很多家长想要知道2023年高考526分能上什么大学,但是如果想报好一份志愿,首先需要了解志愿填报的相关知识,对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填报所需要的数据和信息,然后就是志愿填报的技巧与方法,数据+方法,才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考526分能上的具体大学名单。
一、高考526分能上什么大学
新高考考526分能上的大学名单具体有南京医科大学、中国医科大学、中国石油大学(北京)克拉玛依校区、北京中医药大学、杭州电子科技大学、南京审计大学、北京第二外国语学院、浙江理工大学、南京财经大学、扬州大学、浙江财经大学、天津财经大学、温州医科大学、上海海事大学、西安外国语大学、杭州师范大学、北京建筑大学、广东工业大学、南京林业大学、长沙理工大学等,
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二、近三年新高考526分能上的大学名单表
序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 南京医科大学 | 北京 | 2022 | 521 | 21870 | 公办/本科 | 医药 | |
2 | 中国医科大学 | 北京 | 2022 | 526 | 20768 | 公办/本科 | 医药 | |
3 | 中国石油大学(北京)克拉玛依校区 | 北京 | 2022 | 520 | 22064 | 公办/本科 | 理工 | |
4 | 北京中医药大学 | 北京 | 2022 | 516 | 22777 | 公办/本科 | 医药 | |
5 | 杭州电子科技大学 | 北京 | 2022 | 528 | 20562 | 公办/本科 | 理工 | |
6 | 南京审计大学 | 北京 | 2022 | 523 | 21481 | 公办/本科 | 财经 | |
7 | 北京第二外国语学院 | 北京 | 2022 | 524 | 21125 | 公办/本科 | 语言 | |
8 | 北京第二外国语学院 | 北京 | 2022 | 532 | 19645 | 公办/本科 | 语言 | |
9 | 广东外语外贸大学 | 北京 | 2022 | 529 | 20350 | 公办/本科 | 语言 | |
10 | 浙江师范大学 | 北京 | 2022 | 527 | 20767 | 公办/本科 | 师范 | |
11 | 浙江师范大学 | 北京 | 2022 | 528 | 20562 | 公办/本科 | 师范 | |
12 | 浙江理工大学 | 北京 | 2022 | 520 | 22064 | 公办/本科 | 理工 | |
13 | 南京财经大学 | 北京 | 2022 | 519 | 22241 | 公办/本科 | 财经 | |
14 | 扬州大学 | 北京 | 2022 | 533 | 19644 | 公办/本科 | ||
15 | 扬州大学 | 北京 | 2022 | 536 | 19191 | 公办/本科 | ||
16 | 浙江财经大学 | 北京 | 2022 | 517 | 22585 | 公办/本科 | 财经 | |
17 | 浙江财经大学 | 北京 | 2022 | 517 | 22585 | 公办/本科 | 财经 | |
18 | 天津财经大学 | 北京 | 2022 | 529 | 20350 | 公办/本科 | 财经 | |
19 | 中国戏曲学院 | 北京 | 2022 | 529 | 20350 | 公办/本科 | 艺术 | |
20 | 中国戏曲学院 | 北京 | 2022 | 532 | 19817 | 公办/本科 | 艺术 | |
21 | 温州医科大学 | 北京 | 2022 | 533 | 19644 | 公办/本科 | 医药 | |
22 | 上海海事大学 | 北京 | 2022 | 527 | 20767 | 公办/本科 | 理工 | |
23 | 西安外国语大学 | 北京 | 2022 | 523 | 21481 | 公办/本科 | 语言 | |
24 | 北方工业大学 | 北京 | 2022 | 520 | 22064 | 公办/本科 | 理工 | |
25 | 北方工业大学 | 北京 | 2022 | 521 | 21870 | 公办/本科 | 理工 | |
26 | 北方工业大学 | 北京 | 2022 | 521 | 21870 | 公办/本科 | 理工 | |
27 | 北方工业大学 | 北京 | 2022 | 522 | 21675 | 公办/本科 | 理工 | |
28 | 北方工业大学 | 北京 | 2022 | 526 | 20947 | 公办/本科 | 理工 | |
29 | 杭州师范大学 | 北京 | 2022 | 517 | 22585 | 公办/本科 | 师范 | |
30 | 北京建筑大学 | 北京 | 2022 | 517 | 22585 | 公办/本科 | 理工 | |
