很多家长想要知道2023年高考636分能上什么大学，但是如果想报好一份志愿，首先需要了解志愿填报的相关知识，对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填报所需要的数据和信息，然后就是志愿填报的技巧与方法，数据+方法，才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考636分能上的具体大学名单。
一、高考636分能上什么大学历史
新高考考历史636分能上的大学名单具体有北京大学医学部、复旦大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、南开大学、同济大学、上海财经大学、厦门大学、清华大学、北京大学、上海交通大学、北京师范大学等,
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二、近三年新高考636分历史能上的大学名单表
| 序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 北京大学医学部 | 河北 | 2022 | 历史 | 644 | 97 | 公办/本科 | 医药 |
| 2 | 复旦大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 645 | 93 | 公办/本科 | |
| 3 | 中国人民大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 644 | 97 | 公办/本科 | |
| 4 | 南京大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 640 | 143 | 公办/本科 | |
| 5 | 浙江大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 640 | 143 | 公办/本科 | |
| 6 | 武汉大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 634 | 255 | 公办/本科 | |
| 7 | 南开大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 626 | 483 | 公办/本科 | |
| 8 | 复旦大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 646 | 68 | 公办/本科 | |
| 9 | 中国人民大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 644 | 85 | 公办/本科 | |
| 10 | 南京大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 639 | 133 | 公办/本科 | |
| 11 | 浙江大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 635 | 179 | 公办/本科 | |
| 12 | 同济大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 626 | 325 | 公办/本科 | |
| 13 | 武汉大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 631 | 229 | 公办/本科 | |
| 14 | 上海财经大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 629 | 253 | 公办/本科 | 财经 |
| 15 | 厦门大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 626 | 331 | 公办/本科 | |
| 16 | 清华大学 | 江苏 | 2022 | 历史 | 639 | 107 | 公办/本科 | |
| 17 | 北京大学 | 江苏 | 2022 | 历史 | 631 | 107 | 公办/本科 | |
| 18 | 北京大学医学部 | 江苏 | 2022 | 历史 | 629 | 107 | 公办/本科 | 医药 |
| 19 | 复旦大学 | 江苏 | 2022 | 历史 | 634 | 107 | 公办/本科 | |
| 20 | 上海交通大学 | 江苏 | 2022 | 历史 | 633 | 107 | 公办/本科 | |
| 21 | 北京大学医学部 | 福建 | 2022 | 历史 | 636 | 127 | 公办/本科 | 医药 |
| 22 | 复旦大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 641 | 88 | 公办/本科 | |
| 23 | 中国人民大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 636 | 127 | 公办/本科 | |
| 24 | 中国人民大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 636 | 127 | 公办/本科 | |
| 25 | 南京大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 633 | 168 | 公办/本科 | |
| 26 | 浙江大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 632 | 180 | 公办/本科 | |
| 27 | 北京师范大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 628 | 253 | 公办/本科 | 师范 |
| 28 | 北京师范大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 629 | 233 | 公办/本科 | 师范 |
| 29 | 清华大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 639 | 66 | 公办/本科 | |
| 30 | 北京大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 642 | 52 | 公办/本科 | |
| 31 | 北京大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 645 | 35 | 公办/本科 | |
| 32 | 北京大学医学部 | 湖北 | 2022 | 历史 | 643 | 46 | 公办/本科 | 医药 |
| 33 | 复旦大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 637 | 82 | 公办/本科 | |
| 34 | 复旦大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 643 | 46 | 公办/本科 | |
