很多家长想要知道2023年高考508分能上什么大学,但是如果想报好一份志愿,首先需要了解志愿填报的相关知识,对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填报所需要的数据和信息,然后就是志愿填报的技巧与方法,数据+方法,才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考508分能上的具体大学名单。
一、高考508分能上什么大学理科
高考考理科508分能上的大学名单具体有广西中医药大学(中外合作)、福建农林大学、河北北方学院、河北科技大学(工程教育实验班其它)、合肥学院(中外合作)、天津体育学院、辽宁石油化工大学(中外合作)、兰州文理学院、唐山学院、菏泽学院、泰山学院、吉林工商学院、青海民族大学、辽宁科技学院、蚌埠学院、淮南师范学院、榆林学院、河北科技师范学院、集美大学诚毅学院、四川大学锦城学院等,
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二、近三年高考508分理科能上的大学名单表
序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 四川农业大学(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 公办/本科 | 农林 |
2 | 云南师范大学(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 518 | 99755 | 公办/本科 | 师范 |
3 | 山东中医药大学(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 507 | 110176 | 公办/本科 | 医药 |
4 | 长春中医药大学(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 512 | 105428 | 公办/本科 | 医药 |
5 | 广西中医药大学(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公办/本科 | 医药 |
6 | 福建农林大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 517 | 100734 | 公办/本科 | 农林 |
7 | 河北北方学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 502 | 114809 | 公办/本科 | |
8 | 河北农业大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公办/本科 | 农林 |
9 | 江西中医药大学科技学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 511 | 106395 | 公办/本科 | 医药 |
10 | 贵州师范大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 501 | 115717 | 公办/本科 | 师范 |
11 | 河北科技大学(工程教育实验班其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公办/本科 | 理工 |
12 | 天津城建大学(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 公办/本科 | 理工 |
13 | 合肥学院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 511 | 106395 | 公办/本科 | 理工 |
14 | 常州工学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 509 | 108279 | 公办/本科 | 理工 |
15 | 南京信息工程大学滨江学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 514 | 103546 | 公办/本科 | |
16 | 天津体育学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 517 | 100734 | 公办/本科 | 体育 |
17 | 山东工商学院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公办/本科 | 财经 |
18 | 安阳师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 518 | 99755 | 公办/本科 | 师范 |
19 | 丽水学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 516 | 101680 | 公办/本科 | |
20 | 新疆师范大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 508 | 109256 | 公办/本科 | 师范 |
21 | 岭南师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 510 | 107326 | 公办/本科 | 师范 |
22 | 右江民族医学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 518 | 99755 | 公办/本科 | 医药 |
23 | 盐城师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 518 | 99755 | 公办/本科 | 师范 |
24 | 保定学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 511 | 106395 | 公办/本科 | 师范 |
25 | 商丘师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 512 | 105428 | 公办/本科 | 师范 |
26 | 内江师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公办/本科 | 师范 |
27 | 惠州学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 515 | 102623 | 公办/本科 | |
28 | 韩山师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 502 | 114809 | 公办/本科 | 师范 |
29 | 琼台师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 502 | 114809 | 公办/本科 | 师范 |
30 | 韶关学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 502 | 114809 | 公办/本科 | |
31 | 廊坊师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公办/本科 | 师范 |
32 | 宜宾学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 503 | 113894 | 公办/本科 | |
33 | 湖北汽车工业学院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 510 | 107326 | 公办/本科 | 理工 |
34 | 辽宁石油化工大学(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 512 | 105428 | 公办/本科 | 理工 |
35 | 贵州师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公办/本科 | 师范 |