31 | 北京建筑大学 | 北京 | 2022 | 517 | 22585 | 公办/本科 | 理工 | |
32 | 北京建筑大学 | 北京 | 2022 | 527 | 20767 | 公办/本科 | 理工 | |
33 | 广东工业大学 | 北京 | 2022 | 532 | 19817 | 公办/本科 | 理工 | |
34 | 南京林业大学 | 北京 | 2022 | 533 | 19644 | 公办/本科 | 农林 | |
35 | 长沙理工大学 | 北京 | 2022 | 518 | 22413 | 公办/本科 | 理工 | |
36 | 首都医科大学 | 北京 | 2021 | 534 | 18580 | 公办/本科 | 医药 | |
37 | 天津医科大学 | 北京 | 2021 | 531 | 19062 | 公办/本科 | 医药 | |
38 | 南京医科大学 | 北京 | 2021 | 525 | 20111 | 公办/本科 | 医药 | |
39 | 杭州电子科技大学 | 北京 | 2021 | 526 | 19932 | 公办/本科 | 理工 | |
40 | 南京审计大学 | 北京 | 2021 | 516 | 21622 | 公办/本科 | 财经 | |
41 | 北京第二外国语学院 | 北京 | 2021 | 529 | 19385 | 公办/本科 | 语言 | |
42 | 上海电力大学 | 北京 | 2021 | 535 | 18426 | 公办/本科 | 理工 | |
43 | 广东外语外贸大学 | 北京 | 2021 | 521 | 20782 | 公办/本科 | 语言 | |
44 | 南方医科大学 | 北京 | 2021 | 536 | 18248 | 公办/本科 | 医药 | |
45 | 浙江师范大学 | 北京 | 2021 | 522 | 20619 | 公办/本科 | 师范 | |
46 | 安徽医科大学 | 北京 | 2021 | 533 | 18768 | 公办/本科 | 医药 | |
47 | 浙江理工大学 | 北京 | 2021 | 521 | 20782 | 公办/本科 | 理工 | |
48 | 浙江理工大学 | 北京 | 2021 | 530 | 19208 | 公办/本科 | 理工 | |
49 | 武汉科技大学 | 北京 | 2021 | 532 | 18911 | 公办/本科 | 理工 | |
50 | 湘潭大学 | 北京 | 2021 | 531 | 19062 | 公办/本科 | ||
51 | 湘潭大学 | 北京 | 2021 | 535 | 18426 | 公办/本科 | ||
52 | 扬州大学 | 北京 | 2021 | 525 | 20111 | 公办/本科 | ||
53 | 扬州大学 | 北京 | 2021 | 527 | 19742 | 公办/本科 | ||
54 | 扬州大学 | 北京 | 2021 | 534 | 18580 | 公办/本科 | ||
55 | 扬州大学 | 北京 | 2021 | 535 | 18426 | 公办/本科 | ||
56 | 天津财经大学 | 北京 | 2021 | 525 | 20111 | 公办/本科 | 财经 | |
57 | 中国戏曲学院 | 北京 | 2021 | 522 | 20619 | 公办/本科 | 艺术 | |
58 | 中国戏曲学院 | 北京 | 2021 | 532 | 18911 | 公办/本科 | 艺术 | |
59 | 温州医科大学 | 北京 | 2021 | 521 | 20782 | 公办/本科 | 医药 | |
60 | 上海海事大学 | 北京 | 2021 | 518 | 21295 | 公办/本科 | 理工 | |
61 | 河南大学 | 北京 | 2021 | 531 | 19062 | 公办/本科 | ||
62 | 河南大学 | 北京 | 2021 | 531 | 19062 | 公办/本科 | ||
63 | 西安外国语大学 | 北京 | 2021 | 527 | 19742 | 公办/本科 | 语言 | |
64 | 北方工业大学 | 北京 | 2021 | 518 | 21295 | 公办/本科 | 理工 | |
65 | 北方工业大学 | 北京 | 2021 | 519 | 21115 | 公办/本科 | 理工 | |
66 | 北方工业大学 | 北京 | 2021 | 519 | 21115 | 公办/本科 | 理工 | |
67 | 北方工业大学 | 北京 | 2021 | 525 | 20111 | 公办/本科 | 理工 | |
68 | 杭州师范大学 | 北京 | 2021 | 521 | 20782 | 公办/本科 | 师范 | |
69 | 北京建筑大学 | 北京 | 2021 | 518 | 21295 | 公办/本科 | 理工 | |
70 | 南京林业大学 | 北京 | 2021 | 526 | 19932 | 公办/本科 | 农林 | |
