很多家长想要知道2023年高考644分能上什么大学，但是如果想报好一份志愿，首先需要了解志愿填报的相关知识，对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填报所需要的数据和信息，然后就是志愿填报的技巧与方法，数据+方法，才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考644分能上的具体大学名单。
一、高考644分能上什么大学文科
高考考文科644分能上的大学名单具体有清华大学、北京大学等,
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二、近三年高考644分文科能上的大学名单表
| 序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 清华大学 | 吉林 | 2022 | 文科 | 636 | 104 | 公办/本一A | |
| 2 | 清华大学 | 安徽 | 2022 | 文科 | 642 | 12 | 公办/本一 | |
| 3 | 北京大学 | 安徽 | 2022 | 文科 | 637 | 21 | 公办/本一 | |
| 4 | 北京大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 649 | 24 | 公办/本一A | |
| 5 | 复旦大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 641 | 61 | 公办/本一A | |
| 6 | 上海交通大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 646 | 36 | 公办/本一A | |
| 7 | 中国人民大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 640 | 66 | 公办/本一A | |
| 8 | 南京大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 638 | 81 | 公办/本一A | |
| 9 | 浙江大学 | 山西 | 2021 | 文科 | 634 | 119 | 公办/本一A | |
| 10 | 北京大学 | 内蒙古 | 2021 | 文科 | 649 | 18 | 公办/本一A | |
| 11 | 复旦大学 | 内蒙古 | 2021 | 文科 | 640 | 41 | 公办/本一A | |
| 12 | 上海交通大学 | 内蒙古 | 2021 | 文科 | 634 | 70 | 公办/本一A | |
| 13 | 中国人民大学 | 内蒙古 | 2021 | 文科 | 636 | 58 | 公办/本一A | |
| 14 | 浙江大学 | 内蒙古 | 2021 | 文科 | 635 | 64 | 公办/本一A | |
| 15 | 清华大学 | 吉林 | 2021 | 文科 | 653 | 102 | 公办/本一A | |
| 16 | 北京大学 | 吉林 | 2021 | 文科 | 640 | 102 | 公办/本一A | |
| 17 | 复旦大学 | 吉林 | 2021 | 文科 | 634 | 102 | 公办/本一A | |
| 18 | 复旦大学 | 黑龙江 | 2021 | 文科 | 644 | 51 | 公办/本一A | |
| 19 | 上海交通大学 | 黑龙江 | 2021 | 文科 | 645 | 47 | 公办/本一A | |
| 20 | 中国人民大学 | 黑龙江 | 2021 | 文科 | 642 | 61 | 公办/本一A | |
| 21 | 南京大学 | 黑龙江 | 2021 | 文科 | 638 | 82 | 公办/本一A | |
| 22 | 北京航空航天大学 | 安徽 | 2021 | 文科 | 643 | 606 | 公办/本一 | 理工 |
| 23 | 同济大学 | 安徽 | 2021 | 文科 | 651 | 309 | 公办/本一 | |
| 24 | 北京师范大学 | 安徽 | 2021 | 文科 | 653 | 260 | 公办/本一 | 师范 |
| 25 | 武汉大学 | 安徽 | 2021 | 文科 | 654 | 230 | 公办/本一 | |
| 26 | 南开大学 | 安徽 | 2021 | 文科 | 649 | 357 | 公办/本一 | |
| 27 | 华中科技大学 | 安徽 | 2021 | 文科 | 641 | 663 | 公办/本一 | |
| 28 | 华东师范大学 | 安徽 | 2021 | 文科 | 646 | 443 | 公办/本一 | |
| 29 | 上海财经大学 | 安徽 | 2021 | 文科 | 649 | 370 | 公办/本一 | 财经 |
| 30 | 北京理工大学 | 安徽 | 2021 | 文科 | 636 | 965 | 公办/本一 | 理工 |
| 31 | 浙江大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 653 | 141 | 公办/本科 | |
| 32 | 北京师范大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 647 | 237 | 公办/本科 | 师范 |
| 33 | 武汉大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 646 | 258 | 公办/本科 | |
| 34 | 南开大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 642 | 362 | 公办/本科 | |
| 35 | 华东师范大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 636 | 558 | 公办/本科 | |
| 36 | 上海财经大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 634 | 635 | 公办/本科 | 财经 |
| 37 | 厦门大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 637 | 507 | 公办/本科 | |
| 38 | 天津大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 634 | 635 | 公办/本科 | 理工 |
| 39 | 中国政法大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 636 | 558 | 公办/本科 | 政法 |
| 40 | 对外经济贸易大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 634 | 635 | 公办/本科 | 财经 |
| 41 | 中山大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 638 | 460 | 公办/本科 | |
| 42 | 中央财经大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 636 | 558 | 公办/本科 | 财经 |
| 43 | 北京外国语大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 637 | 507 | 公办/本科 | 语言 |
| 44 | 清华大学 | 山西 | 2020 | 文科 | 646 | 10 | 公办/本一A | |
| 45 | 北京大学 | 山西 | 2020 | 文科 | 638 | 25 | 公办/本一A | |
| 46 | 上海交通大学 | 山西 | 2020 | 文科 | 636 | 32 | 公办/本一A | |
| 47 | 上海交通大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 654 | 38 | 公办/本一A | |
| 48 | 中国人民大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 653 | 44 | 公办/本一A | |
| 49 | 南京大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 648 | 60 | 公办/本一A | |
| 50 | 浙江大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 647 | 66 | 公办/本一A | |
| 51 | 北京师范大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 634 | 170 | 公办/本一A | 师范 |
| 52 | 武汉大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 641 | 103 | 公办/本一A | |
