很多家长想要知道2023年高考292分能上什么大学，但是如果想报好一份志愿，首先需要了解志愿填报的相关知识，对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填报所需要的数据和信息，然后就是志愿填报的技巧与方法，数据+方法，才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考292分能上的具体大学名单。
一、高考292分能上什么大学历史
新高考考历史292分能上的大学名单具体有烟台科技学院、西安欧亚学院、沈阳工学院、和田师范专科学校、新乡职业技术学院、江西现代职业技术学院、阜阳职业技术学院、唐山职业技术学院、张家口职业技术学院、湖北工业职业技术学院、江西生物科技职业学院、辽宁机电职业技术学院、宣化科技职业学院、四川科技职业学院、福建水利电力职业技术学院、陕西航空职业技术学院、哈尔滨职业技术学院、安徽卫生健康职业学院、安徽汽车职业技术学院、河北资源环境职业技术学院等,
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二、近三年新高考292分历史能上的大学名单表
| 序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 四川电影电视学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 301 | 166367 | 民办/专科 | 艺术 |
| 2 | 电子科技大学成都大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 295 | 169406 | 民办/专科 | 理工 |
| 3 | 成都文理学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 300 | 166896 | 民办/专科 | 师范 |
| 4 | 西南财经大学天府学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 292 | 170796 | 民办/专科 | 财经 |
| 5 | 郑州科技学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 286 | 173484 | 民办/专科 | 理工 |
| 6 | 燕京理工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 293 | 170362 | 民办/专科 | 理工 |
| 7 | 烟台科技学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 290 | 171731 | 民办/专科 | |
| 8 | 武汉晴川学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 301 | 166367 | 民办/专科 | |
| 9 | 汉口学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 301 | 166367 | 民办/专科 | |
| 10 | 武汉东湖学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 286 | 173484 | 民办/专科 | 理工 |
| 11 | 西安欧亚学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 302 | 165843 | 民办/专科 | 财经 |
| 12 | 武汉纺织大学外经贸学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 289 | 172145 | 民办/专科 | |
| 13 | 广东工商职业技术大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 286 | 173484 | 民办/专科 | |
| 14 | 湖南信息学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 291 | 171276 | 民办/专科 | 理工 |
| 15 | 沈阳工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 289 | 172145 | 民办/专科 | 理工 |
| 16 | 和田师范专科学校 | 河北 | 2022 | 历史 | 301 | 166367 | 公办/专科 | 师范 |
| 17 | 咸宁职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 282 | 175078 | 公办/专科 | |
| 18 | 新乡职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 285 | 173896 | 公办/专科 | 理工 |
| 19 | 江西现代职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 289 | 172145 | 公办/专科 | 理工 |
| 20 | 荆州职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 296 | 168914 | 公办/专科 | 理工 |
| 21 | 阜阳职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 290 | 171731 | 公办/专科 | 理工 |
| 22 | 唐山职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 297 | 168442 | 公办/专科 | |
| 23 | 天津海运职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 295 | 169406 | 公办/专科 | |
| 24 | 张家口职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 283 | 174732 | 公办/专科 | |
| 25 | 怀化职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 298 | 167916 | 公办/专科 | |
| 26 | 长沙环境保护职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 296 | 168914 | 公办/专科 | 理工 |
| 27 | 德州职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 293 | 170362 | 公办/专科 | |
| 28 | 江阴职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 297 | 168442 | 公办/专科 | 理工 |
| 29 | 湖北工业职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 297 | 168442 | 公办/专科 | 理工 |
| 30 | 湖北工程职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 300 | 166896 | 公办/专科 | 理工 |
| 31 | 江西生物科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 300 | 166896 | 公办/专科 | 农林 |
| 32 | 辽宁机电职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 291 | 171276 | 公办/专科 | 理工 |
| 33 | 济南职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 302 | 165843 | 公办/专科 | |
| 34 | 天津工业职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 293 | 170362 | 公办/专科 | 理工 |
| 35 | 宣化科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 285 | 173896 | 公办/专科 | 理工 |
