很多家长想要知道2023年高考643分能上什么大学,但是如果想报好一份志愿,首先需要了解志愿填报的相关知识,对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填报所需要的数据和信息,然后就是志愿填报的技巧与方法,数据+方法,才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考643分能上的具体大学名单。
一、高考643分能上什么大学文科
高考考文科643分能上的大学名单具体有清华大学、北京大学等,
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二、近三年高考643分文科能上的大学名单表
序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 清华大学 | 吉林 | 2022 | 文科 | 636 | 104 | 公办/本一A | |
2 | 清华大学 | 黑龙江 | 2022 | 文科 | 633 | 15 | 公办/本一A | |
3 | 清华大学 | 安徽 | 2022 | 文科 | 642 | 12 | 公办/本一 | |
4 | 北京大学 | 安徽 | 2022 | 文科 | 637 | 21 | 公办/本一 | |
5 | 北京大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 649 | 24 | 公办/本一A | |
6 | 复旦大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 641 | 61 | 公办/本一A | |
7 | 上海交通大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 646 | 36 | 公办/本一A | |
8 | 中国人民大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 640 | 66 | 公办/本一A | |
9 | 南京大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 638 | 81 | 公办/本一A | |
10 | 浙江大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 634 | 119 | 公办/本一A | |
11 | 北京大学 | 内蒙古 | 2021 | 文科 | 649 | 18 | 公办/本一A | |
12 | 复旦大学 | 内蒙古 | 2021 | 文科 | 640 | 41 | 公办/本一A | |
13 | 上海交通大学 | 内蒙古 | 2021 | 文科 | 634 | 70 | 公办/本一A | |
14 | 中国人民大学 | 内蒙古 | 2021 | 文科 | 636 | 58 | 公办/本一A | |
15 | 浙江大学 | 内蒙古 | 2021 | 文科 | 635 | 64 | 公办/本一A | |
16 | 清华大学 | 吉林 | 2021 | 文科 | 653 | 102 | 公办/本一A | |
17 | 北京大学 | 吉林 | 2021 | 文科 | 640 | 102 | 公办/本一A | |
18 | 复旦大学 | 吉林 | 2021 | 文科 | 634 | 102 | 公办/本一A | |
19 | 复旦大学 | 黑龙江 | 2021 | 文科 | 644 | 51 | 公办/本一A | |
20 | 上海交通大学 | 黑龙江 | 2021 | 文科 | 645 | 47 | 公办/本一A | |
21 | 中国人民大学 | 黑龙江 | 2021 | 文科 | 642 | 61 | 公办/本一A | |
22 | 南京大学 | 黑龙江 | 2021 | 文科 | 638 | 82 | 公办/本一A | |
23 | 浙江大学 | 黑龙江 | 2021 | 文科 | 633 | 109 | 公办/本一A | |
24 | 北京航空航天大学 | 安徽 | 2021 | 文科 | 643 | 606 | 公办/本一 | 理工 |
25 | 浙江大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 653 | 141 | 公办/本科 | |
26 | 北京师范大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 647 | 237 | 公办/本科 | 师范 |
27 | 武汉大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 646 | 258 | 公办/本科 | |
28 | 南开大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 642 | 362 | 公办/本科 | |
29 | 华东师范大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 636 | 558 | 公办/本科 | |
30 | 上海财经大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 634 | 635 | 公办/本科 | 财经 |
31 | 厦门大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 637 | 507 | 公办/本科 | |
32 | 天津大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 634 | 635 | 公办/本科 | 理工 |
33 | 东南大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 633 | 677 | 公办/本科 | |
34 | 中国政法大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 636 | 558 | 公办/本科 | 政法 |
35 | 对外经济贸易大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 634 | 635 | 公办/本科 | 财经 |
36 | 中山大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 638 | 460 | 公办/本科 | |
37 | 中央财经大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 636 | 558 | 公办/本科 | 财经 |
38 | 北京外国语大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 637 | 507 | 公办/本科 | 语言 |
39 | 上海外国语大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 633 | 677 | 公办/本科 | 语言 |
40 | 清华大学 | 山西 | 2020 | 文科 | 646 | 10 | 公办/本一A | |
