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2024年高考462分可以上什么公办本科大学文科

发布时间:2023-09-23 21:32:31

很多家长想要知道2023年高考462分可以上什么大学,但是如果想报好一份志愿,首先需要了解志愿填报的相关知识,对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填报所需要的数据和信息,然后就是志愿填报的技巧与方法,数据+方法,才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考462分可以上的公办本科大学具体名单。

2024年高考462分可以上什么公办本科大学文科

一、高考462分可以上什么公办本科大学文科

高考考文科462分可以上的公办本科大学名单具体有山西医科大学(汾阳学院)、闽南师范大学(B)、湖南警察学院(B)、长沙学院(B)、武汉商学院(B)、湖北科技学院(B)、咸阳师范学院(B)、河北工程大学、常州工学院、齐齐哈尔医学院(B)、山西大同大学(B)、石家庄学院(B)、湘南学院(B)、湖北理工学院(B)、湖南城市学院(B)、河北医科大学临床学院、宁夏师范学院、新余学院(B)、忻州师范学院(B)、湖南女子学院(B)等,

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二、近三年高考462分文科可以上的公办本科大学名单表

序号 大学名称 招生省份 年份 科目 最低分数 最低位次 公办/民办/本科/专科 院校类型
1 山西医科大学(汾阳学院) 山西 2022 文科 462 21739 公办/本二A 医药
2 赣南师范大学 山西 2022 文科 457 23486 公办/本二A 师范
3 安徽建筑大学 山西 2022 文科 464 21046 公办/本二A 理工
4 闽南师范大学(B) 山西 2022 文科 468 19766 公办/本二B 师范
5 长治医学院(B) 山西 2022 文科 458 23130 公办/本二B 医药
6 闽江学院(B) 山西 2022 文科 471 18766 公办/本二B 理工
7 湖南警察学院(B) 山西 2022 文科 469 19421 公办/本二B 政法
8 长沙学院(B) 山西 2022 文科 469 19421 公办/本二B
9 武汉商学院(B) 山西 2022 文科 467 20062 公办/本二B 财经
10 滁州学院(B) 山西 2022 文科 457 23486 公办/本二B
11 哈尔滨商业大学 山西 2022 文科 464 21046 公办/本二A 财经
12 衡阳师范学院(B) 山西 2022 文科 472 18466 公办/本二B 师范
13 长春师范大学(B) 山西 2022 文科 461 22081 公办/本二B 师范
14 湖北科技学院(B) 山西 2022 文科 466 20424 公办/本二B
15 咸阳师范学院(B) 山西 2022 文科 461 22081 公办/本二B 师范
16 河北工程大学 山西 2022 文科 458 23130 公办/本二A 理工
17 南昌师范学院(B) 山西 2022 文科 464 21046 公办/本二B 师范
18 常州工学院 山西 2022 文科 455 24081 公办/本二A 理工
19 云南农业大学(B) 山西 2022 文科 472 18466 公办/本二B 农林
20 大连海洋大学 山西 2022 文科 462 21739 公办/本二A 农林
21 河北金融学院(B) 山西 2022 文科 469 19421 公办/本二B 财经
22 洛阳师范学院(B) 山西 2022 文科 471 18766 公办/本二B
23 长春大学(B) 山西 2022 文科 460 22429 公办/本二B
24 安阳师范学院(B) 山西 2022 文科 465 20724 公办/本二B 师范
25 福建江夏学院(B) 山西 2022 文科 466 20424 公办/本二B 财经
26 湖南科技学院(B) 山西 2022 文科 463 21400 公办/本二B
27 齐齐哈尔医学院(B) 山西 2022 文科 457 23486 公办/本二B 医药
28 北华航天工业学院(B) 山西 2022 文科 468 19766 公办/本二B 理工
29 山西大同大学(B) 山西 2022 文科 464 21046 公办/本二B
30 山东管理学院(B) 山西 2022 文科 454 24423 公办/本二B
31 保定学院(B) 山西 2022 文科 458 23130 公办/本二B 师范
32 内江师范学院(B) 山西 2022 文科 472 18466 公办/本二B 师范
33 山西传媒学院 山西 2022 文科 469 19421 公办/本二A 艺术
34 沧州师范学院(B) 山西 2022 文科 457 23486 公办/本二B 师范
35 石家庄学院(B) 山西 2022 文科 468 19766 公办/本二B 师范
36 湘南学院(B) 山西 2022 文科 468 19766 公办/本二B
37 洛阳理工学院(B) 山西 2022 文科 453 24734 公办/本二B 理工
38 福建商学院(B) 山西 2022 文科 453 24734 公办/本二B 财经
39 怀化学院(B) 山西 2022 文科 463 21400 公办/本二B
40 湖北理工学院(B) 山西 2022 文科 456 23787 公办/本二B 理工
41 湖南城市学院(B) 山西 2022 文科 457 23486 公办/本二B
42 河北医科大学临床学院 山西 2022 文科 453 893 民办/本二C 医药
43 吉林警察学院(B) 山西 2022 文科 459 22784 公办/本二B 政法
