一、广西民族师范学院在海南专业招生计划(人数+代码)
1、广西民族师范学院在海南的市场营销专业招生人数为2人;
2、广西民族师范学院在海南的通信工程专业招生人数为2人;
3、广西民族师范学院在海南的电子信息工程专业招生人数为2人;
4、广西民族师范学院在海南的药物分析（不招色盲、色弱）招生人数为2人;
5、广西民族师范学院在海南的生物科学（(师范类)；不招色盲、色弱）招生人数为2人;
6、广西民族师范学院在海南的汉语言文学（(师范类)）招生人数为3人;
二、广西民族师范学院在在海南高考专业招生计划和人数代码
1、2022广西民族师范学院在海南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 人力资源管理 | 海南 | 2022/本科 | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 | 海南 | 2022/本科 | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
| 市场营销 | 海南 | 2022/本科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
| 小学教育 （(师范类)） | 海南 | 2022/本科 | 09 | 3 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 （(师范类)） | 海南 | 2022/本科 | 10 | 3 | 不限 | 综合 |
| 数学与应用数学 （(师范类)） | 海南 | 2022/本科 | 11 | 3 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 海南 | 2022/本科 | 12 | 3 | 物 | 综合 |
| 网络工程 | 海南 | 2022/本科 | 13 | 2 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 海南 | 2022/本科 | 14 | 2 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 | 海南 | 2022/本科 | 15 | 2 | 物 | 综合 |
| 制药工程 （不招色盲、色弱） | 海南 | 2022/本科 | 16 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 药物分析 （不招色盲、色弱） | 海南 | 2022/本科 | 17 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物科学 （(师范类)；不招色盲、色弱） | 海南 | 2022/本科 | 18 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 种子科学与工程 （不招色盲、色弱） | 海南 | 2022/本科 | 19 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 思想政治教育 （(师范类)） | 海南 | 2022/本科 | 20 | 2 | 政 | 综合 |
| 汉语言文学 （(师范类)） | 海南 | 2022/本科 | 21 | 3 | 史 和 政 | 综合 |
| 新闻学 | 海南 | 2022/本科 | 22 | 2 | 史 和 政 | 综合 |
2、2021广西民族师范学院在海南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 人力资源管理 | 海南 | 2021/本科 | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 | 海南 | 2021/本科 | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
| 市场营销 | 海南 | 2021/本科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 （(师范类)） | 海南 | 2021/本科 | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
| 数学与应用数学 （(师范类)） | 海南 | 2021/本科 | 10 | 2 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 海南 | 2021/本科 | 11 | 3 | 物 | 综合 |
| 网络工程 | 海南 | 2021/本科 | 12 | 3 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 海南 | 2021/本科 | 13 | 2 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 | 海南 | 2021/本科 | 14 | 2 | 物 | 综合 |
| 化学 （不招色盲、色弱(师范类)） | 海南 | 2021/本科 | 15 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 制药工程 （不招色盲、色弱、乙肝或者乙肝病毒携带者的考生） | 海南 | 2021/本科 | 16 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 药物分析 （不招色盲、色弱、乙肝或者乙肝病毒携带者的考生） | 海南 | 2021/本科 | 17 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物科学 （不招色盲、色弱、乙肝或者乙肝病毒携带者的考生(师范类)） | 海南 | 2021/本科 | 18 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 思想政治教育 （(师范类)） | 海南 | 2021/本科 | 19 | 2 | 政 | 综合 |
| 汉语言文学 （(师范类)） | 海南 | 2021/本科 | 20 | 2 | 史 和 政 | 综合 |
| 新闻学 | 海南 | 2021/本科 | 21 | 2 | 史 和 政 | 综合 |
3、2020广西民族师范学院在海南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 国际经济与贸易 | 海南 | 2020/本科 | 06 | 1 | 不限 | 综合 |
| 行政管理 | 海南 | 2020/本科 | 07 | 1 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2020/本科 | 08 | 1 | 不限 | 综合 |
| 人力资源管理 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 1 | 不限 | 综合 |
| 市场营销 | 海南 | 2020/本科 | 10 | 1 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 | 海南 | 2020/本科 | 11 | 2 | 不限 | 综合 |
| 电子信息工程 | 海南 | 2020/本科 | 12 | 2 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 海南 | 2020/本科 | 13 | 2 | 物 | 综合 |
| 数学与应用数学 （(师范类)） | 海南 | 2020/本科 | 14 | 2 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 海南 | 2020/本科 | 15 | 2 | 物 | 综合 |
| 网络工程 | 海南 | 2020/本科 | 16 | 2 | 物 | 综合 |
| 信息与计算科学 | 海南 | 2020/本科 | 17 | 2 | 物 | 综合 |
| 化学 （(师范类)） | 海南 | 2020/本科 | 18 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 生物科学 （(师范类)） | 海南 | 2020/本科 | 19 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 食品科学与工程 | 海南 | 2020/本科 | 20 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 制药工程 | 海南 | 2020/本科 | 21 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 药物分析 | 海南 | 2020/本科 | 22 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 思想政治教育 （(师范类)） | 海南 | 2020/本科 | 23 | 2 | 政 | 综合 |
| 汉语言文学 （(师范类)） | 海南 | 2020/本科 | 24 | 1 | 史 和 政 | 综合 |
| 新闻学 | 海南 | 2020/本科 | 25 | 2 | 史 和 政 | 综合 |
三、广西民族师范学院的最新学校简介
广西民族师范学院坐落在“一带一路”南向通道重要节点城市——广西崇左市，是2009年教育部批准成立的一所公办全日制普通本科高校；目前实行“区市共建，以市为主”的管理体制；2016年通过教育部本科教学工作合格评估；2018年起列入广西立项建设新增硕士学位授予单位。【文化传承】学校的前身为1939年成立的广西省立崇善师范学校，历经广西省立龙州师范学校、广西省龙州师范学校、广西南宁专区龙州师范学校、南宁地区第二师范学校、南宁师范专科学校、南宁师范高等专科学校（2003年12月，原“南宁地区第二民族师范学校”并入，组成新的南宁师范高等专科学校）等阶段。办学82年来，学校坚持扎根祖国南疆，凝练了“扎根基层、甘于奉献”的“基石”精神，确立了“进德修业、崇学善成”的校训，凸显出“师范性、民族性、边疆性”办学特色，为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批优秀人才，有力促进了区域经济社会及教育事业的发展，