| 36 | 海南职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 288 | 172587 | 公办/专科 | |
| 37 | 赣州职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 290 | 171731 | 公办/专科 | |
| 38 | 四川科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 302 | 165843 | 民办/专科 | |
| 39 | 湖南现代物流职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 288 | 172587 | 公办/专科 | 理工 |
| 40 | 福建水利电力职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 298 | 167916 | 公办/专科 | 理工 |
| 41 | 黑龙江交通职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 291 | 171276 | 公办/专科 | 理工 |
| 42 | 安徽电子信息职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 282 | 175078 | 公办/专科 | 理工 |
| 43 | 陕西航空职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 288 | 172587 | 公办/专科 | 理工 |
| 44 | 湖北艺术职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 295 | 169406 | 公办/专科 | 艺术 |
| 45 | 哈尔滨职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 300 | 166896 | 公办/专科 | |
| 46 | 安徽卫生健康职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 295 | 169406 | 公办/专科 | |
| 47 | 辽宁广告职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 282 | 175078 | 民办/专科 | 艺术 |
| 48 | 重庆建筑科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 283 | 174732 | 民办/专科 | |
| 49 | 安徽邮电职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 285 | 173896 | 公办/专科 | 理工 |
| 50 | 安徽汽车职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 287 | 173031 | 公办/专科 | 理工 |
| 51 | 陕西邮电职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 294 | 169906 | 公办/专科 | 理工 |
| 52 | 甘肃交通职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 294 | 169906 | 公办/专科 | 理工 |
| 53 | 哈尔滨城市职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 300 | 166896 | 民办/专科 | |
| 54 | 珠海艺术职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 286 | 173484 | 民办/专科 | 艺术 |
| 55 | 南阳职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 284 | 174321 | 民办/专科 | |
| 56 | 河北资源环境职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 294 | 169906 | 公办/专科 | 理工 |
| 57 | 潍坊理工学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 295 | 178203 | 民办/专科 | 理工 |
| 58 | 山东现代学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 293 | 179166 | 民办/专科 | |
| 59 | 江西科技学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 294 | 178682 | 民办/专科 | |
| 60 | 华北理工大学轻工学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 302 | 174666 | 民办/专科 | 理工 |
| 61 | 青岛黄海学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 286 | 182377 | 民办/专科 | |
| 62 | 山东外事职业大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 289 | 181047 | 民办/专科 | |
| 63 | 山东英才学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 287 | 181951 | 民办/专科 | |
| 64 | 山东华宇工学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 287 | 181951 | 民办/专科 | 理工 |
| 65 | 咸宁职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 283 | 183602 | 公办/专科 | |
| 66 | 齐齐哈尔高等师范专科学校 | 河北 | 2021 | 历史 | 286 | 182377 | 公办/专科 | 师范 |
| 67 | 天津渤海职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 300 | 175707 | 公办/专科 | |
| 68 | 淮南职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 289 | 181047 | 公办/专科 | 理工 |
| 69 | 石家庄科技信息职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 298 | 176707 | 民办/专科 | 理工 |
| 70 | 廊坊职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 292 | 179644 | 公办/专科 | 理工 |
| 71 | 长春东方职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 287 | 181951 | 民办/专科 | 医药 |
| 72 | 长春金融高等专科学校 | 河北 | 2021 | 历史 | 284 | 183189 | 公办/专科 | 财经 |
| 73 | 济南职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 298 | 176707 | 公办/专科 | |
| 74 | 克拉玛依职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 282 | 183985 | 公办/专科 | 理工 |
| 75 | 广西制造工程职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 293 | 179166 | 公办/专科 | 理工 |
| 76 | 黑龙江农业职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 297 | 177210 | 公办/专科 | 农林 |
| 77 | 赣西科技职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 291 | 180130 | 民办/专科 | 农林 |