44 桂林航天工业学院(B) 山西 2022 文科 465 20724 公办/本二B 理工
45 周口师范学院(B) 山西 2022 文科 466 20424 公办/本二B 师范
46 曲靖师范学院 山西 2022 文科 471 18766 公办/本二A 师范
47 宁夏师范学院 山西 2022 文科 470 19091 公办/本二A 师范
48 海南热带海洋学院(B) 山西 2022 文科 454 24423 公办/本二B 其他
49 邵阳学院(B) 山西 2022 文科 466 20424 公办/本二B
50 四川文理学院(B) 山西 2022 文科 464 21046 公办/本二B
51 吉林医药学院 山西 2022 文科 472 18466 公办/本二A 医药
52 长治学院(B) 山西 2022 文科 462 21739 公办/本二B
53 新余学院(B) 山西 2022 文科 462 21739 公办/本二B
54 宜春学院(B) 山西 2022 文科 466 20424 公办/本二B
55 攀枝花学院(B) 山西 2022 文科 462 21401 公办/本二B
56 兰州文理学院(B) 山西 2022 文科 457 23486 公办/本二B
57 保山学院(B) 山西 2022 文科 457 23486 公办/本二B
58 河南工程学院(B) 山西 2022 文科 471 18766 公办/本二B 理工
59 忻州师范学院(B) 山西 2022 文科 463 21400 公办/本二B 师范
60 甘肃民族师范学院(B) 山西 2022 文科 461 22081 公办/本二B 师范
61 邢台学院(B) 山西 2022 文科 467 20062 公办/本二B
62 湖南女子学院(B) 山西 2022 文科 456 23787 公办/本二B 语言
63 山西警察学院(B) 山西 2022 文科 456 23787 公办/本二B 政法
64 张家口学院(B) 山西 2022 文科 462 21401 公办/本二B
65 山西医科大学(汾阳学院) 山西 2021 文科 464 25116 公办/本二A 医药
66 湖州师范学院(B) 山西 2021 文科 462 25667 公办/本二B 师范
67 长治医学院(B) 山西 2021 文科 465 24818 公办/本二B 医药
68 长春师范大学(B) 山西 2021 文科 463 25375 公办/本二B 师范
69 齐齐哈尔医学院(B) 山西 2021 文科 464 25116 公办/本二B 医药
70 渭南师范学院(B) 山西 2021 文科 464 25116 公办/本二B 师范
71 河北医科大学临床学院 山西 2021 文科 456 1623 民办/本二C 医药
72 吉林警察学院(B) 山西 2021 文科 472 22909 公办/本二B 政法
73 长治学院(B) 山西 2021 文科 465 24818 公办/本二B
74 甘肃民族师范学院(B) 山西 2021 文科 462 25667 公办/本二B 师范
75 广西科技师范学院(B) 山西 2021 文科 472 22909 公办/本二B 师范
76 湖南女子学院(B) 山西 2021 文科 470 23480 公办/本二B 语言
77 山西警察学院(B) 山西 2021 文科 460 26234 公办/本二B 政法
78 华北理工大学 河北 2020 文科 465 58762 公办/本科
79 河北农业大学(秦皇岛校区) 河北 2020 文科 465 58762 公办/本科 农林
80 北华航天工业学院 河北 2020 文科 465 58762 公办/本科 理工
81 桂林旅游学院(中外合作) 河北 2020 文科 469 56526 公办/本科 财经
82 广西外国语学院 河北 2020 文科 467 57632 民办/本科 语言
83 四川文化艺术学院 河北 2020 文科 472 54859 民办/本科 艺术
84 南通理工学院 河北 2020 文科 472 54859 民办/本科
85 北京工商大学嘉华学院 河北 2020 文科 471 55428 民办/本科 财经
86 上海立达学院 河北 2020 文科 467 57632 民办/本科
87 北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院 河北 2020 文科 472 54859 民办/本科
88 黑龙江外国语学院 河北 2020 文科 470 55958 民办/本科 语言
89 海南师范大学(B) 山西 2020 文科 470 26085 公办/本二B 师范
90 山西医科大学(汾阳学院) 山西 2020 文科 469 26437 公办/本二A 医药
91 江西中医药大学科技学院 山西 2020 文科 469 1500 公办/本二C 医药
92 太原科技大学(晋城校区)(B) 山西 2020 文科 469 26437 公办/本二B 理工
93 苏州大学文正学院 山西 2020 文科 464 3243 公办/本二C
94 南京信息工程大学滨江学院 山西 2020 文科 463 3573 公办/本二C
95 齐齐哈尔医学院(B) 山西 2020 文科 469 26437 公办/本二B 医药
96 渭南师范学院(B) 山西 2020 文科 471 25746 公办/本二B 师范
97 河北医科大学临床学院 山西 2020 文科 467 2188 民办/本二C 医药
98 长治学院(B) 山西 2020 文科 472 25375 公办/本二B
99 湖南女子学院(B) 山西 2020 文科 471 25746 公办/本二B 语言
100 山西警察学院(B) 山西 2020 文科 469 26437 公办/本二B 政法
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高考志愿如何冲稳保