36 | 贵州财经大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 514 | 103546 | 公办/本科 | 财经 |
37 | 宝鸡文理学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 513 | 104499 | 公办/本科 | |
38 | 广东石油化工学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 516 | 101680 | 公办/本科 | 理工 |
39 | 怀化学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 508 | 109256 | 公办/本科 | |
40 | 周口师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 501 | 115717 | 公办/本科 | 师范 |
41 | 海南热带海洋学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 514 | 103546 | 公办/本科 | 其他 |
42 | 邵阳学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 506 | 111088 | 公办/本科 | |
43 | 长治学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 513 | 104499 | 公办/本科 | |
44 | 新余学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 511 | 106395 | 公办/本科 | |
45 | 宜春学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 公办/本科 | |
46 | 兰州文理学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 518 | 99755 | 公办/本科 | |
47 | 忻州师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公办/本科 | 师范 |
48 | 信阳师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 518 | 99755 | 公办/本科 | 师范 |
49 | 河北建筑工程学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 509 | 108279 | 公办/本科 | 理工 |
50 | 甘肃农业大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 518 | 99755 | 公办/本科 | 农林 |
51 | 唐山学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 506 | 111088 | 公办/本科 | 理工 |
52 | 菏泽学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公办/本科 | |
53 | 南阳理工学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 518 | 99755 | 公办/本科 | 理工 |
54 | 德州学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 512 | 105428 | 公办/本科 | |
55 | 兰州城市学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公办/本科 | |
56 | 淮阴工学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 518 | 99755 | 公办/本科 | 理工 |
57 | 泰山学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公办/本科 | |
58 | 河北民族师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公办/本科 | 师范 |
59 | 吉林工商学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 公办/本科 | 财经 |
60 | 商洛学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公办/本科 | |
61 | 南阳师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 499 | 117583 | 公办/本科 | 师范 |
62 | 青海民族大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 516 | 101680 | 公办/本科 | 民族 |
63 | 晋中学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公办/本科 | |
64 | 唐山师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 503 | 113894 | 公办/本科 | 师范 |
65 | 三明学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 514 | 103546 | 公办/本科 | |
66 | 郑州工程技术学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 499 | 117583 | 公办/本科 | 理工 |
67 | 辽宁科技学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 517 | 100734 | 公办/本科 | 理工 |
68 | 牡丹江师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 503 | 113894 | 公办/本科 | 师范 |
69 | 邯郸学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公办/本科 | 师范 |
70 | 黑龙江八一农垦大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 513 | 104499 | 公办/本科 | 农林 |
71 | 内蒙古民族大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 514 | 103546 | 公办/本科 | |
72 | 济宁学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 508 | 109256 | 公办/本科 | |
73 | 贵州商学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 516 | 101680 | 公办/本科 | 财经 |
74 | 通化师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 507 | 110176 | 公办/本科 | 师范 |
75 | 安阳工学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 513 | 104499 | 公办/本科 | 理工 |
76 | 池州学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 公办/本科 | |
77 | 蚌埠学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 511 | 106395 | 公办/本科 | 理工 |
78 | 许昌学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 507 | 110176 | 公办/本科 | 理工 |