| 78 | 唐山工业职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 298 | 176707 | 公办/专科 | 理工 |
| 79 | 四平职业大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 283 | 183602 | 公办/专科 | 理工 |
| 80 | 黑龙江艺术职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 300 | 175707 | 公办/专科 | 艺术 |
| 81 | 新疆农业职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 300 | 175707 | 公办/专科 | 农林 |
| 82 | 黑龙江旅游职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 282 | 183985 | 公办/专科 | 财经 |
| 83 | 吉林工程职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 299 | 176225 | 公办/专科 | 理工 |
| 84 | 武昌职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 285 | 182784 | 民办/专科 | |
| 85 | 保险职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 297 | 177210 | 公办/专科 | 财经 |
| 86 | 江西应用工程职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 286 | 182377 | 公办/专科 | 理工 |
| 87 | 山东轻工职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 287 | 181951 | 公办/专科 | 理工 |
| 88 | 黔南民族职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 289 | 181047 | 公办/专科 | |
| 89 | 上饶职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 288 | 181483 | 公办/专科 | 理工 |
| 90 | 上海电子信息职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 283 | 183602 | 公办/专科 | 理工 |
| 91 | 辽宁轻工职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 299 | 176225 | 公办/专科 | 其他 |
| 92 | 黄冈科技职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 282 | 183985 | 民办/专科 | 理工 |
| 93 | 安徽汽车职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 302 | 174666 | 公办/专科 | 理工 |
| 94 | 陕西邮电职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 296 | 177711 | 公办/专科 | 理工 |
| 95 | 湖南高尔夫旅游职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 293 | 179166 | 民办/专科 | |
| 96 | 沈阳北软信息职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 291 | 180130 | 民办/专科 | 理工 |
| 97 | 哈尔滨应用职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 295 | 178203 | 民办/专科 | |
| 98 | 无锡南洋职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 294 | 178682 | 民办/专科 | |
| 99 | 南阳职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 291 | 180130 | 民办/专科 | |
| 100 | 大连软件职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 298 | 176707 | 民办/专科 | 理工 |
高考志愿填报须遵循的[四大依据]
温馨提示，考生填报高考志愿把握、遵循的“四大依据”如下：
一、考生填报高考志愿要依据自己所考的分数
就目前来讲，参加全国统一普通高考，是每一个考生选择普通大学和进入普通大学的资格。资格的表现即是分数。考生只有参加全国普高统考而得其分数，才能按分数的多少而决定于是否被录取。高校录取的批次有本科：分为一本、二本、三本。同时又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”，还有普通专科。到底能上哪一批次、上什么样的高校，自然是所考分数的多少而界定。不言而喻，考得分多、分数高，就能上一本、重点本科。考得分少一些，就上一般的普通本科高校。考得分再差一些，也就只有上专科学校了。毋庸置疑，高校的录取就是凭高考的分数，虽然今年一些高校也会参考考生平时的相关数据，但主要的还是高考分数。因此，考生填报高考志愿第一的依据就是自己参考所得的分数。
二、考生填报高考志愿要依据自己的
兴趣爱好、学科特长。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”一个人一旦对某一事物产生了兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，也即相应地提高工作的质量和效果。久之，兴趣愈浓，投入愈深，就形成了个人的爱好。例如，对美术感兴趣的人，对各种画、美展、摄影都会给予优先注意，认真观赏、评点，动手操作模仿，积极地探索，表现出个人极大的心驰神往。并对好的作品进行收藏，时常临摹，按捺不住个人的兴 趣驱使，自发地不断给力，愈发深入其中，不断地提高自己，个人渐渐就有了名气，作品在省获了奖，又在国家获了奖，这就是形成了个人的学科特长。
语、数、外、史、地、生、物理、化学等都是如此，不管是哪一学科有兴趣钻研，便会使自己成为爱好，就会深入探讨研究，收获成果，在省、国家获奖，即形成某一学科的 特长。这样，考生填报高考志愿时，就会很自然的依据自己的兴趣爱好、学科特长而报考个人相应的高校。
三、考生填报高考志愿要依据自己的性格
每个考生都有个人的性格。他们的性格表现在对人对事的态度和行为方式中较为稳定的心理特征。性格是经常性的、习惯化的态度和行为方式，不是在特殊情况条件下偶尔的一次两次的表现。是依赖于社会大环境、学校环境、自己身体状况、阅历、知识结构、主观努力等方面的影响，个人潜移默化、不断自我塑造与锤炼而形成的自己性格。因为所处的社会环境和家庭环境不同，接触的人群不同，即会出现每个人的性格差异，也就相应形成了每个人的不同性格。
外向型性格的考生大多开朗、活泼，为人处事灵活多变，情感外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外显。但这种人往往做事不太认真、容易急躁等。
内向型性格的考生大多稳妥、严谨，遵规守信，专心致志，情感不易外泄，心理活动倾向于内藏。但这种人常常墨守陈规，优柔寡断，为人较孤僻等。
心理学家还把人的性格分为理智型、情绪型和意志型等。不管是哪一种性格的考生都有其两面性，表现出所做某些事情的利与弊。因此，考生在填报高考志愿的时候，要考虑到自己将来要从事的职业，认清自己的长处，依据自己的性格填报好个人的高考志愿。
四、考生填报高考志愿要依据自己的人生规划
对于考生来讲，个人要想成才、有所作为就必须有自己的人生规划。以前没有的，这次填报高考志愿时一定要作出。古语云：志不定，天下无可成之事。制定好个人的人生规划，就必须明确自己的人生历程，清楚个人的努力方向和奋斗目标。也就是自己要知道个人一生要做什么——从事什么样的职业；向哪里努力——找准前进的方向；做成什么——取得相应的业绩和收获可观的成果；达到什么目标——个人要当一个卓越的科学家或著名的教授等，以实现个人精彩的人生!