41 | 北京大学 | 山西 | 2020 | 文科 | 638 | 25 | 公办/本一A | |
42 | 上海交通大学 | 山西 | 2020 | 文科 | 636 | 32 | 公办/本一A | |
43 | 中国人民大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 653 | 44 | 公办/本一A | |
44 | 南京大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 648 | 60 | 公办/本一A | |
45 | 浙江大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 647 | 66 | 公办/本一A | |
46 | 北京师范大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 634 | 170 | 公办/本一A | 师范 |
47 | 武汉大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 641 | 103 | 公办/本一A | |
48 | 南开大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 635 | 161 | 公办/本一A | |
49 | 北京外国语大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 645 | 74 | 公办/本一A | 语言 |
50 | 中国人民大学(苏州校区) | 辽宁 | 2020 | 文科 | 638 | 514 | 公办/本科 | |
51 | 南京大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 652 | 147 | 公办/本科 | |
52 | 浙江大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 652 | 147 | 公办/本科 | |
53 | 北京航空航天大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 644 | 334 | 公办/本科 | 理工 |
54 | 同济大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 644 | 334 | 公办/本科 | |
55 | 北京师范大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 650 | 180 | 公办/本科 | 师范 |
56 | 武汉大学(只招志愿考生其它) | 辽宁 | 2020 | 文科 | 633 | 722 | 公办/本科 | |
57 | 武汉大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 647 | 252 | 公办/本科 | |
58 | 南开大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 646 | 281 | 公办/本科 | |
59 | 华中科技大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 637 | 556 | 公办/本科 | |
60 | 华东师范大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 641 | 413 | 公办/本科 | |
61 | 上海财经大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 652 | 147 | 公办/本科 | 财经 |
62 | 北京理工大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 637 | 556 | 公办/本科 | 理工 |
63 | 西安交通大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 638 | 514 | 公办/本科 | |
64 | 厦门大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 645 | 309 | 公办/本科 | |
65 | 天津大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 639 | 484 | 公办/本科 | 理工 |
66 | 东南大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 639 | 484 | 公办/本科 | |
67 | 中国政法大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 644 | 334 | 公办/本科 | 政法 |
68 | 对外经济贸易大学(预科) | 辽宁 | 2020 | 文科 | 640 | 449 | 公办/本科 | 财经 |
69 | 对外经济贸易大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 643 | 357 | 公办/本科 | 财经 |
70 | 中国社会科学院大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公办/本科 | |
71 | 中山大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 640 | 449 | 公办/本科 | |
72 | 中央财经大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 642 | 387 | 公办/本科 | 财经 |
73 | 四川大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 637 | 556 | 公办/本科 | |
74 | 北京外国语大学(中外合作) | 辽宁 | 2020 | 文科 | 633 | 722 | 公办/本科 | 语言 |
75 | 北京外国语大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 643 | 357 | 公办/本科 | 语言 |
76 | 上海外国语大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 638 | 514 | 公办/本科 | 语言 |
77 | 山东大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公办/本科 | |
78 | 中南大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 633 | 722 | 公办/本科 | |
79 | 湖南大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 633 | 722 | 公办/本科 | |