79 | 淮南师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 511 | 106395 | 公办/本科 | 师范 |
80 | 运城学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公办/本科 | |
81 | 榆林学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 498 | 118536 | 公办/本科 | |
82 | 河北科技师范学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 511 | 106395 | 公办/本科 | 师范 |
83 | 厦门大学嘉庚学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 民办/本科 | |
84 | 天津医科大学临床医学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 512 | 105428 | 民办/本科 | 医药 |
85 | 新乡学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 506 | 111088 | 公办/本科 | |
86 | 河南城建学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公办/本科 | 理工 |
87 | 北京理工大学珠海学院(国际班其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 民办/本科 | 理工 |
88 | 绥化学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 501 | 115717 | 公办/本科 | |
89 | 湖北医药学院药护学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 501 | 115717 | 民办/本科 | 医药 |
90 | 山东农业工程学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 517 | 100734 | 公办/本科 | 农林 |
91 | 东南大学成贤学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 民办/本科 | 理工 |
92 | 佳木斯大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 518 | 99755 | 公办/本科 | |
93 | 集美大学诚毅学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 501 | 115717 | 民办/本科 | |
94 | 黑龙江工业学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 508 | 109256 | 公办/本科 | |
95 | 新疆农业大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 502 | 114809 | 公办/本科 | 农林 |
96 | 山西能源学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 505 | 112045 | 公办/本科 | 理工 |
97 | 南京邮电大学通达学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 515 | 102623 | 民办/本科 | |
98 | 四川大学锦城学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 504 | 112986 | 民办/本科 | |
99 | 杭州电子科技大学信息工程学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 507 | 110176 | 民办/本科 | 理工 |
100 | 江苏科技大学苏州理工学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 500 | 116657 | 民办/本科 | 理工 |
高考填报志愿必读 易陷入的十大误区
误区一 一门心思奔名校
“名牌”大学并非所有专业都是优势专业
有考生父母打算为孩子只在本科一批一志愿报考一所心仪“名校”,二志愿放弃。这种填报志愿方式欠缺考虑,风险较大,如果孩子分数不够,本科一批一志愿没被报考院校录取,就失去了就读其他一本院校的机会。
不可否认,“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越,能考上名牌大学固然是好事,但完全从“名牌”出发选高校,不考虑其他因素,特别是专业因素,则是不明智的。更何况,“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,普通高校一些专业也有特色,具有很强的实力。因此,填报志愿时,父母不要只考虑“名校”,走出非“名校”不报的误区。
误区二 不仔细看招生简章
高考志愿别冷落了招生章程
按照教育部的有关规定,“招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。”
误区三 志愿之间没有拉开梯度
不同志愿填报方式要区别对待
志愿梯度包括两方面内容:一是院校志愿梯度,二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况,一种是对江苏、浙江、湖南等实行平行志愿的省(区市)的考生,在拉开梯度这个问题上,风险有所减小,但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险,同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时,建议平行志愿的最后一个志愿要有相当的保险系数。也就是说,按照往年的分数,考生的分数上最后一个平行志愿要比较保险。
第二种志愿填写方式是实行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我个人认为要把握两个方面。首先,第一志愿最关键。其次,后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。
误区四 不填报热门、紧俏专业
“冷热”结合对考生更为有利
考生在选择专业时,另外一个误区是:盲目拥挤热门专业,咨询时经常问“今年什么专业热”,“什么专业是好专业?”实际上专业没有好坏之分,只有冷热的差异。盲目挤热门专业,对考生长远发展非常不利。
热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时,容易落榜。即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,自己实力不是很强,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。
误区五 只凭学校(或专业)名称来选择
有些专业虽然名称相同,但仍存在一定的差异
考生在填报志愿选择专业时,还有一个误区是,喜欢凭着专业的名称来选择专业,而对专业内涵不了解。实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同,但仍存在一定的差异。
因此,考生在看专业的时候,一定要详细了解专业的内涵,一般应该了解以下几方面内容:该专业的主干课程是什么,是否属于特色专业,专业的实力如何,有无硕士、博士点,是否是国家重点学科,在国内同类专业当中居于什么位置,专业发展前景和学生就业去向如何,专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
误区六 不服从专业调剂
