很多家长想要知道2023年高考624分能上什么大学，但是如果想报好一份志愿，首先需要了解志愿填报的相关知识，对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填报所需要的数据和信息，然后就是志愿填报的技巧与方法，数据+方法，才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考624分能上的具体大学名单。
一、高考624分能上什么大学
高考考624分能上的大学名单具体有北京大学医学部、北京师范大学(珠海校区)、武汉大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学(威海)、北京理工大学、电子科技大学(沙河校区)、西安交通大学、北京邮电大学(宏福校区)、北京邮电大学、中国政法大学、华南理工大学、西北工业大学、四川大学、北京外国语大学、上海外国语大学、首都医科大学、山东大学等,
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二、近三年高考624分能上的大学名单表
| 序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 北京大学医学部 | 北京 | 2022 | 620 | 5999 | 公办/本科 | 医药 | |
| 2 | 北京师范大学(珠海校区) | 北京 | 2022 | 625 | 5408 | 公办/本科 | ||
| 3 | 北京师范大学(珠海校区) | 北京 | 2022 | 626 | 5280 | 公办/本科 | ||
| 4 | 北京师范大学(珠海校区) | 北京 | 2022 | 627 | 5172 | 公办/本科 | ||
| 5 | 武汉大学 | 北京 | 2022 | 634 | 4400 | 公办/本科 | ||
| 6 | 华中科技大学 | 北京 | 2022 | 622 | 5775 | 公办/本科 | ||
| 7 | 哈尔滨工业大学(威海) | 北京 | 2022 | 631 | 4761 | 公办/本科 | 理工 | |
| 8 | 北京理工大学 | 北京 | 2022 | 627 | 5172 | 公办/本科 | 理工 | |
| 9 | 电子科技大学(沙河校区) | 北京 | 2022 | 619 | 6115 | 公办/本科 | 理工 | |
| 10 | 西安交通大学 | 北京 | 2022 | 618 | 6248 | 公办/本科 | ||
| 11 | 北京邮电大学(宏福校区) | 北京 | 2022 | 618 | 6248 | 公办/本科 | ||
| 12 | 北京邮电大学(宏福校区) | 北京 | 2022 | 624 | 5530 | 公办/本科 | ||
| 13 | 北京邮电大学 | 北京 | 2022 | 634 | 4400 | 公办/本科 | 理工 | |
| 14 | 中国政法大学 | 北京 | 2022 | 630 | 4857 | 公办/本科 | 政法 | |
| 15 | 华南理工大学 | 北京 | 2022 | 621 | 5887 | 公办/本科 | ||
| 16 | 华南理工大学 | 北京 | 2022 | 626 | 5280 | 公办/本科 | ||
| 17 | 华南理工大学 | 北京 | 2022 | 627 | 5172 | 公办/本科 | ||
| 18 | 西北工业大学 | 北京 | 2022 | 625 | 5408 | 公办/本科 | 理工 | |
| 19 | 四川大学 | 北京 | 2022 | 614 | 6780 | 公办/本科 | ||
| 20 | 四川大学 | 北京 | 2022 | 616 | 6509 | 公办/本科 | ||
| 21 | 四川大学 | 北京 | 2022 | 624 | 5530 | 公办/本科 | ||
| 22 | 四川大学 | 北京 | 2022 | 629 | 4964 | 公办/本科 | ||
| 23 | 四川大学 | 北京 | 2022 | 631 | 4761 | 公办/本科 | ||
| 24 | 四川大学 | 北京 | 2022 | 634 | 4400 | 公办/本科 | ||
| 25 | 北京外国语大学 | 北京 | 2022 | 625 | 5408 | 公办/本科 | 语言 | |
| 26 | 上海外国语大学 | 北京 | 2022 | 625 | 5408 | 公办/本科 | 语言 | |
| 27 | 上海外国语大学 | 北京 | 2022 | 625 | 5408 | 公办/本科 | 语言 | |
| 28 | 首都医科大学 | 北京 | 2022 | 615 | 6652 | 公办/本科 | 医药 | |
| 29 | 山东大学 | 北京 | 2022 | 624 | 5530 | 公办/本科 | ||
| 30 | 山东大学 | 北京 | 2022 | 626 | 5280 | 公办/本科 | ||
| 31 | 山东大学 | 北京 | 2022 | 628 | 5063 | 公办/本科 | ||