| 35 | 上海交通大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 637 | 82 | 公办/本科 | |
| 36 | 中国人民大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 629 | 193 | 公办/本科 | |
| 37 | 中国人民大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 630 | 172 | 公办/本科 | |
| 38 | 中国人民大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 632 | 142 | 公办/本科 | |
| 39 | 中国人民大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 633 | 127 | 公办/本科 | |
| 40 | 南京大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 628 | 215 | 公办/本科 | |
| 41 | 南京大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 628 | 215 | 公办/本科 | |
| 42 | 浙江大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 629 | 193 | 公办/本科 | |
| 43 | 浙江大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 646 | 137 | 公办/本科 | |
| 44 | 北京航空航天大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 629 | 539 | 公办/本科 | 理工 |
| 45 | 北京师范大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 634 | 382 | 公办/本科 | 师范 |
| 46 | 武汉大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 639 | 264 | 公办/本科 | |
| 47 | 南开大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 634 | 382 | 公办/本科 | |
| 48 | 华东师范大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 626 | 654 | 公办/本科 | |
| 49 | 哈尔滨工业大学(深圳) | 河北 | 2021 | 历史 | 629 | 539 | 公办/本科 | 理工 |
| 50 | 厦门大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 627 | 610 | 公办/本科 | |
| 51 | 天津大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 628 | 578 | 公办/本科 | 理工 |
| 52 | 中国政法大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 626 | 654 | 公办/本科 | 政法 |
| 53 | 对外经济贸易大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 627 | 610 | 公办/本科 | 财经 |
| 54 | 中山大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 628 | 578 | 公办/本科 | |
| 55 | 中央财经大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 628 | 578 | 公办/本科 | 财经 |
| 56 | 北京外国语大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 630 | 497 | 公办/本科 | 语言 |
| 57 | 中国人民大学(苏州校区) | 辽宁 | 2021 | 历史 | 629 | 648 | 公办/本科 | |
| 58 | 北京航空航天大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 637 | 397 | 公办/本科 | 理工 |
| 59 | 同济大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 640 | 336 | 公办/本科 | |
| 60 | 北京师范大学(珠海校区) | 辽宁 | 2021 | 历史 | 629 | 629 | 公办/本科 | |
| 61 | 南开大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 641 | 320 | 公办/本科 | |
| 62 | 华中科技大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 631 | 564 | 公办/本科 | |
| 63 | 华东师范大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 636 | 423 | 公办/本科 | |
| 64 | 哈尔滨工业大学(深圳) | 辽宁 | 2021 | 历史 | 639 | 345 | 公办/本科 | 理工 |
| 65 | 北京理工大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 631 | 581 | 公办/本科 | 理工 |
| 66 | 西安交通大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 633 | 518 | 公办/本科 | |
| 67 | 厦门大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 641 | 325 | 公办/本科 | |
| 68 | 天津大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 638 | 366 | 公办/本科 | 理工 |
| 69 | 东南大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 634 | 476 | 公办/本科 | |
| 70 | 中国政法大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 636 | 420 | 公办/本科 | 政法 |
| 71 | 对外经济贸易大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 638 | 379 | 公办/本科 | 财经 |
| 72 | 中国社会科学院大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 630 | 613 | 公办/本科 | |