80 | 重庆大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 633 | 722 | 公办/本科 | |
81 | 中国传媒大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 639 | 484 | 公办/本科 | 语言 |
82 | 华东政法大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 634 | 674 | 公办/本科 | 政法 |
83 | 中国农业大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 634 | 674 | 公办/本科 | 农林 |
84 | 西南财经大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公办/本科 | 财经 |
85 | 北京交通大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公办/本科 | 理工 |
86 | 北京大学 | 吉林 | 2020 | 文科 | 644 | 31 | 公办/本一A | |
87 | 复旦大学 | 吉林 | 2020 | 文科 | 642 | 40 | 公办/本一A | |
88 | 上海交通大学 | 吉林 | 2020 | 文科 | 643 | 37 | 公办/本一A | |
89 | 中国人民大学 | 吉林 | 2020 | 文科 | 634 | 75 | 公办/本一A | |
90 | 北京大学 | 黑龙江 | 2020 | 文科 | 646 | 22 | 公办/本一A | |
91 | 复旦大学 | 黑龙江 | 2020 | 文科 | 643 | 33 | 公办/本一A | |
92 | 上海交通大学 | 黑龙江 | 2020 | 文科 | 644 | 28 | 公办/本一A | |
93 | 中国人民大学 | 黑龙江 | 2020 | 文科 | 636 | 58 | 公办/本一A | |
94 | 南京大学 | 黑龙江 | 2020 | 文科 | 633 | 76 | 公办/本一A | |
95 | 北京大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 648 | 21 | 公办/本一 | |
96 | 复旦大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 642 | 55 | 公办/本一 | |
97 | 上海交通大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 641 | 64 | 公办/本一 | |
98 | 中国人民大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 638 | 91 | 公办/本一 | |
99 | 南京大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 635 | 126 | 公办/本一 | |
100 | 浙江大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 637 | 107 | 公办/本一 |
职业规划是高考志愿填报的前提
国内某所著名高校曾在某一级新生中抽出了1400人作为调查样本,数据显示,考生对所报学校和专业的了解程度不容乐观:仅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的学生表示“完全不了解”,48.6%的学生表示,如有机会会考虑换专业,此外66.1%的学生将“学校的知名度”作为填报志愿时的第一考虑因素。国内一所教育研究院也曾对6万多名大学生的调查表明:57.8%的大学生对所学专业不满意;70.5%的学生表示希望改变专业。为何出现这么多考生对所选专业不满意呢?归根结底是因为考生在选择院校和专业时,不清楚自己究竟将来想做啥,对自己的未来没有明确的规划。如果在报考院校和专业时,能适当为自己做一下未来的职业规划,相信上述的调查可能就是另外一种结果。
1、什么是职业规划
职业规划就是指结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制订相应的培训、教育和工作计划,并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯贯穿着人的一生,因此,对职业生涯的规划,就是为自己绘制未来理想的蓝图。如果考生在填报高考(课程)志愿之前能够适当地做职业规划,那么在志愿选择上将更多地避免盲目,效率与效果将大大提高。
“没有最好的专业,只有最适合的专业”。这是考生选择专业最基本的原则。填报高考志愿,是每个考生职业生涯发展中的一个重要环节。如医生、艺术家、法官等职业,必须要以大学所学专业为基础。其他专业的毕业生,虽然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但这并不是人人都可以实现的。相反,比尔·盖茨“一生只做一件事”的成功对考生则有更大的启示。因此,考生应尽可能实现高考志愿、专业学习、就业和事业的统一。
如果想成为一名医生,但去学机械行不行?大家都知道问题的答案。然而许多考生在高考志愿填报时却在做着类似的事。填报志愿的考生基本上有三种。
第一种,不知道自己将来想成为什么样的人。
第二种,认为自己知道将来想成为什么样的人。
第三种,没有考虑过这个问题。
其实这个问题非常重要,大多数考生在考大学甚至考研(课程)时都没有仔细考虑过这个问题,或者考虑得非常粗糙。比如,希望自己将来有高收入,希望将来能做开心的事情,希望将来能有时间到世界各地旅游等等。这样的一些想法,实现起来比较困难,或者说很难确定下一步自己该做什么。其实考虑将来想成为一个什么样的人,怎么样才能成为那样的人,什么时候达到目标,该上什么样的学校,什么样的专业等等,这些问题,是职业生涯规划的一部分,也是经过努力可以实现的。
2、职业规划认识自己很重要
怎样做职业规划呢?简单地说就是弄清楚自己将会是个什么样的人,将来适合从事什么样的工作,想从事什么样的工作,具体应该怎么做?
既然职业生涯贯穿着人的一生,那么就不要像许多高中生理解的那样,不要等到上大学再考虑。专家建议职业规划应从高中生开始做起,尽早了解自己的特点,掌握自己未来的发展方向,找到适合自己成长的最佳路线。
另外根据很多专家的建议,职业生涯规划应该遵循一些原则,在此简单介绍,供考生参考。
首先,职业生涯规划要有可行性。这个道理很简单,要想成为一名医生,却去学机械,这样的规划是不切合实际的。又如你想将来成为一名既懂技术又懂管理的人才,那么最好先学一个理工科类的本科专业,毕业之后再在管理领域进一步深造。但这种情况如果反过来却是非常艰难的,因为学科本身存在着某些需要我们去遵循的规律。如理工类机械类专业里的数学、物理等基础学科的课程设置较管理类专业的课程设置更难,从难到易比较容易,而如果倒过来则可能比较困难。