| 32 | 中国人民大学(苏州校区) | 北京 | 2021 | 629 | 4310 | 公办/本科 | ||
| 33 | 北京师范大学(珠海校区) | 北京 | 2021 | 618 | 5597 | 公办/本科 | ||
| 34 | 北京师范大学(珠海校区) | 北京 | 2021 | 619 | 5479 | 公办/本科 | ||
| 35 | 北京师范大学(珠海校区) | 北京 | 2021 | 621 | 5237 | 公办/本科 | ||
| 36 | 武汉大学 | 北京 | 2021 | 628 | 4415 | 公办/本科 | ||
| 37 | 华中科技大学 | 北京 | 2021 | 617 | 5719 | 公办/本科 | ||
| 38 | 哈尔滨工业大学 | 北京 | 2021 | 633 | 3881 | 公办/本科 | 理工 | |
| 39 | 哈尔滨工业大学(威海) | 北京 | 2021 | 618 | 5597 | 公办/本科 | 理工 | |
| 40 | 哈尔滨工业大学(威海) | 北京 | 2021 | 623 | 4983 | 公办/本科 | 理工 | |
| 41 | 北京理工大学 | 北京 | 2021 | 626 | 4635 | 公办/本科 | 理工 | |
| 42 | 北京理工大学 | 北京 | 2021 | 634 | 3784 | 公办/本科 | 理工 | |
| 43 | 电子科技大学(沙河校区) | 北京 | 2021 | 632 | 3977 | 公办/本科 | 理工 | |
| 44 | 西安交通大学 | 北京 | 2021 | 632 | 3977 | 公办/本科 | ||
| 45 | 西安交通大学 | 北京 | 2021 | 633 | 3881 | 公办/本科 | ||
| 46 | 厦门大学 | 北京 | 2021 | 633 | 3881 | 公办/本科 | ||
| 47 | 厦门大学 | 北京 | 2021 | 634 | 3784 | 公办/本科 | ||
| 48 | 北京邮电大学(宏福校区) | 北京 | 2021 | 615 | 5971 | 公办/本科 | ||
| 49 | 北京邮电大学 | 北京 | 2021 | 633 | 3881 | 公办/本科 | 理工 | |
| 50 | 中国政法大学 | 北京 | 2021 | 632 | 3977 | 公办/本科 | 政法 | |
| 51 | 中国社会科学院大学 | 北京 | 2021 | 634 | 3784 | 公办/本科 | ||
| 52 | 华南理工大学 | 北京 | 2021 | 618 | 5597 | 公办/本科 | ||
| 53 | 华南理工大学 | 北京 | 2021 | 623 | 4983 | 公办/本科 | ||
| 54 | 华南理工大学 | 北京 | 2021 | 627 | 4540 | 公办/本科 | ||
| 55 | 华南理工大学 | 北京 | 2021 | 629 | 4310 | 公办/本科 | ||
| 56 | 西北工业大学 | 北京 | 2021 | 616 | 5860 | 公办/本科 | 理工 | |
| 57 | 西北工业大学 | 北京 | 2021 | 623 | 4983 | 公办/本科 | 理工 | |
| 58 | 西北工业大学 | 北京 | 2021 | 634 | 3784 | 公办/本科 | 理工 | |
| 59 | 中央财经大学 | 北京 | 2021 | 631 | 4074 | 公办/本科 | 财经 | |
| 60 | 四川大学 | 北京 | 2021 | 621 | 5237 | 公办/本科 | ||
| 61 | 四川大学 | 北京 | 2021 | 621 | 5237 | 公办/本科 | ||
| 62 | 四川大学 | 北京 | 2021 | 623 | 4983 | 公办/本科 | ||
| 63 | 四川大学 | 北京 | 2021 | 624 | 4866 | 公办/本科 | ||
| 64 | 四川大学 | 北京 | 2021 | 626 | 4635 | 公办/本科 | ||
| 65 | 北京外国语大学 | 北京 | 2021 | 623 | 4983 | 公办/本科 | 语言 | |
| 66 | 北京外国语大学 | 北京 | 2021 | 625 | 4759 | 公办/本科 | 语言 | |
| 67 | 北京外国语大学 | 北京 | 2021 | 631 | 4074 | 公办/本科 | 语言 | |
| 68 | 北京外国语大学 | 北京 | 2021 | 632 | 3977 | 公办/本科 | 语言 | |
| 69 | 上海外国语大学 | 北京 | 2021 | 618 | 5597 | 公办/本科 | 语言 | |
| 70 | 上海外国语大学 | 北京 | 2021 | 624 | 4866 | 公办/本科 | 语言 | |
| 71 | 山东大学 | 北京 | 2021 | 622 | 5111 | 公办/本科 | ||