| 73 | 中山大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 635 | 451 | 公办/本科 | |
| 74 | 中央财经大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 635 | 457 | 公办/本科 | 财经 |
| 75 | 北京外国语大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 637 | 384 | 公办/本科 | 语言 |
| 76 | 上海外国语大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 635 | 465 | 公办/本科 | 语言 |
| 77 | 山东大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 630 | 622 | 公办/本科 | |
| 78 | 中南大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 628 | 682 | 公办/本科 | |
| 79 | 湖南大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 626 | 767 | 公办/本科 | |
| 80 | 重庆大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 627 | 753 | 公办/本科 | |
| 81 | 中国传媒大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 630 | 616 | 公办/本科 | 语言 |
| 82 | 华东政法大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 629 | 650 | 公办/本科 | 政法 |
| 83 | 西南财经大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 630 | 610 | 公办/本科 | 财经 |
| 84 | 清华大学 | 江苏 | 2021 | 历史 | 646 | 101 | 公办/本科 | |
| 85 | 北京大学 | 江苏 | 2021 | 历史 | 638 | 101 | 公办/本科 | |
| 86 | 北京大学医学部 | 江苏 | 2021 | 历史 | 630 | 123 | 公办/本科 | 医药 |
| 87 | 复旦大学 | 江苏 | 2021 | 历史 | 631 | 115 | 公办/本科 | |
| 88 | 复旦大学 | 江苏 | 2021 | 历史 | 637 | 101 | 公办/本科 | |
| 89 | 上海交通大学 | 江苏 | 2021 | 历史 | 631 | 115 | 公办/本科 | |
| 90 | 中国人民大学 | 江苏 | 2021 | 历史 | 629 | 141 | 公办/本科 | |
| 91 | 中国人民大学 | 江苏 | 2021 | 历史 | 629 | 141 | 公办/本科 | |
| 92 | 复旦大学 | 福建 | 2021 | 历史 | 640 | 78 | 公办/本科 | |
| 93 | 上海交通大学 | 福建 | 2021 | 历史 | 641 | 67 | 公办/本科 | |
| 94 | 中国人民大学 | 福建 | 2021 | 历史 | 634 | 135 | 公办/本科 | |
| 95 | 中国人民大学 | 福建 | 2021 | 历史 | 636 | 113 | 公办/本科 | |
| 96 | 南京大学 | 福建 | 2021 | 历史 | 632 | 158 | 公办/本科 | |
| 97 | 浙江大学 | 福建 | 2021 | 历史 | 631 | 169 | 公办/本科 | |
| 98 | 北京航空航天大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 630 | 888 | 公办/本科 | 理工 |
| 99 | 同济大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 640 | 447 | 公办/本科 | |
| 100 | 北京师范大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 631 | 835 | 公办/本科 | 师范 |
职业规划是高考志愿填报的前提
国内某所著名高校曾在某一级新生中抽出了1400人作为调查样本，数据显示，考生对所报学校和专业的了解程度不容乐观：仅2.1%表示“非常了解”，“不太了解”的占35.5%，甚至有10%左右的学生表示“完全不了解”，48.6%的学生表示，如有机会会考虑换专业，此外66.1%的学生将“学校的知名度”作为填报志愿时的第一考虑因素。国内一所教育研究院也曾对6万多名大学生的调查表明：57.8%的大学生对所学专业不满意;70.5%的学生表示希望改变专业。为何出现这么多考生对所选专业不满意呢?归根结底是因为考生在选择院校和专业时，不清楚自己究竟将来想做啥，对自己的未来没有明确的规划。如果在报考院校和专业时，能适当为自己做一下未来的职业规划，相信上述的调查可能就是另外一种结果。
1、什么是职业规划
职业规划就是指结合自身条件和现实环境，确立自己的职业目标，选择职业道路，制订相应的培训、教育和工作计划，并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯贯穿着人的一生，因此，对职业生涯的规划，就是为自己绘制未来理想的蓝图。如果考生在填报高考(课程)志愿之前能够适当地做职业规划，那么在志愿选择上将更多地避免盲目，效率与效果将大大提高。
“没有最好的专业，只有最适合的专业”。这是考生选择专业最基本的原则。填报高考志愿，是每个考生职业生涯发展中的一个重要环节。如医生、艺术家、法官等职业，必须要以大学所学专业为基础。其他专业的毕业生，虽然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但这并不是人人都可以实现的。相反，比尔·盖茨“一生只做一件事”的成功对考生则有更大的启示。因此，考生应尽可能实现高考志愿、专业学习、就业和事业的统一。
如果想成为一名医生，但去学机械行不行?大家都知道问题的答案。然而许多考生在高考志愿填报时却在做着类似的事。填报志愿的考生基本上有三种。
第一种，不知道自己将来想成为什么样的人。
第二种，认为自己知道将来想成为什么样的人。
第三种，没有考虑过这个问题。
其实这个问题非常重要，大多数考生在考大学甚至考研(课程)时都没有仔细考虑过这个问题，或者考虑得非常粗糙。比如，希望自己将来有高收入，希望将来能做开心的事情，希望将来能有时间到世界各地旅游等等。这样的一些想法，实现起来比较困难，或者说很难确定下一步自己该做什么。其实考虑将来想成为一个什么样的人，怎么样才能成为那样的人，什么时候达到目标，该上什么样的学校，什么样的专业等等，这些问题，是职业生涯规划的一部分，也是经过努力可以实现的。
2、职业规划认识自己很重要
怎样做职业规划呢?简单地说就是弄清楚自己将会是个什么样的人，将来适合从事什么样的工作，想从事什么样的工作，具体应该怎么做?
