一、广东技术师范大学专业排名
1、广东技术师范学院王牌专业名单
教学建设:
国家级特色专业:装潢设计与工艺教育、汉语言文学
国家级专业综合改革试点项目:工艺美术
广东省特色专业:电子信息工程、会计学、电气工程及其自动化、旅游管理与服务教育、工业设计、建筑电气与智能化、物联网工程、应用电子技术教育
广东省战略新兴产业特色专业:智能电网信息工程、光电信息科学与工程
学科建设:
广东省重点学科:控制科学与工程、职业技术教育学、民族学、中国现当代文学、机械工程
2、广东技术师范学院专业排名(按推荐人数排名)
1 | 会计学 | 4.6(176人) |
2 | 英语 | 4.4(128人) |
3 | 国际经济与贸易 | 3.8(113人) |
4 | 教育技术学 | 4.3(103人) |
5 | 汉语言文学 | 4.5(98人) |
6 | 艺术设计 | 4.2(87人) |
7 | 金融学 | 4.2(69人) |
8 | 电气工程及其自动化 | 4.5(60人) |
9 | 计算机科学与技术 | 4.5(55人) |
10 | 机械设计制造及其自动化 | 4.6(50人) |
3、广东技术师范学院专业排名(按推荐指数排名)
1 | 测控技术与仪器 | 4.9(9人) |
2 | 数学与应用数学 | 4.8(34人) |
3 | 工商管理 | 4.8(23人) |
4 | 网络工程 | 4.8(20人) |
5 | 市场营销 | 4.8(19人) |
6 | 汽车服务工程 | 4.8(5人) |
7 | 机械电子工程 | 4.7(27人) |
8 | 环境设计 | 4.7(13人) |
9 | 审计学 | 4.7(6人) |
10 | 会计学 | 4.6(176人) |
二、广东技术师范大学简介
广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校,全国独立设置的职业技术师范院校,首批广东省普通本科转型试点高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校。
学校发展历史悠久。创办于1957年,前身为广东民族学院,首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院,2002年、2005年,原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入。2018年11月30日学校正式更名为广东技术师范大学。学校坐落于全国首批历史文化名城、海上丝绸之路发祥地和改革开放前沿地广州。目前共有5个校区,已投入使用的有东校区、西校区、北校区、白云校区等4个校区,河源校区正在建设,拟于2020年招生。
学校学术传统深厚,崇教重学。现有工学、理学、教育学、文学、艺术学、经济学、管理学和法学等8大主要学科门类,其中控制科学与工程、职业技术教育学为广东省优势重点学科,中国现当代文学、民族学为广东省特色重点学科,机械工程为广东省重点培育学科。拥有教育学、控制科学与工程、民族学和新闻传播学4个一级学科硕士学位授权点,教育硕士、电子信息硕士、会计硕士等3个专业学位授权点。学校是“教育硕士(职业技术教育)专业学位研究生教育”试点单位和“少数民族高层次骨干人才计划”研究生招生培养单位,有18个广东省研究生联合培养基地。学校设有20个二级学院,67个本科专业,其中,理工科专业32个,文科35个,师范类30个,全日制普通在校生23000余人。有2个国家级、10个省级特色专业建设点,1个国家级、11个省级专业综合改革试点项目,1个国家级、4个省级卓越教师培养计划项目,2门国家级、30门省级精品资源共享课程、5门省级在线开放课程,1门国家级、2门省级精品视频公开课,4门其他省级优质课程。近5年,学校教师参与获得国家教学成果二等奖1项,获广东高等教育教学成果一等奖10项、二等奖7项。
学校坚持立德树人,拥有一支学术水平高、爱岗敬业、结构合理的师资队伍。现有教职工1416人,其中专任教师1005人,正高职称142人,副高职称320人,副高以上职称人员占专任教师比例45.97%,具有博士学位351人,占专任教师34.93%。教师队伍中,教师队伍中,有特聘院士、党的十九大代表、全国政协委员、国家科技进步奖获得者、中国专利优秀奖获得者、国家哲学社科基金规划评审组专家、国家自然科学基金评审专家、享受国务院政府特殊津贴专家,有全国优秀教师、第四届新世纪巾帼发明家优秀奖获得者、教育部高校思想政治理论课教学能手、全国高校辅导员年度人物、全国“最美高校辅导员”、广东省青年珠江学者、广东省特支计划青年文化英才、会计领军人才、南粤优秀教育工作者、南粤优秀教师、广东省教学名师、广东省高校“千百十工程”省级培养对象、广东省高校优秀青年教师培养对象等获得者。
学校坚持产教结合、科教融合,科研水平和服务社会能力不断提升。学校建设有1个广东省重点实验室(广东省知识产权大数据重点实验室)、2个省级智库(职业教育发展研究中心、民族发展研究中心)、3个广州市重点实验室、1个广州市人文社科重点研究基地、13个广东省工程技术研究中心、6个广东省教育厅科研平台(实验室、工程技术研究中心、人文社科基地、国际合作基地),2个广东省教育厅科研团队。与顺德区人民政府共建了“顺德现代职业教育研究院”,与地方政府、企业共建了223个政校企合作人才培育实践基地。近5年,学校教师获得省部级以上科研成果奖励31项,其中国家级2项。学校建设有广东工业实训中心,拥有教学科研仪器设备总值约2.4亿元。图书馆藏书约225万册。
学校突出职教特色,服务广东经济社会。作为广东“职教母机”、职业教育研究和职教师资培养培训“重镇”,学校致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才,发挥培养培训职教师资的母机作用,先后被国家教育部、财政部、省教育厅选定为“全国重点建设职教师资培养培训基地”“国家技能型紧缺人才培养培训院校”“国家民委职业教育师资培训中心”“广东省职业技术教育协同创新发展中心”“广东省高技能人才实训基地”“广东省中职校长培训中心”“广东省中等职业学校德育研究与指导中心”“广东省职业院校教师教学发展中心”“广东省中等职业学校教师发展中心”等。学校是粤港澳大湾区职业教育教师发展联盟、广东省高等职业技术教育研究会、广东职教师资培养培训联盟、中德合作职教师资培养培训联盟理事长单位。
学校人才培养成果丰硕。坚持协同育人,支持学生创新实践,近三年来,学生在“互联网+”、“挑战杯”系列竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛等国内外高水平学科竞赛中屡获大奖,共获国家级奖励316项、省级奖励871项。就业率连年保持在95%以上,获评教育部“2015年度全国毕业生就业典型经验高校”,被广东省人民政府授予“广东省就业先进工作单位”“广东省创新创业示范校”,获“全国民族团结进步模范集体”“全国第三届黄炎培优秀学校奖”“广东省依法治校示范校”等称号。
办学六十多年来,学校虽数易其名,却不改初心,秉承“厚德博学、唯实求新”的校训精神,坚持“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”的办学定位,努力创建国内一流、特色鲜明的高水平技术师范大学。