| 72 | 山东大学 | 北京 | 2021 | 624 | 4866 | 公办/本科 | ||
| 73 | 山东大学 | 北京 | 2021 | 628 | 4415 | 公办/本科 | ||
| 74 | 山东大学 | 北京 | 2021 | 631 | 4074 | 公办/本科 | ||
| 75 | 北京师范大学(珠海校区) | 北京 | 2020 | 617 | 6603 | 公办/本科 | ||
| 76 | 北京师范大学(珠海校区) | 北京 | 2020 | 621 | 6018 | 公办/本科 | ||
| 77 | 武汉大学 | 北京 | 2020 | 634 | 4353 | 公办/本科 | ||
| 78 | 哈尔滨工业大学 | 北京 | 2020 | 631 | 4705 | 公办/本科 | 理工 | |
| 79 | 哈尔滨工业大学(威海) | 北京 | 2020 | 620 | 6157 | 公办/本科 | 理工 | |
| 80 | 哈尔滨工业大学(威海) | 北京 | 2020 | 627 | 5201 | 公办/本科 | 理工 | |
| 81 | 北京理工大学 | 北京 | 2020 | 630 | 4830 | 公办/本科 | 理工 | |
| 82 | 电子科技大学(沙河校区) | 北京 | 2020 | 633 | 4467 | 公办/本科 | 理工 | |
| 83 | 北京邮电大学(宏福校区) | 北京 | 2020 | 621 | 6018 | 公办/本科 | ||
| 84 | 北京邮电大学 | 北京 | 2020 | 633 | 4467 | 公办/本科 | 理工 | |
| 85 | 华南理工大学 | 北京 | 2020 | 626 | 5321 | 公办/本科 | ||
| 86 | 华南理工大学 | 北京 | 2020 | 629 | 4950 | 公办/本科 | ||
| 87 | 华南理工大学 | 北京 | 2020 | 630 | 4830 | 公办/本科 | ||
| 88 | 西北工业大学 | 北京 | 2020 | 625 | 5455 | 公办/本科 | 理工 | |
| 89 | 西北工业大学 | 北京 | 2020 | 627 | 5201 | 公办/本科 | 理工 | |
| 90 | 西北工业大学 | 北京 | 2020 | 634 | 4353 | 公办/本科 | 理工 | |
| 91 | 四川大学 | 北京 | 2020 | 624 | 5586 | 公办/本科 | ||
| 92 | 四川大学 | 北京 | 2020 | 628 | 5087 | 公办/本科 | ||
| 93 | 四川大学 | 北京 | 2020 | 628 | 5087 | 公办/本科 | ||
| 94 | 四川大学 | 北京 | 2020 | 629 | 4950 | 公办/本科 | ||
| 95 | 四川大学 | 北京 | 2020 | 629 | 4950 | 公办/本科 | ||
| 96 | 四川大学 | 北京 | 2020 | 631 | 4705 | 公办/本科 | ||
| 97 | 北京外国语大学 | 北京 | 2020 | 632 | 4589 | 公办/本科 | 语言 | |
| 98 | 上海外国语大学 | 北京 | 2020 | 629 | 4950 | 公办/本科 | 语言 | |
| 99 | 上海外国语大学 | 北京 | 2020 | 633 | 4467 | 公办/本科 | 语言 | |
| 100 | 首都医科大学 | 北京 | 2020 | 614 | 7012 | 公办/本科 | 医药 |
高考志愿填报十大误区
1、一门心思奔名校
请注意：“名牌”大学并非都是优势专业！
有的考生父母认为志愿填报就是填报院校，一份名牌大学的录取通知书才能代表成功。
不可否认，“211”、“985”、“双一流”高校在硬件、软件上都相对较优越，能考上名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发选择高校，不考虑其他因素，则是不明智的。
因为“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，而普通高校也不乏一些有特色、实力强的专业。
因此，在填报志愿时，父母不要只考虑“名校”，走出非“名校”不报的误区。
2、不仔细看招生章程
填报志愿别冷落了招生章程
按照教育部的有关规定，“招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语的要求，经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。”
有上述可见，招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途径，是填报志愿不可或缺参考资料。
3、志愿之间没有拉开梯度
不同志愿填报方式要区别对待
同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。
