一、渭南师范学院专业排名
1、渭南师范学院王牌专业名单
国家级特色专业:教育技术学
陕西省重点建设学科
省级重点学科:中国语言文学、基础数学、产业经济学
省级特色学科:中国语言文学、基础数学、产业经济学、马克思主义、教育学、英语语言文学、音乐与舞蹈学、美术学、戏剧与影视学、化学、生物学、物理学
2、渭南师范学院专业排名(按推荐人数排名)
| 1 | 语文教育 | 4.3(41人) |
| 2 | 会计电算化 | 4.3(39人) |
| 3 | 数学教育 | 3.9(39人) |
| 4 | 精细化工技术 | 3.8(30人) |
| 5 | 英语教育 | 3.8(29人) |
| 6 | 计算机应用技术 | 3.9(22人) |
3、渭南师范学院专业排名(按推荐指数排名)
| 1 | 物理教育 | 5.0(11人) |
| 2 | 体育教育 | 4.8(5人) |
| 3 | 应用英语 | 4.6(9人) |
| 4 | 现代教育技术 | 4.5(11人) |
| 5 | 应用电子技术 | 4.4(14人) |
| 6 | 历史教育 | 4.4(13人) |
二、渭南师范学院简介
渭南师范学院是一所以教师教育为主要特色的多科性应用型地方高校,2000年经教育部批准,由原渭南师范专科学校与渭南教育学院合并成立。学校是教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”试点院校,陕西省首批深化创新创业教育改革示范高校。
学校地处渭水华岳之间的渭南市,现有朝阳、西岳、汉马、富平四个校区。这里历史悠久、文化底蕴深厚,从仓颉造字、杜康酿酒到渭华起义,千百年来书写着秦东大地的神奇;这里钟灵毓秀、物宝天华,药王孙思邈、史圣司马迁、大诗人白居易、爱国将领杨虎城和革命先辈刘志丹、谢子长、高岗、习仲勋等铸造了彪炳千秋的伟绩。
学校具有学士学位授予权,与国内外15所高校合作培养硕士、博士研究生,被省学位委员会、省教育厅列为拟新增硕士学位授予单位。现有15个二级学院和国际教育学院、继续教育学院,建有中外联合办学机构莫斯科艺术学院,有64个本科专业,涵盖教育学、文学、理学、艺术学等10大学科门类。面向全国招生,在校生17000余人(含韩国、泰国等国留学生)。教学科研仪器设备值1.5亿元,馆藏图书215万册,电子图书120万册,中外文数据库25个,数字资源实现学科全覆盖。
学校实施人才强校战略。建有陕西省院士专家工作站。现有教师1169人,其中高级职称教师441人,博、硕士学历教师614人,一批专业人员入选全国优秀社科专家、国防教育专家、“三秦学者”津贴专家、教学名师等。
学校重视内涵发展,拥有中国语言文学、数学等重点(特色)学科。有国家级专业综合改革试点项目、国家级教师教育精品资源共享课程、国家级特色专业,省级一流专业、精品资源共享课程、双语教学示范课程、人才培养模式创新实验区等。
学校突出协同创新特色,围绕学科、教学、科研三大主场,建设、整合、提升和创新各类平台。建有中国史记研究院、陕西省马克思主义大众化普及基地、西部军民融合技术产业发展研究院、陕西省X射线检测与应用研究开发中心、陕西省西部民间音乐舞蹈研究中心,以及陕西省河流湿地生态与环境重点实验室等19个省部级研究机构。《渭南师范学院学报》入选“中国社会科学院中国人文社会科学核心期刊”和武汉大学中国科学评价研究中心的“RCCSE中国核心学术期刊”名录,特色栏目“司马迁与《史记》研究”入选教育部高校哲学社会科学学报“名栏工程”。
学科、教学和科研团队形成具有特色与优势的主攻方向,专业人员申请承担国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、国家软科学研究计划项目、中国博士后科学基金项目,教育部和国家有关部委、陕西省及地方科学研究项目数量连年大幅增长,形成的一系列标志性科研成果,获得国家及教育部、工业和信息化部等有关部委表彰,多次荣获陕西省哲学社会科学优秀成果奖、科学技术奖、科技进步奖、国防科技进步奖、高等学校科学技术奖、教学成果奖等奖项。
学校坚持实施“青年马克思主义者”培养工程,建有“刘志丹习仲勋关中东部革命活动纪念馆”“科学馆”“河洛文化展览馆”等校内爱国主义教育基地。学校注重大学生创业创新能力培养,建有省级大学科技园和国家级大学生众创空间。在同类院校中较早设立“大学生创新创业训练计划项目”,设有“大学生创业创新校长奖”。在校大学生肩负使命,刻苦学习,获得一批批包括全国大学生英语竞赛、全国高校体育教育专业学生基本功大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国“荷花奖”舞蹈大赛、全国大学生化学实验邀请赛、全国第七届高校市场营销大赛等高层次的竞赛与实践奖项。
学校重视教师教育,实施卓越教师培养计划,实行高校教师和地方中小学教师共同指导师范生的“双导师制”,加强师范生职业技能培养。建有秦东教师教育协同创新中心,在渭南市、铜川市等地建设教师教育协同创新实验区,依托各县市区教研室建设教育科学研究工作站,共建协同创新实验区基地学校,设立教育科学研究项目,服务和引领秦东及生源地基础教育工作。持续承担“国培计划”“省培计划”项目,形成基础教育教师培训全学科覆盖。