三、高考292分历史能上的大学简介
1、烟台科技学院：烟台科技学院（原济南大学泉城学院）成立于2005年，是国家教育部和山东省人民政府批准成立的全日制普通本科高校。具有颁发国家承认的统招本、专科学历资格，并具有学士学位授予权。 学校位于国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、中国葡萄酒名城，素有“人间仙境”美誉的山东省烟台市蓬莱区，“中国古代四大名楼”之一的蓬莱阁就坐落在这里。学校现有全日制在校生1.4万余人，基础设施完备，教学科研条件优越，环境优雅，风景秀丽，气候宜人，是一所环境优美的滨海大学。 学校设有商学院、智能工程学院、文化传媒学院、艺术设计学院、葡萄酒学院、国际教育学院6个二级学院，及马克思主义学院、公共体育部等2个教学部，同时，紧扣产业发展，建设了云海智控产业学院等。学校开设28个本科专业，12个专科专业，涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学和艺术学等6个学科门类。围绕山东省战略性新兴产业和现代服务业发展，
2、和田师范专科学校：【学校简介】和田师范专科学校原为新疆维吾尔自治区直属的一所全日制师范类普通高校，2018年7月转隶和田地区管理，主管单位为和田地区行政公署。学校位于和田市北京西路169号，始建于1938年“简易师范”，1957年改名为和田师范学校，1978年经国家教育部、自治区人民政府批准，升格为和田师范专科学校。学校始终坚持办学方向，紧紧围绕立德树人根本任务，追求“敬业爱生、为人师表”的教风和“勤学进取、求是致用”的学风，致力于培养基础教育合格师资和各类人才，建校以来，累计为和田地区先后培养了3万多名各类人才。2006年学校顺利通过教育部高职专科院校人才培养工作水平评估，获得“良好”成绩；2010年获得自治区级“文明单位”荣誉称号；2012年、2015年自治区大学生思想政治教育评估连续两次获得“优秀”，2019年学校被纳入首批国家职业教育教师教学创新团队（学前教育专业）培育建设单位。【机
3、阜阳职业技术学院：阜阳职业技术学院是一所性高职院校，创办于 1956年，1984年教育部首批教育学院，1998年始办高等职业教育，2001年改制更名为阜阳职业技术学院，2009年阜阳建设技工学校并入，2013年阜阳卫校并入。学校是安徽省首批示范校，国家百所骨干高职院校，安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位。安徽省唯一一所火箭军、战略支援部队定向培养士官院校。学校立足地方，确立了“以农学为基础，以工科为主干，多科类协调发展”的办学定位，现有招生专业43个，覆盖电子信息、医药卫生、文化教育等专业大类，其中中央财政支持重点建设专业6个，省级特色专业、骨干专业及改革试点专业26个。各专业校内建有135个实训室和实习车间，校外与287家企业建有校外实习基地。学校不断加大科技研发和教学仪器设备投入，近三年累计科技研发经费投入1000余万元，新增建筑BIM技术中心、3D打印实训中心、建筑无纸化考试中心、
4、广西制造工程职业技术学院：广西制造工程职业技术学院是2020年4月10日由广西壮族自治区人民政府批准设立、2020年5月11日通过国家教育部备案的公办全日制普通高等职业学院，由自治区人民政府举办、自治区农业农村厅建设和管理，是全区第一所制造类高等职业学院。学院地处南宁教育园区西片区即广西东盟经济开发区，校园占地面积800多亩，规划总建筑面积40万平方米，规划总投资18.0亿元。目前，学院已完成投资9亿元，建成教舍、实训厂房、公寓、学生食堂、运动场、图书馆等主体功能建筑25万平方米，基本建成教学、运动、实训、住宿、行政、活动等六个功能区，具备5000名在校生规模的办学能力。招生主要途径有单独招生、对口中职和普高招生。学院中长期办学规划：2022年在校生规模达5000人；2025年在校生规模达10000人；2030年在校生规模达20000人。校园依山傍水，风景优美，将建筑设计融入中国优秀传统文化，是个求学成才的好地
5、赣州职业技术学院：赣州职业技术学院是经江西省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校，是市政府直属性高职院校，位于赣州经济技术开发区，紧邻新能源汽车科技城。学院占地面积800余亩，总投资11亿元，校区现有在校学生9500余人。交通便利，出行快捷，距黄金机场仅5公里，距高铁西站和高速路口仅20分钟车程。学院方圆有容，独具特色，整体建筑体现了客家围屋元素，呈现浓浓的赣南民俗风情。校园内绿树成荫，空气清新，环境优美，花草树木蕴育着无限的生机，规划布局具有浓浓的科学文化气息，教学生活设施先进，配套完善，是学子们理想的读书成才之地。学院立足服务地方经济社会发展，围绕赣州市“三大战略、八大行动”发展战略，对接产业链构建专业群；面向智能制造、虚拟现实等新领域开辟新专业、专业方向，重点建设智能制造、电子信息、现代服务业、虚拟现实、现代农业等专业群，形成“集群发展、聚焦主流、重点突出、特色