71 | 首都医科大学 | 北京 | 2020 | 536 | 20448 | 公办/本科 | 医药 | |
72 | 中国石油大学(北京)克拉玛依校区 | 北京 | 2020 | 522 | 23258 | 公办/本科 | 理工 | |
73 | 中国石油大学(北京)克拉玛依校区 | 北京 | 2020 | 526 | 22474 | 公办/本科 | 理工 | |
74 | 南京审计大学 | 北京 | 2020 | 527 | 22273 | 公办/本科 | 财经 | |
75 | 南方医科大学 | 北京 | 2020 | 528 | 22059 | 公办/本科 | 医药 | |
76 | 浙江师范大学 | 北京 | 2020 | 534 | 20870 | 公办/本科 | 师范 | |
77 | 浙江理工大学 | 北京 | 2020 | 531 | 21477 | 公办/本科 | 理工 | |
78 | 南京财经大学 | 北京 | 2020 | 533 | 21066 | 公办/本科 | 财经 | |
79 | 湘潭大学 | 北京 | 2020 | 535 | 20647 | 公办/本科 | ||
80 | 扬州大学 | 北京 | 2020 | 526 | 22474 | 公办/本科 | ||
81 | 扬州大学 | 北京 | 2020 | 530 | 21686 | 公办/本科 | ||
82 | 扬州大学 | 北京 | 2020 | 532 | 21287 | 公办/本科 | ||
83 | 浙江财经大学 | 北京 | 2020 | 525 | 22668 | 公办/本科 | 财经 | |
84 | 浙江财经大学 | 北京 | 2020 | 526 | 22474 | 公办/本科 | 财经 | |
85 | 中国戏曲学院 | 北京 | 2020 | 535 | 20647 | 公办/本科 | 艺术 | |
86 | 上海海事大学 | 北京 | 2020 | 532 | 21287 | 公办/本科 | 理工 | |
87 | 河南大学 | 北京 | 2020 | 534 | 20870 | 公办/本科 | ||
88 | 河南大学 | 北京 | 2020 | 535 | 20647 | 公办/本科 | ||
89 | 北方工业大学 | 北京 | 2020 | 527 | 22273 | 公办/本科 | 理工 | |
90 | 北方工业大学 | 北京 | 2020 | 531 | 21477 | 公办/本科 | 理工 | |
91 | 北方工业大学 | 北京 | 2020 | 532 | 21287 | 公办/本科 | 理工 | |
92 | 北方工业大学 | 北京 | 2020 | 532 | 21287 | 公办/本科 | 理工 | |
93 | 北方工业大学 | 北京 | 2020 | 533 | 21066 | 公办/本科 | 理工 | |
94 | 北方工业大学 | 北京 | 2020 | 535 | 20647 | 公办/本科 | 理工 | |
95 | 北京信息科技大学 | 北京 | 2020 | 520 | 23610 | 公办/本科 | 理工 | |
96 | 北京信息科技大学 | 北京 | 2020 | 522 | 23258 | 公办/本科 | 理工 | |
97 | 北京建筑大学 | 北京 | 2020 | 520 | 23610 | 公办/本科 | 理工 | |
98 | 北京建筑大学 | 北京 | 2020 | 530 | 21686 | 公办/本科 | 理工 | |
99 | 北京建筑大学 | 北京 | 2020 | 532 | 21287 | 公办/本科 | 理工 | |
100 | 北京建筑大学 | 北京 | 2020 | 533 | 21066 | 公办/本科 | 理工 |
01.平行志愿是什么意思
所谓“平行志愿”就是在同一录取批次的院校中,考生可填报若干个平行的院校,然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取。平行志愿投档规则为:省教育考试院根据高等院校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例,向各有关高等院校提供生源分布统计;高等院校根据生源分布情况确定招生计划微调方案和调档比例(原则上不超过计划数的105%)后,省教育考试院根据高等院校的要求对考生按总分从高到低排序(总分相同,按文理科不同的单科顺序排序),依次检索考生填报的A、B、C、D等几个平行志愿,如果符合A志愿,则被录取,如果分数不够,则继续检索B志愿,依次类推,直到被符合条件的学校录取。
平行志愿增加了考生的院校选择空间,降低了志愿填报的风险,减少了在高考录取过程中的“撞车”现象。同时,实行平行志愿,能够做到在充分尊重考生志愿的基础上,按照分数优先的原则,增加了招生录取的公平性。
02.平行志愿投档录取方法:
特点:平行志愿所填报的几所学校关系是平行的,都看做是第一志愿,但也有先后顺序。