1、志愿误区之“冲稳保垫”的错误原则

山东施行大平行志愿,本科12个“一志愿”了。很多家长都抱着“冲稳保垫”的错误原则填报志愿。

冲,即想冲2-3个踮起脚尖伸手就能够到的学校。

稳,再报4-6个正常情况下能稳上的学校。

最后,以防万一,以防扎堆,加2至3个保底学校。

甚至有的家长用“冲冲冲稳稳稳”的错误原则进行志愿填报。把“冲”的概率提高了3倍。

其想法是不想浪费孩子18年奋斗换来的每一分,非要冲击一下。听起来似乎有道理,更有许多低级专家把“不浪费每一分”作为冲高的借口。但冲的结果是什么呢?

冲的结果,一般是掉进了所谓好学校里的烂专业。

4年学习着自己不喜欢没兴趣的专业,压抑痛苦,累觉不爱。“一毕业就失业”的概率也大为提升,因为冷门专业并没有这么大的招聘需求。若是想考研、读博,也因没有太多对口的研究方向而徒增难度。若是想跨考读研,回归自己所爱的专业,更是难上加难,既要在专业课上打败人家本专业学生,又要说服所报导师接受跨界的自己,难度超高、代价不小。

其实填志愿报是一项多维度的工作,不是只图学校名字,不是只图这个学校在一批、还是老二批招生(现实中只分985、211、普本。一批、老二批只是录取工作中的划分)。

而是性格倾向、专业定位、就业质量等多方面的高度吻合。还要将个人的职业发展规划完美融合,达到最高的匹配度,才能确保志愿填报的精度。“冲稳保垫”原则,只是拿着人云亦云的说法吓唬蒙骗家长考生而已,这一做法极大的降低了志愿质量,是强大大多年来一直坚决反对的原则。

