一、沈阳科技学院在贵州专业招生计划(人数+代码)
1、沈阳科技学院在贵州的机械设计制造及其自动化（(语种:不限)）招生人数为8人;
2、沈阳科技学院在贵州的应用化学（(语种:不限)）招生人数为2人;
3、沈阳科技学院在贵州的机器人工程（(语种:不限)）招生人数为2人;
4、沈阳科技学院在贵州的电气工程及其自动化（(语种:不限)）招生人数为10人;
5、沈阳科技学院在贵州的金融学（(语种:不限)）招生人数为5人;
6、沈阳科技学院在贵州的工商管理（(语种:不限)）招生人数为1人;
二、沈阳科技学院在在贵州高考专业招生计划和人数代码
1、2022沈阳科技学院在贵州的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 01 | 8 | - | 理科 |
| 制药工程 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 02 | 6 | - | 理科 |
| 应用化学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 工业设计 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 04 | 1 | - | 理科 |
| 机器人工程 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 06 | 3 | - | 理科 |
| 智能制造工程 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 08 | 10 | - | 理科 |
| 金融学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 09 | 5 | - | 理科 |
| 物联网工程 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 10 | 1 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 11 | 21 | - | 理科 |
| 工商管理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 互联网金融 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 13 | 1 | - | 理科 |
| 会计学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 14 | 8 | - | 理科 |
| 生物工程 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 15 | 6 | - | 理科 |
| 智能科学与技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 会计学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 网络与新媒体 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 金融学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 03 | 3 | - | 文科 |
| 工商管理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022/本二 | 04 | 1 | - | 文科 |
2、2021沈阳科技学院在贵州的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 智能科学与技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 01 | 3 | - | 理科 |
| 机械类 （(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 02 | 8 | - | 理科 |
| 物联网工程 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 03 | 1 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 04 | 13 | - | 理科 |
| 智能制造工程 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 05 | 1 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 06 | 4 | - | 理科 |
| 工商管理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 会计学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 08 | 8 | - | 理科 |
| 生物工程 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 09 | 6 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 10 | 10 | - | 理科 |
| 制药工程 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 11 | 8 | - | 理科 |
| 机器人工程 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 金融学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 13 | 9 | - | 理科 |
| 应用化学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 14 | 2 | - | 理科 |
| 网络与新媒体 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 互联网金融 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 02 | 3 | - | 文科 |
| 会计学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 03 | 7 | - | 文科 |
| 金融学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021/本二 | 04 | 3 | - | 文科 |
3、2020沈阳科技学院在贵州的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 自动化 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 01 | 3 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 02 | 9 | - | 理科 |
| 智能科学与技术 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 03 | 7 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 机器人工程 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 06 | 9 | - | 理科 |
| 环境工程 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 07 | 3 | - | 理科 |
| 制药工程 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 08 | 8 | - | 理科 |
| 能源化学工程 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 生物工程 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 10 | 8 | - | 理科 |
| 工商管理 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 会计学 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 12 | 4 | - | 理科 |
| 资产评估 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 13 | 1 | - | 理科 |
| 智能制造工程 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 14 | 2 | - | 理科 |
| 工业设计 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 15 | 2 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 16 | 5 | - | 理科 |
| 应用化学 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 17 | 1 | - | 理科 |
| 互联网金融 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 18 | 1 | - | 理科 |
| 金融学 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 19 | 5 | - | 理科 |
| 会计学 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 01 | 4 | - | 文科 |
| 工商管理 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 资产评估 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 03 | 1 | - | 文科 |
| 金融学 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 04 | 5 | - | 文科 |
| 互联网金融 （(语种不限)） | 贵州 | 2020/本二 | 05 | 1 | - | 文科 |
三、沈阳科技学院的最新学校简介
沈阳科技学院，始建于1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院；2016年4月，经教育部批准，转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。 ●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源 “绿牌”专业为先导。建校二十多年来，学校始终坚持办学方向，紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要，陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业，重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中，高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业；制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”，即同一学科门类的专业，设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后，可根据社会发展需要和个人兴趣爱好，自