录取原则:分数优先遵从志愿依次检索一次投档。
投档、录取方法:
1、分数优先:高考结束后省招办将所有的考生按类别(文科、理科)从分数高——低排成一队,根据考生的排名,从前到后依据考生的志愿向高校投档,只要前一个考生还没有投档,就不会投档后面的考生;
2、遵从志愿:省招办只向考生填报的志愿学校投档,考生没有填报的学校省招办不会投档;
3、依次检索:填报平行志愿各个省份是有区别的,一般可以填报几所高校(这里以填报四所学校为例,分别是A/B/C/D学校)。当投档到某个考生时,先看A学校,如果此时A学校还有招生名额,就将考生投档到A学校,该考生的投档就完成了,后面的B/C学校就不再投检索了;如果此时A学校已经招满了,就继续检索B学校,情况同前直至D学校,如果D学校也已经招满了,那该考生只能滑档,等待进入征集志愿或下一批次了。
4、一次投档:对于每一个考生来说,在一个批次中,只有一次投档的机会,如前所说,如果考生投档到A学校,由于某些原因(如专业录取分数不够)被A学校退档,那是不可能再投档到后面的B/C/D学校的,只能等待征集志愿或下一批次。
03.填报平行志愿有哪些基本策略?
科学填报平行志愿应把握以下五个原则:
1、把握“有效落差”原则。平行志愿一个主要的特点就是增加了考生选择院校的空间,往往一次可以选择四所院校,但考生在填报过程中一定要利用好这四个选择,不能一味盲目追求知名院校、热门院校。也就是填报的学校要有梯度。
2、把握“适度博弈”原则。在平行志愿的四所院校中,可以选一所往年录取线比自己高10-20分的院校进行适度博弈,追求一种大家可能在认识上出现的盲区。
3、把握“选择适中”原则。实行平行志愿切实减少了高考录取“撞车”现象,但并不代表没有“撞车”现象。所以在志愿填报过程中,还是要具备一些应有的风险意识,在四个平行志愿中选择两所和自己考分相适应的院校进行填报,以提高自己志愿的有效性。
4、把握“保底录取”原则。在四个院校志愿填报中,一定要有一所确保录取到符合自己最低要求的院校。
5、把握“专业梯度”原则。实行了平行志愿之后,所有录取院校的分数级差出现“扁平”现象,专业“撞车”成了考生是否录取的很大风险,专业已满,不服从专业调剂已成为院校退档的一个最主要理由。所以,在志愿填报过程中,在考虑到自己的兴趣和意愿最低要求的情况下,一定要掌握专业梯度,服从专业调剂。
可以归纳为:一冲、二稳、三保底,学校有梯度,专业要服从。
04.平行志愿录取规则和填报技巧
高考平行志愿录取时,按照“分数优先,遵循志愿”的原则进行投档,对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档,即所有考生排一个队列,高分者优先投档。每个考生投档时,根据考生所填报的院校顺序,投档到排序在前且有计划余额的院校。
普通类平行志愿投档过程为排序-检索(分档)-投档-录取。平行志愿投档原则为“位次优先,遵循志愿,一轮投档”,即在同一科类某批线上,按考生投档分从高分到低分排序,确定考生位次,然后按考生的位次逐个检索考生所填的志愿院校。
一经检索到符合投档条件的院校,即投档到该院校,平行的后续志愿即终止检索,一轮投档结束。平行志愿投档录取模式降低了考生填报志愿的风险。
提高平行志愿录取率的填报技巧
1、正确参考往年招生高校录取平均分和位次。
高校录取统计数据中,高校录取平均分尤其是各专业平均分比参考最低、最高分更有效。
分差是确定录取相对位置的一个重要概念。是指学生的成绩或学校(专业)的录取分数与它所在批次的省控线之间的差。考生用自己的高考分差(考生成绩-批次录取控制线)与所定学校的往年的分差(学校录取线-批次录取控制线)的最大值进行比较。如果自己的分差大于学校往年的分差的最大值,则录取的概率很大。
需要特别提醒考生的是,在参考拟报高校往年的录取平均分数线时,不能仅参考其前一年的录取分数,而要分析该校近三年的平均录取分数线。
2、合理安排院校梯度和顺序。
如何把握平行志愿之间的的梯度?考生和家长不妨参考“口诀”“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。冲一冲:把有希望够得着的理想学校作为A志愿;稳一稳:把与自己成绩“门当户对”的学校作为B志愿;保一保:把比自己成绩稍低点的学校作为C志愿;垫一垫:将D志愿学校作为垫底学校。这样的话,几所学校就形成了梯度配置顺序。不过,要注意的是,“冲一冲”要慎重,要有一定把握,而不是盲目乱冲。
3、谨慎对待“服从调剂”
考生如果确认“服从调剂”,一方面可增加录取的机会;另一方面极可能调剂录取的学校和专业,不是你愿意就读的学校和专业。因此,考生既要充分重视,又要慎重对待。
三、高考526分能上的大学简介