2、志愿误区之名校情结与专业情结

山东考生众多,每年都在6、70万人左右。像很多考生都有名校情结,非名校不读,哪怕进名校读它的最冷门专业呢也在所不惜。其实这样做是错误的,若该院校真是排名前几的985大学也罢,高帽足够大!名气足够响!若不是,那就需要考生仔细考虑,换个角度:放下名校包袱,看是否能选择一个“退而求其次”的名校,把分数稍微匀一点给专业、城市等因素。切忌把全部的分数都押在“名校”上。

还有热门专业情结,盲目的只盯一个专业,非该专业或该一类不读。这也是极为错误的。我国有500多个本科专业,近800个专科专业。

这其中,很多专业都是从同一个门类进化演变而成。很多近似专业,不仅课程高度重合,上课的老师也是同一拨人,就业质量也非常接近,更重要的是竞争小的多,性价比高的多。这就是我们常说的“表兄弟专业”。如“建筑环境与能源应用工程”、“能源与环境系统工程”这两个专业。如果加上一点小幸运,本来是“弟弟”,也能摇身一变成为“哥哥”。

如,15年暖通专业的学生遭遇建筑行业寒流,就业市场持续低迷。而燃气专业则持续升温,毕业生供不应求。制冷专业的学生也因国民物质生活水平不断提高,而变得颇多抢手。格力、远大等名企也纷纷加入抢人大战,在科研经费上的投入也稍不手软。所以,考生及家长不要只盯一个专业,应放宽眼界考虑相近或衍生专业。

3、志愿误区之填报规则要熟练

其实大多志愿误区都是因为家长自己给自己挖的坑,主观臆断,甚至不假思索的只凭字面意思判断。山东施行平行志愿规则,可以填报12个“一志愿”,纸面上填报数量较多,位居全国前列。很多家长和考生认为平行志愿是同时投向12所高校,甚至投向72个专业,认为被72个专业录取的概率都是相同的。还有的认为,平行志愿下可以反复投档。这都是大错特错的想法!

熟悉平行志愿投档规则是进入学校大门的钥匙。为了方面记忆,强大大帮您归纳为四条原则:“分数优先,遵循志愿,逐一检索,一次投档”。

翻译成最通俗的语言则是:本省内分数比我高、位次在我前面的同学先投“学校”,等他们投完,轮到投我的档案的时候,按志愿上的顺序逐一查看所报院校是否还有空缺名额,有的话就是投档该校,不再向下检索,剩下所有填报院校统统作废。所以平行志愿规则下,录取的概率并没有想象中那么多。

强大大始终认为,志愿再多也没用,“一次投档”,活生生给你限定死了——只能投一所学校!比如,12个学校志愿,前四个没投进去,第五个学校投档进去了,说明前四个报高了,没用。后七个志愿不管能不能投进去,不再检索,通通作废,也没用。然则,有用的就只有这个第五个学校了。还不就是一个志愿有用?

4、志愿误区之每年新政需了解

每年,都有数以万计的家长和考生在政策解读上跌跟头。而这些误区多发生在一些新政策当中。

而这其中,很多家长都是错过、忽视了新优惠条件。是“不知道、不了解”所致。

如,16年山东增加了高校专项、评价招生、免费师范生等新的高招政策,对贫困地区孩子进入国家211高校及省属重点高校提供了多条录取渠道,改变了以往一考定终身、单纯以分数论高低的固有模式。又为家庭条件一般的孩子提供了免费上学,获取补助这样的优惠条件。很多人因政策了解不到位,白白错失了良机。

像免费师范生,是一份体面光鲜的在编岗,又是一份教书育人的神圣岗,又不会影响女生以后的婚嫁生子,又不收一分钱学费,毕业了还不用再考编制。比起那些在网上海发简历、招聘会上浪投简历、在企业里累死累活的工作强很多吧?这个优惠力度实在不小。

而对新政的误读、错解更为致命,还是以“免费师范生”举例说明:

很多山东考生及家长因“免费”二字看到了福利,却没有看到“去乡村小学任教6年”这一应尽的义务。其实,权利和义务总是对等的。政策误区,一旦发生,后果严重。强大大提醒各位家长及考生,一定要仔细研读,若是仍害怕因政策失误,可以寻求专家的帮助。专家用几年来研究政策,当然熟记于心,信手拈来!