服从调剂可以增加被录取的机会,但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时,专业志愿没有拉开梯度,没有掌握好专业级差,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远,一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂,虽然你够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线时,则会失去了进入这个学校的机会。
误区七 平行志愿没有风险
“投档而被退档”是最大的风险
平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险,但同样存在风险。具体表现在以下三方面:
1.投档而被退档的风险。
虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%,但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生,即便是A志愿退档,也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。
被退档的理由大致有:高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高,且志愿不服从调剂。当然,如果高校实行“进档即取”的原则,那么,只要分数达到投档线,志愿服从调剂,就不会退档,落榜生将大大减少。
2.定位不准确的风险。
3.志愿没有梯度的风险。
误区八 选择专业时,不考虑考生的兴趣和特长
选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成
在选择高考志愿时,父母固然要考虑到孩子将来的职业规划,但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。
考生自身特性包括:个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。就拿上边这个考生来说,首先,父母选择孩子不喜欢的专业,就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想,面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造。
其次,这个考生性格内向,平日少言寡语,不喜欢与陌生人打交道。父母选择让孩子学医,将来当医生势必要面对众多各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节,而孩子的性格特征不适合当医生,父母没有考虑到这点。
误区九 填报志愿市家长的事,孩子只负责学习就行
把志愿决定权还给孩子
每对父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分,主观决定考生的志愿,忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。
高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校,上什么专业,将来从事什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态,学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的,父母毕竟阅历丰富,有社会经验,把该说的话都说到了,也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
误区十 照搬往年的录取分数来报志愿
高校录取分数线存在波动
三、高考508分理科能上的大学简介
1、云南师范大学(中外合作):云南师范大学是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学,是教育部和云南省人民政府“省部共建”高校、国家中西部基础能力提升工程重点建设百所高校之一。 1937年抗战全面爆发后,北京大学、清华大学、南开大学迁至昆明合组西南联合大学,下设文学院、理学院、工学院、法商学院、师范学院。抗战胜利后,1946年组成联大的三校复员北返,师范学院整建制留在昆明独立办学,定名国立昆明师范学院,1950年改名昆明师范学院,1984年更名为云南师范大学。历经80余载的更迭发展,已为国家培养各级各类人才30余万人,被誉为“红土高原上的教师摇篮”。 学校占地面积3300亩,下设24个学院,2个独立学院,29所附属和合作办学的中小学、幼儿园。学校有全日制博士、硕士研究生和本科生32000余人,成人继续教育学生1600
2、琼台师范学院:琼台师范学院坐落于我国最大的自由贸易港和唯一的热带岛屿——海南省省会海口市,老校区位于古城府城,校园绿树隐映,尽得千年琼州府之人文底蕴;新校区踞自贸先行试验区江东新区,毗邻东寨港红树林自然保护区,傍依美兰国际机场,既拥省会都市之繁华,又享世界级湿地之静美,在“一带一路”和南海发展大战略的大好形势和广阔舞台下占得一席先机。学校前身是创办于1705年的琼台书院,琼台是琼州的别名,也是明代琼籍理学名臣、文学大家、武英殿大学士丘濬的别号,以“琼台”命名,一是志地,二是丕承前贤,以励后学。学校历经书院、学堂、中师、大专再到今天的本科师范院校等发展阶段,三百余年书声不绝、育人无数,是琼州学子求学成才的沃土,是海南英杰修身历练的圣地。清代书院时期,琼台教化生徒万余人,培养出1名探花、21名进士和172名举人,成为海南历史上最有影响的官办学府。民国时期,琼台人才辈出,声名远播,是海南最早响应“五四
3、廊坊师范学院:筚路蓝缕,风雨兼程。一辈辈用生命叠加成教育灯塔,延伸着龙凤之城的文化高度;薪火相继,砥砺而行。一代代用血脉传承着文化衣钵,接力着慷慨燕赵的精神风骨;与时俱进,踏歌而行。一次次用灵魂演绎着人文著作,推动着社会进步的文化引擎…… 奋进师院 不负韶华——蓬勃发展的廊坊师范学院当人类文明的曙光从东方升起,世界的目光聚焦中国。燕赵大地,京津之间,河北·廊坊熠熠发光。而廊坊师范学院,就是京津明珠之巅那座生生不息的文化灯塔。廊坊师范学院其前身是始建于1946年的安次县立简易师范学校。1956年改建为河北廊坊师范学校。1964年更名为廊坊师范专科学校。2000年经教育部批准升格为廊坊师范学院,成为省属本科院校。2005年,经河北省人民政府批准与河北职业技术学院合并,组建为新的廊坊师范学院。绵绵师范文脉,七秩教师摇篮。廊坊师范学院从历史的深处走来,一路走来,高歌猛进;一路走来,海阔天空!秉
4、唐山师范学院:唐山师范学院是河北省一所全日制普通本科高等院校。学校前身为创办于1956年的唐山速成师范专科学校,1988年被原国家教委表彰为“全国优秀师专”,2000年经教育部批准改建为本科院校。2007年接受教育部本科教学工作水平评估,获良好等级,2014年入选全国毕业生就业典型经验高校,2017年被教育部评为全国首批“国防教育特色学校”,2018年被评为唐山市文明校园、唐山市军民共建先进单位、荣获“创青春”国赛金奖,2019年荣获第十六届“挑战杯”国赛二等奖,中国青年志愿服务公益创业赛金奖,2020年被评为河北省文明校园。学校位于河北省唐山市高新技术开发区。唐山北依燕山,南临渤海,西与京津接壤,东与秦皇岛毗邻,是河北省经济强市。唐山区位优势突出、环境优美、底蕴深厚,为学校发展创造了优越条件。学校分为大学道校区、学院路校区和建设路校区,占地79.337万平方米,建筑面积47.747万平方米。教
5、山东农业工程学院:山东农业工程学院是山东省省属普通本科院校。1953年,山东省人民政府批准设立山东省农林干部学校,期间分设为山东省农业干部学校、山东省林业干部学校,1959年又合并为山东省农林干部学校,后又历经山东省革命委员会五七干部学校、山东省革委会生产指挥部五七干校、山东省省级机关五七干部学校,1979年恢复山东省农林干部学校,1983年改建为山东省农业管理干部学院,2013年改建为山东农业工程学院。68年的办学积淀,铸就了学校艰苦奋斗的优良传统和奋发向上的进取精神,形成了“厚德、自强、求是、笃行”的校训,“勤勉、实干、精业、励新”的校风和“以学生为中心、以育人为根本、以服务求发展、以特色强内涵”的办学理念。学校坚持党的全面领导,贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,严格按照应用型高校发展的总体要求,更新教育思想观念、深化改革、聚焦本科教学,开展应用型本科人才培养的实践与探索,致力于培养专