一、保山学院专业排名
1、保山学院王牌专业名单
校级特色专业:生物学、宝玉石鉴定与加工、缅甸语、旅游管理、商务英语
2、保山学院专业排名(按推荐人数排名)
| 1 | 汉语言文学 | 4.7(29人) |
| 2 | 土木工程 | 4.5(28人) |
| 3 | 计算机科学与技术 | 4.7(27人) |
| 4 | 政治学与行政学 | 4.1(26人) |
| 5 | 数学与应用数学 | 4.5(23人) |
| 6 | 小学教育 | 4.2(22人) |
| 7 | 财务管理 | 5.0(21人) |
| 8 | 英语 | 4.2(21人) |
| 9 | 思想政治教育 | 3.9(21人) |
3、保山学院专业排名(按推荐指数排名)
| 1 | 财务管理 | 5.0(21人) |
| 2 | 美术学 | 5.0(9人) |
| 3 | 音乐学 | 4.9(7人) |
| 4 | 汉语言文学 | 4.7(29人) |
| 5 | 计算机科学与技术 | 4.7(27人) |
| 6 | 商务英语 | 4.6(10人) |
| 7 | 缅甸语 | 4.6(5人) |
| 8 | 土木工程 | 4.5(28人) |
| 9 | 数学与应用数学 | 4.5(23人) |
二、保山学院简介
历史沿革:保山学院位于云南省保山市,办学历史可以追溯到1905年创办的“永昌师范学堂”。1978年4月经教育部批准成立保山师范专科学校。2009年4月经教育部批准升格为保山学院,实行省市共建,以省为主的管理体制。升本以来,学校科学谋划、精心布局、不断改革,逐步实现了从专科向本科、从师范向综合的转变,办学水平显著提升。2013年学校通过审核成为学士学位授予单位,2014年学校获选为云南省首批两所 “国门大学”基础能力建设高校之一,2015年学校获选为云南省十所“地方高校转型发展试点改革学校”之一,2016年学校获选为云南省“创新创业改革试点学院”,2017年学校获选为云南省首批六所“应用型人才培养示范院校”之一,2017年学校经国务院侨办批准为云南省两个“华文教育基地”之一。40年来,学校坚持在“边、农、少、山”地区办学,培育形成了“扎根边疆、服务基层、艰苦创业、开放创新”的保山学院精神,走出了一条艰苦创业的发展道路。学校秉承“厚德、励学、敬业、笃行”的校训,为社会输送了4万多名专门人才,有力促进了地方经济社会文化发展,为民族团结进步、生态文明建设和边疆和谐稳定做出了重要贡献。
基本情况:目前,学校现有建筑面积24.87万平方米,教学行政用房面积14.52万平方米,教学科研仪器设备总值7455.63万元,馆藏纸质图书106.16万册,电子图书59.34万册,电子期刊2490.68万册。校内实验实训室170个,校外实习实训教学基地127个。有15个二级学院,48个本科专业,22个专科专业,全日制在校生10039人。在职教职工706人,其中专任教师435人(具有硕士以上学位教师占 68.18%,高级职称教师占39.31%,“双师型”教师占45.45%)。学校还聘任中国“两院”院士戴永年、孙汉董、黄润乾等在内的客座教授72人。
教学建设:学校以地方经济社会发展需求为导向,不断优化学科专业结构,教学成果逐年增加。现有省级应用本科转型专业1个,省级特色专业1个,省级精品课程4门,省级双语课程1门,省级教学团队2个,“云岭教学名师”2人,省级教学名师4人,高层次人才2人,“兴保人才奖”1人,永昌教学名师2人,担任外校硕士生导师8人。省级示范实习实训教学基地1个,省级人才培养模式创新实验区1个,省级“宝玉石特色专业群实习实训基地建设与技术创新服务中心”1个,省级“旅游产品设计与开发特色专业群实验实习实训基地建设与技术创新服务中心”1个,省级创新创业改革试点学院1个。2009年以来,共获省级教学成果二等奖3项,省级教学质量与教学改革工程项目65项。
学科建设:学校坚持学科专业一体化、教学科研相互促进的理念,学科建设和科学研究有力地支撑、促进了教学改革和人才培养,提高了教学质量和水平。现有云南省高校B类高原一流学科(生物学)1个,云南省哲学社会科学研究基地(杨善洲精神研究基地)1个,云南省高校工程研究中心(宝玉石特色产业研究与发展工程中心)1个。学校与云南省科协合作共建“朱有勇院士工作站”,与云南省食品安全研究院合作共建“云南省食品安全研究院保山分院”,与云南省科技厅合作加盟为“云南省地方本科高校(部分)基础研究联合专项资金”理事单位。2009年以来,获国家社科基金、自然科学基金、艺术基金项目18项,省部级项目40项,市厅级项目206项,横向项目20项,获批中央财政支持地方高校发展专项资金科研平台建设项目18项,总经费达3600余万元。出版学术著作79部,主编教材48部;获省哲学社会科学优秀成果奖4项,省科学技术进步奖三等奖1项,市科技进步奖一等奖1项。学校参与申报的“边疆民族地区高校联盟教师教育‘共同体’人才培养的创新与实践”获2018年第八届全国高等教育教学成果奖二等奖。