再比如说山东农村专项计划,都审核完了,竟然还有人来找强大大要申请表。这就是典型的,给您大福利,您却不知道,眼睁睁看人家都把好处拿在手里,您才悔之晚矣~

5、志愿误区之提前批的错误想法

在提前批中,“不报白不报”是最大的误读,很多考生和家长认为提前批报了,后面批次还能报。这是非常错误的。

因为,若是没有被提前批录取,不会影响后面各批次的填报。但是,一旦在提前批中被录取,即使后面的普本批、专科批有更好的选择也都通通无法填报。因为此时,考生的档案已经被提前批高校所提取。很多高分考生,在提前批中“提前”出嫁,而高分低就,浪费考分。

也就是说提前批可以报,但一定要认真考虑清楚,与1批、2批高校进行分析比对,不要后悔!

6、志愿误区之征集志愿别当真

不要寄希望于征集志愿,很多家长及考生将征集志愿视为最后的救命稻草,甚至是兜底、保命志愿。

每年征集志愿中,存在着许多常规志愿填报严重失误的高分考生,而征集志愿的名额却少的可怜,造成了狼多肉少、僧多粥少,极为严峻、残酷的局面。

且征集计划中,一般都是专业定向生、地方农村专项生等,限制条件较高,一般考生还真没资格去报。

所以,强大大再三强调,常规志愿一定要报好,切勿对征集志愿期望过高,因为那将更加难报!

7、过度依赖所谓的“大数据”

高考大数据,指的是一些商业化公司搞的网站及其开发的“志愿通”“志愿卡”等程序或APP。

而大数据的最大缺陷是——唯分数是论!撇弃了志愿填报的其他重要因素,像男女性别、脾气性格、兴趣爱好、能力潜质、学科特长、职业规划、家庭背景经济条件、考研深造等。而这种仅把分数为诱导,张三李四王五看到同样的结果,势必会造成考生在某一高校扎堆儿,却在另一个同级高校无人报考的局面!

也忽略了因每一届考生对学校及专业的报考热情不同而造成的大小年因素。以及每年新推出的高招新政因素。

强大大做了12年志愿填报,早就能开发类似的志愿卡,工作室也有很多机会代理这种小卡片,但强大大一直坚持不用,就是因为不!好!用!

强大大一直认为,单纯以分数去套学校,是最简单,同时也是最低级最low的!

所以说,家长考生们切记不要把自己的前途命运和家庭的和谐幸福,轻易地交给最低级最low的这卡那通大数据!

好了,一旦掉入上述7个误区,后果不堪设想。大家应有效地识别误区,对志愿陷阱避而远之,才能在安全地带稳步前行。

好了,以上就是常见的志愿陷阱了,家长及考生一定多看几遍,心中有数,才能填好志愿,上个好学校,学个好专业。

三、高考462分文科可以上的公办本科大学名单简介

1、桂林旅游学院(中外合作):桂林旅游学院创办于1985年,原名桂林旅游专科学校,1994年定名为“桂林旅游高等专科学校”,2015年经教育部批准升格为普通本科高等学校,2021年成为广西壮族自治区人民政府、文化和旅游部共建高校,是我国两所独立建制全日制公办旅游本科院校之一。学校现有雁山、骖鸾两个校区,校园总面积125.72万平方米(1885亩),全日制在校生12000多人。学校是联合国世界旅游组织在中国大陆设定的唯一重点支持单位及其教育委员会附属成员单位、世界旅游联盟会员单位、亚洲开发银行“高端旅游人才培训优秀合作伙伴”、中国旅游院校“五星联盟”单位,是中国-东盟旅游人才教育培训基地、中国旅游研究院东盟旅游研究基地的载体单位,是中国-东盟旅游教育联盟(CATEA)发起院校及其秘书长单位,是国家级专业技术人员继续教育基地,是唯一获“全国旅游扶贫培训基地”的高校,是全国研学旅行指导师培训基地、首批港澳青少年游学基地,