既然职业生涯贯穿着人的一生，那么就不要像许多高中生理解的那样，不要等到上大学再考虑。专家建议职业规划应从高中生开始做起，尽早了解自己的特点，掌握自己未来的发展方向，找到适合自己成长的最佳路线。
另外根据很多专家的建议，职业生涯规划应该遵循一些原则，在此简单介绍，供考生参考。
首先，职业生涯规划要有可行性。这个道理很简单，要想成为一名医生，却去学机械，这样的规划是不切合实际的。又如你想将来成为一名既懂技术又懂管理的人才，那么最好先学一个理工科类的本科专业，毕业之后再在管理领域进一步深造。但这种情况如果反过来却是非常艰难的，因为学科本身存在着某些需要我们去遵循的规律。如理工类机械类专业里的数学、物理等基础学科的课程设置较管理类专业的课程设置更难，从难到易比较容易，而如果倒过来则可能比较困难。
其次，要有挑战性。并不是说做一个能够实现的职业生涯规划就是好规划。如果一个规划很容易达到，虽然可行，却并不成功。规划的每一步都给自己一些压力，尽管有难度，但是通过努力是可以做到的。这样，通过每一步的进步，不断提升自己的水平和实力，最终达到目标时，相信能够带给你成功的喜悦。
第三，职业规划不是一次定下的，需要适时调整。一个人周围的环境和个人的状态是不断发展变化的，个人的规划就需要不断地调整，同时这种调整要避免朝三暮四。有些学生一入学发现不喜欢自己的专业，就开始想转专业，转完专业又发现新转的专业因为某种原因，未来就业前景不看好，又开始琢磨学双学位或者准备考其他专业的研究生，结果发现自己最终什么也没有赶上。现在强调终身学习，计划往往赶不上变化，这就需要学生能够不断学习。本科阶段更多的是学习某个专业的基本知识和思维方法，更多的知识需要在工作中去学习。发达国家很多人，临近退休还去大学申请新领域的学位，这种情况在我们国家很少见，但是随着社会的发展，这种现象将会在我国增多，大家应该具备这样的勇气和耐心，才能不被知识淘汰。
第四，职业规划不是简单的计划，应该有长远性。制订规划应该尽量从大方向着眼，制订尽可能的远期目标。一旦规划变成了计划，执行起来往往会令自己不知所措。
3、高考志愿填报中如何参考自己的职业规划
那么在高考志愿填报时应该怎样参考做出来的职业规划呢?做完职业规划之后，有两个问题已经有了答案，一个是你个人的兴趣爱好在哪些领域，另一个是你将来适合哪些种类的职业。根据这两个答案，考生在填报志愿的时候就会有比较明确的方向了。
三、高考636分历史能上的大学简介
1、南开大学：南开大学是教育部直属重点性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。新中国成立以来，学校发展始终得到党和国家的亲切关怀。毛泽东主席题写校名、亲临视察；周恩来总理三回母校指导；邓小平同志会见数学大师陈省身，批示成立南开数学研究所；江泽民同志、胡锦涛同志先后视察南开。特别是党的十八大以来，多次对南开的发展给予肯定，并对相关工作回信和勉励，更在百年校庆之际亲临南开视察。南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办，肇始于1904年，成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁，学校南迁。1938年与北京大学、清华大学合组西南联合大学，被誉为“学府北辰”。1946年回津复校并改为国立。新中国成立后，经历高等教育院系调整，成为文理并重的全国重点大学。改革开放以来，天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入，经教育部与天津市共建支持，学校发展成为国家“211工程”和“985工程”重点
2、华东师范大学：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入“211工程”国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两
3、上海外国语大学：上海外国语大学（Shanghai International Studies University，SISU）创建于1949年12月，是中华人民共和国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的发祥地之一，是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。上外秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神和“诠释世界、成就未来”的办学理念，以“服务国家发展、服务人的全面成长、服务社会进步、服务中外人文交流”为办学使命，致力于建成国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学。历史承传上海外国语大学与新中国同龄，其前身为华东人民革命大学附设上海俄文学校，首任校长是著名俄语翻译家、出版家、中国百科全书事业的奠基者姜椿芳。后历经华东人民革命大学附设外文专修学校、上海俄文专（修）科学校、上海外国语学院等传承变革，于1963年列入教育部全国重点大学。1985
4、中国传媒大学：中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。学校坐落于北京古运河畔，地处首都功能核心区和北京城市副中心之间，交通便利，区位优势明显。校园环境优美，占地面积46.37万平方米，总建筑面积63.88万平方米。办学67年来，学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训，以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任，培养了大量党和国家所需、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。进入，学校党委励精图治，以系统化思维改革创新，以全新理念对学校进行战略性布局，统筹推进学校各项事业发展，学校面貌、师生风貌焕然一新。学校坚持
5、清华大学：清华大学的前身清华学堂始建于1911年，1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙，与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园，设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。改革开放以来，清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标，进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、文科、医学学科和经济管理学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999年，中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。2012年，中国人民银行研究生部并入，成为清华大学五道口金融学院。在国家和社会的大力支持下，通过实施“211工程”“985工程”，开展“双一流”建设，清华大学在人