其次,要有挑战性。并不是说做一个能够实现的职业生涯规划就是好规划。如果一个规划很容易达到,虽然可行,却并不成功。规划的每一步都给自己一些压力,尽管有难度,但是通过努力是可以做到的。这样,通过每一步的进步,不断提升自己的水平和实力,最终达到目标时,相信能够带给你成功的喜悦。
第三,职业规划不是一次定下的,需要适时调整。一个人周围的环境和个人的状态是不断发展变化的,个人的规划就需要不断地调整,同时这种调整要避免朝三暮四。有些学生一入学发现不喜欢自己的专业,就开始想转专业,转完专业又发现新转的专业因为某种原因,未来就业前景不看好,又开始琢磨学双学位或者准备考其他专业的研究生,结果发现自己最终什么也没有赶上。现在强调终身学习,计划往往赶不上变化,这就需要学生能够不断学习。本科阶段更多的是学习某个专业的基本知识和思维方法,更多的知识需要在工作中去学习。发达国家很多人,临近退休还去大学申请新领域的学位,这种情况在我们国家很少见,但是随着社会的发展,这种现象将会在我国增多,大家应该具备这样的勇气和耐心,才能不被知识淘汰。
第四,职业规划不是简单的计划,应该有长远性。制订规划应该尽量从大方向着眼,制订尽可能的远期目标。一旦规划变成了计划,执行起来往往会令自己不知所措。
3、高考志愿填报中如何参考自己的职业规划
那么在高考志愿填报时应该怎样参考做出来的职业规划呢?做完职业规划之后,有两个问题已经有了答案,一个是你个人的兴趣爱好在哪些领域,另一个是你将来适合哪些种类的职业。根据这两个答案,考生在填报志愿的时候就会有比较明确的方向了。
三、高考643分文科能上的大学简介
1、武汉大学:江城多山,珞珈独秀;山上有黉,武汉大学。武汉大学是国家教育部直属重点性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校,是首批“双一流”建设高校。武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂,历经传承演变,1928年定名为国立武汉大学,是近代中国第一批国立大学。1946年,学校已形成文、法、理、工、农、医6大学院并驾齐驱的办学格局。新中国成立后,武汉大学受到党和政府的高度重视。1958年,毛泽东主席亲临武大视察。1993年,武汉大学百年校庆之际,江泽民等党和题词祝贺。改革开放以来,武汉大学在国内高校中率先进行教育教学改革,各项事业蓬勃发展,整体实力明显上升。1999年,世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。2000年,武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学,揭开了学
2、北京大学:北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立性大学,也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后,于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地,作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地,作为中国共产党最早的活动基地,北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献,在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。1917年,著名教育家蔡元培出任北京大学校长,他“循思想自由原则,取兼容并包主义”,对北京大学进行了卓有成效的改革,促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。1937年卢沟桥事变后,北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙,共同组成长沙临时大学。不久,临时
3、复旦大学:复旦大学校名取自《尚书大传》之“日月光华,旦复旦兮”,始创于1905年,原名复旦公学,1917年定名为复旦大学,是中国人自主创办的第一所高等院校。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院。2000年,复旦大学与上海医科大学合并。目前,学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类;2017年,学校入选“双一流”建设高校名单,确立了27个“双一流”建设学科,是一所世界知名、国内顶尖的性研究型大学。目前,复旦大学有直属院(系)35个,附属医院18家(其中4家筹建)。学校设有本科专业79个,拥有一级学科博士学位授权点37个,一级学科硕士学位授权点43个(含一级学科博士学位授权点),博士专业学位授权点4个,硕士专业学位授权点32个,博士后科研流动站35个。在校普通本、专科生13991人,研究生22232人(含全日制和非全日
4、上海交通大学:上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的著名高等学府之一,是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过125年的不懈努力,上海交通大学已经成为一所国内一流、国际知名大学,并在新的历史节点,进一步明确了构建“性、创新型、国际化”世界一流大学的愿景目标。十九世纪末,甲午战败,民族危难。中国近代著名实业家、教育家盛宣怀秉持“自强首在储才,储才必先兴学”的信念,于1896年在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。建校伊始,学校即确立“求实学,务实业”的宗旨,以培养“第一等人才”为教育目标,精勤进取,笃行不倦,在二十世纪二三十年代已成为国内著名的高等学府,被誉为“东方麻省理工”。抗战时期,广大师生历尽艰难,移转租界,内迁重庆,坚持办学,不少学生投笔从戎,浴血沙场。解放前夕,广大师生积极投身民主革命,学校被誉为“民主堡垒”。新中国成立初期,为配合国家经济建设的需要,构建新中国的高等教育
5、中国人民大学:中国人民大学(RenminUniversityofChina)是中国共产党创办的第一所新型正规大学,是一所以人文社会科学为主的性研究型全国重点大学,直属于教育部,由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学,以及后来的华北联合大学和北方大学、华北大学。1949年12月16日,中央人民政府政务院第十一次政务会议根据政治局的建议,通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日,以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼,成为新中国创办的第一所新型正规大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海、纪宝成、陈雨露先后担任校长。现任党委书记为张东刚,校长为刘伟。建校以来,中国人民大学始终坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,坚持为党和人民事业服务,形成了“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇、马克思主义教学