2、苏州大学文正学院:"苏州城市学院的前身是在我国高等教育大改革、大发展背景下,运用新机制、新模式运行的,由苏州大学作为举办者的独立学院——苏州大学文正学院,建院于1998年。2020年12月,教育部函复江苏省人民政府,同意苏州大学文正学院转设为苏州城市学院。苏州城市学院为独立设置的本科层次公办普通高等学校,隶属苏州市人民政府管理,办学定位于应用型高等学校,主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。学校坐落在苏州古城西南部苏州国际教育园内,毗邻国家级太湖风景名胜区石湖景区,自然环境优美、历史人文资源丰富。校园功能布局合理,设施设备齐全,师资力量雄厚。智慧化校园建设取得阶段成果,校园管理创新成效显著。学校图书馆是“建筑界诺贝尔奖”——普利兹克奖获得者王澍的代表作之一,其巧妙融合“山”“水”概念并深涵造园思想,蜚声海内外。学校坚持办学方向,全面贯彻党的教育方针,以人才培养为中心,积极

3、云南农业大学(B):云南农业大学位于春城昆明,北依龙泉山、东傍盘龙江,毗邻著名风景名胜昆明黑龙潭公园,是云南省省属重点大学。办学80多年来,学校为边疆稳定,民族团结,经济发展,社会进步做出了不可替代的贡献。继往开来,学校将继续秉承“开学养正、耕读至诚”之精神,坚持全面深化改革和依法治校,坚持立德树人、德育为先,积极探索构建现代大学制度,努力建设成为国内同类院校一流、国际上知名、特色鲜明的教学研究型大学。学校创办于1938年,前身是国立云南大学农学院,建址昆明市呈贡县,1958年独立建成昆明农林学院,迁址昆明北郊黑龙潭,1962年滇南大学、滇西大学并入昆明农林学院,1969年搬迁至大理州宾川县,1970年迁至原曲靖地区寻甸县,1971年与云南农业劳动大学合并成立云南农业大学,1980年搬回昆明北郊黑龙潭。1983年成为硕士学位授权单位,1993年列为云南省属重点大学,2003年成为博士学位授权单位,20

4、湖北理工学院(B):湖北理工学院是一所以工为主、培养应用型人才的普通高等学校,地处近代中国民族工业摇篮的湖北省黄石市。学校占地146万平方米,校舍建筑面积66.5万平方米,背靠青龙山,环绕磁湖水,环境优美,景色如画,被誉为最美的校园。学校于1975年建校,1977年开办本科专业,经历了湖北省高等学校黄石高工班、武汉工学院(黄石分院)、黄石高等专科学校等办学阶段,2004年升本成立黄石理工学院,2010年全国首批通过教育部本科教学工作合格评估,2011年更名为湖北理工学院,2016年当选为湖北省高校应用型联盟首届轮值主席单位。在湖北省属高校中率先参加教育部本科教学工作审核评估。2019年获评“全国创新创业典型经验高校”。学校设有20个教学院部,有工、理、经、管、医、文、教、艺8个学科门类和62个本科专业。“环境科学与工程”、“机械工程”、“艺术学理论”、“药学”、“土木建筑工程”等5个楚天学者设岗学科。

5、长治学院(B):长治学院创建于1958年,前身是晋东南师范专科学校。当时,作为晋东南唯一的一所高等师范院校,为上党大地输送了第一批自己培养的高等师资人才。2004年升格为性全日制普通本科高校,2019年获批成为硕士学位授予权立项建设单位。曾荣获“创建全国文明校园先进学校”“山西省文明校园”“本科教学工作先进单位”“山西省平安校园”“山西省高校征兵工作先进单位”等称号,是山西省首批“三全育人”改革试点单位。目前,学校正在着力建设“有区域代表性的高水平应用型本科院校”。长治学院所在的山西省长治市是太行精神的孕育地。长期以来,学校扎根这片红色土地,传承弘扬太行精神,赓续红色精神血脉,形成了“求真 求实 求善 求美”的校训,培养出了“七一勋章”获得者、“时代楷模”黄文秀等一大批扎根基层的杰出优秀人才。目前,学校有全日制普通本科生近14000人,生源遍及全国20个省(自治区)。现有在编教职工766人

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