平行志愿的实行虽然大大降低了考生落榜的风险，但同时也更突出了高考分数的作用。
以6个院校志愿为例，志愿原则应符合冲、争、稳、守、保、垫，就是要求考生合理组合志愿，以提高每个志愿的有效性。
4、全部填报热门、紧俏专业
“冷热”结合对考生更有利
考生在选择专业时，经常会存在一个误区：盲目拥挤热门专业。小编也经常收到提问“今年什么专业热”，“什么专业是好专业?”，实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目报考热门专业，对考生长远发展非常不利。
首先，热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。
即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自身实力不是很强的话，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。
正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。
5、只凭名称来选择
有些专业虽然名称相似，实则存在很大的差异
考生在选择专业时的另外一个误区是，喜欢凭着专业名称来选择专业，而对专业内容一概不知。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相似，但实则存在很大的差异。
6、不服从专业调剂
服从调剂可以增加被录取的机会，但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(达到院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。
每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校的专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的准备，甚至有可能与报考初衷相差甚远。但若不服从专业调剂，则有可能失去了进入这个学校的机会。
7、平行志愿没有风险
平行志愿虽然在一定层面上减少风险，但不代表不存在风险。具体表现在以下三方面：
1、被退档的风险
被退档的理由大致有：目标太高，且不服从调剂；考生身体条件不符合所填报的专业要求；单科成绩过低，不满足专业对部分单科的要求。
2、定位不准确的风险
一种情况是院校定位太高，院校志愿投档分均高于自己的高考分，导致无法被投档；还有一种情况，院校定位过低，失去了冲更好院校的机会。
3、院校志愿之间没有梯度的风险
院校志愿梯度要根据高考分数和志愿个数来决定，不能过小，过小会导致没有梯度，造成志愿浪费；也不能过大，过大容易浪费考生的分数，除非在这个区间没有考生适合报考的院校。
8、选择专业时不考虑兴趣和特长
选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成
在选择高考志愿时，父母固然要考虑到孩子将来的职业规划，但更重要的是要考虑到他的自身特性。
选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。
9、填报志愿是家长的事
把志愿决定权还给孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿的问题上充分表露。
有些父母主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。
在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋，应该把填报志愿的决定权还给孩子。
考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。
如果父母代为选择的专业孩子不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
10、按照往年录取分数来填报
高校录取分数线存在波动
“老师，今年xx学校最低录取分数线多少啊？”“我这个分数，能上xx学校吗？”在每年的高考志愿填报期间，分数是考生和家长们咨询我们最多的题目。
家长会把分数误当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。
实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前谁都无法准确知道。
另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。
可是目前大多家长还是采用"简单分数法、两线差分法"，跟随分数变化大，准确性根本不够！
三、高考624分能上的大学简介