1、安徽医科大学:安徽医科大学是安徽省办学历史最早的高等学校之一,是安徽省第一所高等医科院校。学校坐落在有“江南唇齿,淮右襟喉”之称的历史文化名城——合肥,承立德树人之使命,育精医报国之英才。学校是安徽省属重点大学,是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校,是安徽省第一批地方特色高水平大学和第一批改革试点学校。学校前身是1926年始创于上海的东南医科大学,1949年响应华东局“面向农村,走向内地”的号召,内迁安徽怀远。1952年定址合肥,改名安徽医学院。1985年更名安徽医科大学。作为安徽医药高等教育的发源地,学校始终是安徽省高等医学教育事业和卫生健康事业的开创者、孕育者和引领者。 学校创立之初,胸怀仁心医民、精医报国梦想的郭琦元、张锡祺、汤蠡舟、余云岫、李祖蔚、胡定安、陈邦典、万昕等一大批医学教育家在校任教,著书立说、陶育良医、康民济世。95年来,薪火相传的一代代安医人,始终秉承“好学力行,造
2、浙江理工大学:浙江理工大学坐落在历史文化名城杭州市。学校办学历史悠久,前身蚕学馆是杭州知府林启为实现实业救国、教育救国的宏愿于1897年创办的,是我国最早创办的新学教育机构之一。1908年,因办学成绩卓著,被清政府御批升格为“高等蚕桑学堂”。辛亥革命至解放前夕,因时局动乱,学校几度易名、数迁校址,在风雨沧桑中生生不息、坚持办学。新中国成立后,学校不断开拓进取,绘就了新的历史篇章。学校1959年开始招收本科生,1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院,1979年开始招收硕士研究生,1983年获硕士学位授予权。1999年,经教育部批准,学校更名为浙江工程学院。2004年,经教育部批准,学校更名为浙江理工大学。2006年,获得博士学位授予权。2010年,经教育部批准,获得推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。2017年,学校入选浙江省重点建设高校。今天的浙江理工大学是一所以工为主,特色鲜明,优势
3、扬州大学:扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校,全国首批博士、硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时,其农科和代办的文史专修科西迁扬州,组建苏北农学院和苏北师范专科学校;其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年,学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。学校学科门类齐全。设有125个本科专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。全校普通全日制本科生30700多人,各类博、硕士研究生16200多人。现有一级学科博士学位授权点2
4、浙江财经大学:浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市,是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校,1987年获准成立浙江财经学院,1991年获得学士学位授予权,2003年获得硕士学位授予权,2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,2013年更名为浙江财经大学,2014年获批博士后科研流动站,2017年被列入浙江省重点建设高校,2018年获批博士学位授予单位。学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区,占地2300亩,总建筑面积105万平方米。设置有16个学院,1个教学部,1个独立学院,4个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权,在校普通全日制学生17000余人(不含独立学院)。自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙财文库、专业经典
5、南京林业大学:南京林业大学简介(2021年6月)南京林业大学坐落于风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔,是中央与地方共建的省属重点高校,于2017年入选国家“双一流”建设高校名单。学校前身为中央大学(创建于1902年)森林系和金陵大学(创建于1910年)森林系,1952年合并组建的南京林学院,是当时全国仅有的三所高等林业院校之一。1955年华中农学院林学系(武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成)并入,1972年更名为南京林产工业学院,1983年恢复南京林学院名称,1985年更名为南京林业大学。南京林业大学作为一所以林科为特色,以资源、生态和环境类学科为优势的多科性大学,在百余年发展历程中,坚持全面贯彻党的教育方针,把提高教学质量和德育教育放在首要位置,紧紧围绕培养建设者和接班人这一根本任务,为实现“黄河流碧水、赤地变青山”的宏伟目标,不断深化教育教学改革,继承发扬了艰苦创业