| 53 | 南开大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 635 | 161 | 公办/本一A | |
| 54 | 北京外国语大学 | 内蒙古 | 2020 | 文科 | 645 | 74 | 公办/本一A | 语言 |
| 55 | 中国人民大学(苏州校区) | 辽宁 | 2020 | 文科 | 638 | 514 | 公办/本科 | |
| 56 | 南京大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 652 | 147 | 公办/本科 | |
| 57 | 浙江大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 652 | 147 | 公办/本科 | |
| 58 | 北京航空航天大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 644 | 334 | 公办/本科 | 理工 |
| 59 | 同济大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 644 | 334 | 公办/本科 | |
| 60 | 北京师范大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 650 | 180 | 公办/本科 | 师范 |
| 61 | 武汉大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 647 | 252 | 公办/本科 | |
| 62 | 南开大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 646 | 281 | 公办/本科 | |
| 63 | 华中科技大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 637 | 556 | 公办/本科 | |
| 64 | 华东师范大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 641 | 413 | 公办/本科 | |
| 65 | 上海财经大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 652 | 147 | 公办/本科 | 财经 |
| 66 | 北京理工大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 637 | 556 | 公办/本科 | 理工 |
| 67 | 西安交通大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 638 | 514 | 公办/本科 | |
| 68 | 厦门大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 645 | 309 | 公办/本科 | |
| 69 | 天津大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 639 | 484 | 公办/本科 | 理工 |
| 70 | 东南大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 639 | 484 | 公办/本科 | |
| 71 | 中国政法大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 644 | 334 | 公办/本科 | 政法 |
| 72 | 对外经济贸易大学(预科) | 辽宁 | 2020 | 文科 | 640 | 449 | 公办/本科 | 财经 |
| 73 | 对外经济贸易大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 643 | 357 | 公办/本科 | 财经 |
| 74 | 中国社会科学院大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公办/本科 | |
| 75 | 中山大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 640 | 449 | 公办/本科 | |
| 76 | 中央财经大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 642 | 387 | 公办/本科 | 财经 |
| 77 | 四川大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 637 | 556 | 公办/本科 | |
| 78 | 北京外国语大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 643 | 357 | 公办/本科 | 语言 |
| 79 | 上海外国语大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 638 | 514 | 公办/本科 | 语言 |
| 80 | 山东大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公办/本科 | |
| 81 | 中国传媒大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 639 | 484 | 公办/本科 | 语言 |
| 82 | 华东政法大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 634 | 674 | 公办/本科 | 政法 |
| 83 | 中国农业大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 634 | 674 | 公办/本科 | 农林 |
| 84 | 西南财经大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公办/本科 | 财经 |
| 85 | 北京交通大学 | 辽宁 | 2020 | 文科 | 636 | 586 | 公办/本科 | 理工 |
| 86 | 北京大学 | 吉林 | 2020 | 文科 | 644 | 31 | 公办/本一A | |
| 87 | 复旦大学 | 吉林 | 2020 | 文科 | 642 | 40 | 公办/本一A | |
| 88 | 上海交通大学 | 吉林 | 2020 | 文科 | 643 | 37 | 公办/本一A | |
| 89 | 中国人民大学 | 吉林 | 2020 | 文科 | 634 | 75 | 公办/本一A | |
| 90 | 北京大学 | 黑龙江 | 2020 | 文科 | 646 | 22 | 公办/本一A | |
| 91 | 复旦大学 | 黑龙江 | 2020 | 文科 | 643 | 33 | 公办/本一A | |
| 92 | 上海交通大学 | 黑龙江 | 2020 | 文科 | 644 | 28 | 公办/本一A | |
| 93 | 中国人民大学 | 黑龙江 | 2020 | 文科 | 636 | 58 | 公办/本一A | |
| 94 | 清华大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 654 | 12 | 公办/本一 | |
| 95 | 北京大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 648 | 21 | 公办/本一 | |
| 96 | 复旦大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 642 | 55 | 公办/本一 | |
| 97 | 上海交通大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 641 | 64 | 公办/本一 | |
| 98 | 中国人民大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 638 | 91 | 公办/本一 | |
| 99 | 南京大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 635 | 126 | 公办/本一 | |
| 100 | 浙江大学 | 安徽 | 2020 | 文科 | 637 | 107 | 公办/本一 |
高考填报志愿必读 易陷入的十大误区
误区一 一门心思奔名校
“名牌”大学并非所有专业都是优势专业
有考生父母打算为孩子只在本科一批一志愿报考一所心仪“名校”，二志愿放弃。这种填报志愿方式欠缺考虑，风险较大，如果孩子分数不够，本科一批一志愿没被报考院校录取，就失去了就读其他一本院校的机会。