1、北京理工大学：北京理工大学1940年诞生于延安，是中国共产党创办的第一所理工科大学，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批进入国家“211工程”和“985工程”，首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。毛泽东同志亲自题写校名，李富春、徐特立、李强等老一辈无产阶级革命家先后担任学校主要领导。学校现隶属于工业和信息化部，全体师生员工正对标国家“两个一百年”奋斗目标，全力朝着世界一流大学的建设目标迈进。栉风沐雨，北京理工大学伴随着国家教育事业的发展历久弥坚。1949年，学校迁入北京；1952年，学校定名为北京工业学院，成为新中国第一所国防工业院校；1988年，学校更名为北京理工大学。学校现设有19个专业学院、9个书院以及前沿交叉科学研究院、先进结构技术研究院、医工融合研究院等教学科研单位，工程、材料科学、化学、物理、计算机科学、社会科学、环境科学与生态学先后进入ESI国际学科排名前1%，
2、电子科技大学(沙河校区)：电子科技大学坐落于四川省成都市，原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）的电讯工程有关专业合并创建而成。学校1960年被列为全国重点高等学校，1961年被确定为七所国防工业院校之一，1988年更名为电子科技大学，1997年被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学，2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管，2001年进入国家“985工程”重点建设大学行列，2017年进入国家建设“世界一流大学”A类高校行列。2019年教育部和四川省签约共同推进我校世界一流大学建设。经过60余年的建设，学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局，成为一所完整覆盖整个电子信息类学科，以电子信息科学技术，以工为主，理工渗透，理、工、管、文
3、北京邮电大学(宏福校区)：北京邮电大学软件学院，成立于2001年10月18日，是教育部和国家计委联合批准成立的首批35所全国示范性软件学院之一。学院以培养多层次、实用型、复合型软件人才为目标；主要实施本科生与研究生两个层次的教育。其中本科生学制四年，合格者授予软件工程学士学位，在校本科生有三个年级351人；研究生学制二年至五年，采用学分制，合格者授予软件工程硕士学位，在校的全日制研究生126人，各教学点在职研究生约1500人。预计在2006年，学院在校生规模达到1000人。北京邮电大学国际学院是2004年经国家教育部正式批准成立，属北京邮电大学计划内招生的新学院。依据《中华人民共和国合作办学条例》，北京邮电大学国际学院与英国伦敦大学玛丽女王学院合作创办了学院的第一个合作项目。项目2004年招生122人，学生完成全部四年专业学习且成绩合格者将获得两校颁发的学士学位证书。成绩达到要求且本人有意者，可直接进入伦敦大学玛
4、华南理工大学：华南理工大学地处广州，是直属教育部的全国重点大学，校园分为五山校区、大学城校区和广州国际校区，是首届“全国文明校园”获得单位。学校办学源远流长，最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校（史称“红色甲工”）；正式组建于1952年全国高等院校调整时期，为新中国“四大工学院”之一；1960年成为全国重点大学；1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位；1993年在全国高校首开部省共建之先河；1995年进入“211工程”行列；2001年进入“985工程”行列；2017年进入“双一流”建设A类高校行列，2020年进入上海软科“世界大学学术排名”前200强。 如今的华南理工大学已经发展为一所以工见长，理工医结合，管、经、文、法等多学科协调发展的性研究型大学。轻工技术与工程、建筑学、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程等学
5、西北工业大学：西北工业大学（简称西工大）坐落于陕西西安，是一所以发展航空、航天、航海等领域人才培养和科学研究为特色的多科性、研究型、开放式大学，是国家“一流大学”建设高校（A类），隶属于工业和信息化部。学校1960年被国务院确定为全国重点大学，“七五”“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一，1995年首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，是“卓越大学联盟”成员高校，是“一带一路”航天创新联盟发起高校。建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，秉承“公诚勇毅”校训，弘扬“三实一新”（基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新）校风，确定了“五个以”（以学生为根、以育人为本、以学者为要、以学术为魂、以责任为重）的办学理念。在扎根西部、献身国防的建设历程中，学校始终坚持立德树人、育领军人才，始终坚持科技创新、铸国之重器，始终坚持与时俱进、担时代大任，为党和国家事业发展做出了重要贡献，书写了新
