24 | 2 | 化 | 综合 |
食品科学与工程 | 海南 | 2020/本科 | 25 | 2 | 化 | 综合 |
动物科学 | 海南 | 2020/本科 | 26 | 2 | 化 | 综合 |
动物医学 | 海南 | 2020/本科 | 27 | 4 | 化 | 综合 |
护理学 | 海南 | 2020/本科 | 28 | 2 | 化 | 综合 |
法学 | 海南 | 2020/本科 | 29 | 4 | 史 或 政 | 综合 |
民族学 | 海南 | 2020/本科 | 30 | 2 | 史 | 综合 |
历史学 | 海南 | 2020/本科 | 31 | 2 | 史 | 综合 |
文物与博物馆学 | 海南 | 2020/本科 | 32 | 2 | 史 | 综合 |
中国语言文学类 ((汉语言文学、汉语国际教育)) | 海南 | 2020/本科 | 33 | 2 | 史 | 综合 |
三、西北民族大学的最新学校简介
西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州,是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学府,隶属于国家民委,是国家民委与教育部、国家民委与甘肃省人民政府共建院校,是甘肃省确定的高水平大学建设单位。学校肇始于1941年中国共产党在延安创建的民族学院,后民族学院并入延安大学,1949年延安大学更名为西北人民革命大学。1950年8月在西北人民革命大学兰州分校第三部基础上正式成立西北民族学院,2003年4月更名为西北民族大学,2007年学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校设有西北新村校区、榆中校区和附属医院、附属中学、附属小学、附属幼儿园,校园总面积1776余亩,总建筑面积77万平方米,图书馆藏图书文献等406万余册/件(含电子图书),教学科研仪器设备总值约5亿余元。历经七十余年的发展,学校形成了以“黄土地”和“黄河”为表征,以“朴实无华,甘于清贫,淡泊名利,无私奉献”和