不可否认，“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越，能考上名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发选高校，不考虑其他因素，特别是专业因素，则是不明智的。更何况，“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，普通高校一些专业也有特色，具有很强的实力。因此，填报志愿时，父母不要只考虑“名校”，走出非“名校”不报的误区。
误区二 不仔细看招生简章
高考志愿别冷落了招生章程
按照教育部的有关规定，“招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科),办学类型（如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等）,在有关省（区、市）分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语的要求,经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。”
误区三 志愿之间没有拉开梯度
不同志愿填报方式要区别对待
志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况，一种是对江苏、浙江、湖南等实行平行志愿的省（区市）的考生，在拉开梯度这个问题上，风险有所减小，但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时，建议平行志愿的最后一个志愿要有相当的保险系数。也就是说，按照往年的分数，考生的分数上最后一个平行志愿要比较保险。
第二种志愿填写方式是实行非平行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我个人认为要把握两个方面。首先，第一志愿最关键。其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。
误区四 不填报热门、紧俏专业
“冷热”结合对考生更为有利
考生在选择专业时，另外一个误区是：盲目拥挤热门专业，咨询时经常问“今年什么专业热”，“什么专业是好专业?”实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。
热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。
误区五 只凭学校（或专业）名称来选择
有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异
考生在填报志愿选择专业时，还有一个误区是，喜欢凭着专业的名称来选择专业，而对专业内涵不了解。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。
因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
误区六 不服从专业调剂
服从调剂可以增加被录取的机会，但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。
误区七 平行志愿没有风险
“投档而被退档”是最大的风险
平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：
1.投档而被退档的风险。
虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。
被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低；填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，落榜生将大大减少。
2.定位不准确的风险。
3.志愿没有梯度的风险。
误区八 选择专业时，不考虑考生的兴趣和特长
选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成
在选择高考志愿时，父母固然要考虑到孩子将来的职业规划，但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。
考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。就拿上边这个考生来说，首先，父母选择孩子不喜欢的专业，就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造。
其次，这个考生性格内向，平日少言寡语，不喜欢与陌生人打交道。父母选择让孩子学医，将来当医生势必要面对众多各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节，而孩子的性格特征不适合当医生，父母没有考虑到这点。
误区九 填报志愿市家长的事，孩子只负责学习就行
把志愿决定权还给孩子
每对父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。
高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
误区十 照搬往年的录取分数来报志愿
高校录取分数线存在波动
三、高考644分文科能上的大学简介
1、北京师范大学：北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在“五·四”“一二·九”等爱国运动中发挥了重要作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理
2、清华大学：清华大学的前身清华学堂始建于1911年，1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙，与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园，设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。改革开放以来，清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标，进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、文科、医学学科和经济管理学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999年，中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。2012年，中国人民银行研究生部并入，成为清华大学五道口金融学院。在国家和社会的大力支持下，通过实施“211工程”“985工程”，开展“双一流”建设，清华大学在人
3、北京大学：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学。不久，临时
4、中国人民大学(苏州校区)：中国人民大学国际学院（苏州研究院）正式成立于2007年9月，2009年9月6日举行首届全日制学生开学典礼。国际学院（苏州研究院）是中国人民大学在新的历史条件下与苏州市人民政府合作共建的高层次、国际化教学研究机构，致力于建设成为中国人民大学在华东地区的教学科研基地、国际合作平台、高端培训中心、创新研发园区。国际学院（苏州研究院）主要招收汉语国际教育硕士、金融硕士（风险管理方向）等专业的硕士研究生，此外还招收博士研究生。学院广泛开展国际合作交流，与法国KEDGE商学院、法国巴黎第四大学、美国乔治?华盛顿大学等国外一流大学交往密切，并办有以“美国乔治?华盛顿大学金融硕士”项目为代表的各类国际合作项目。2012年9月4日，中国人民大学正式设立苏州校区并组建管委会，全面负责国际学院（苏州研究院）、中法学院、丝路学院、苏州世纪明德文化科技园有限公司等教学科研机构以及社会服务机构的管理。中国
5、四川大学：岷峨挺秀，锦水含章。巍巍学府，德渥群芳。四川大学是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型大学。四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都，有望江、华西和江安三个校区，占地面积7050亩，校舍建筑面积269.4万平方米。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是读书治学的理想园地。四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原四川大学起始于1896年四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川中西学堂，是西南地区最早的近代高等学校；原成都科技大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院校；原华西医科大学源于1910年由西方基督教会组织在成都创办的华西协合大学，是西南地区最早的西式大学和国内最早培养研究生的大学之一。1994年，原四川大学和原成都科技大学合并为四川联合大学，1998年更名为四川大学，江泽民、
