很多家长想要知道2023年高考485分可以上什么大学，但是如果想报好一份志愿，首先需要了解志愿填报的相关知识，对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填报所需要的数据和信息，然后就是志愿填报的技巧与方法，数据+方法，才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考485分可以上的公办本科大学具体名单。
一、高考485分可以上什么公办本科大学历史
新高考考历史485分可以上的公办本科大学名单具体有西安工程大学、合肥学院、沧州师范学院、廊坊师范学院、甘肃民族师范学院、张家口学院、莆田学院、浙江万里学院、唐山师范学院、山西工学院、河北水利电力学院、安阳工学院、池州学院、百色学院、河北师范大学汇华学院、广西民族师范学院、普洱学院、亳州学院、信阳农林学院、福建技术师范学院等,
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二、近三年新高考485分历史可以上的公办本科大学名单表
| 序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 西安工程大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 491 | 38354 | 公办/本科 | 理工 |
| 2 | 烟台大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 493 | 37185 | 公办/本科 | |
| 3 | 河北北方学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 483 | 43060 | 公办/本科 | |
| 4 | 贵州师范大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 492 | 37784 | 公办/本科 | 师范 |
| 5 | 合肥学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 493 | 37185 | 公办/本科 | 理工 |
| 6 | 山东工商学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 494 | 36639 | 公办/本科 | 财经 |
| 7 | 保定学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 484 | 42481 | 公办/本科 | 师范 |
| 8 | 琼台师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 494 | 36639 | 公办/本科 | 师范 |
| 9 | 沧州师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 483 | 43060 | 公办/本科 | 师范 |
| 10 | 廊坊师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 485 | 41898 | 公办/本科 | 师范 |
| 11 | 河北医科大学临床学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 483 | 43060 | 民办/本科 | 医药 |
| 12 | 吉林警察学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 487 | 40700 | 公办/本科 | 政法 |
| 13 | 海南热带海洋学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 479 | 45528 | 公办/本科 | 其他 |
| 14 | 长治学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 488 | 40130 | 公办/本科 | |
| 15 | 淮阴师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 479 | 45528 | 公办/本科 | 师范 |
| 16 | 甘肃民族师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 495 | 36039 | 公办/本科 | 师范 |
| 17 | 邢台学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 486 | 41324 | 公办/本科 | |
| 18 | 湖南女子学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 490 | 38955 | 公办/本科 | 语言 |
| 19 | 张家口学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 481 | 43675 | 公办/本科 | |
| 20 | 莆田学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 490 | 38955 | 公办/本科 | |
| 21 | 河北建筑工程学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 479 | 45528 | 公办/本科 | 理工 |
| 22 | 唐山学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 488 | 40130 | 公办/本科 | 理工 |
| 23 | 浙江万里学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 486 | 41324 | 公办/本科 | 理工 |
| 24 | 河北民族师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 485 | 41898 | 公办/本科 | 师范 |
| 25 | 衡水学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 484 | 42481 | 公办/本科 | |
| 26 | 唐山师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 482 | 43666 | 公办/本科 | 师范 |
| 27 | 白城师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 492 | 37784 | 公办/本科 | 师范 |
| 28 | 三明学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 485 | 41898 | 公办/本科 | |
| 29 | 贵州工程应用技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 495 | 36039 | 公办/本科 | 师范 |
| 30 | 牡丹江师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 494 | 36639 | 公办/本科 | 师范 |
| 31 | 山西工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 495 | 36039 | 公办/本科 | 理工 |
| 32 | 邯郸学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 483 | 43060 | 公办/本科 | 师范 |
| 33 | 华北理工大学冀唐学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 481 | 44299 | 民办/本科 | 医药 |
| 34 | 楚雄师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 486 | 41324 | 公办/本科 | 师范 |
| 35 | 通化师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 494 | 36639 | 公办/本科 | 师范 |
| 36 | 河北水利电力学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 484 | 42481 | 公办/本科 | 理工 |
| 37 | 安阳工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 482 | 43666 | 公办/本科 | 理工 |
| 38 | 池州学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 493 | 37185 | 公办/本科 | |
| 39 | 赣东学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 492 | 37784 | 公办/本科 | |
| 40 | 红河学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 492 | 37784 | 公办/本科 | |
| 41 | 河池学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 485 | 41898 | 公办/本科 | |
| 42 | 百色学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 489 | 39529 | 公办/本科 | |
| 43 | 河北环境工程学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 483 | 43060 | 公办/本科 | 理工 |
| 44 | 湖南师范大学树达学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 479 | 45528 | 民办/本科 | 师范 |
| 45 | 广西艺术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 494 | 36639 | 公办/本科 | 艺术 |
| 46 | 长春工程学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 478 | 46118 | 公办/本科 | 理工 |
| 47 | 吕梁学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 490 | 38955 | 公办/本科 | |
| 48 | 河北师范大学汇华学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 479 | 45528 | 民办/本科 | 师范 |
| 49 | 广西民族师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 484 | 42481 | 公办/本科 | 师范 |
| 50 | 河西学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 482 | 43666 | 公办/本科 | |
| 51 | 河北科技师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 489 | 39529 | 公办/本科 | 师范 |
| 52 | 普洱学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 494 | 36639 | 公办/本科 | |
| 53 | 喀什大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 489 | 39529 | 公办/本科 | |
| 54 | 亳州学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 483 | 43060 | 公办/本科 | |
| 55 | 信阳农林学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 481 | 44299 | 公办/本科 | 农林 |
| 56 | 厦门大学嘉庚学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 486 | 41324 | 民办/本科 | |
| 57 | 河南牧业经济学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 490 | 38955 | 公办/本科 | 财经 |
| 58 | 福建技术师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 489 | 39529 | 公办/本科 | 师范 |
| 59 | 电子科技大学成都大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 485 | 41898 | 民办/本科 | 理工 |
| 60 | 吉林农业科技学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 488 | 40130 | 公办/本科 | 农林 |
| 61 | 呼伦贝尔学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 483 | 43060 | 公办/本科 | |
| 62 | 西安邮电大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 475 | 53019 | 公办/本科 | 理工 |
| 63 | 河北北方学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 486 | 45635 | 公办/本科 | |
| 64 | 合肥学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 478 | 50938 | 公办/本科 | 理工 |
| 65 | 河北金融学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 493 | 41200 | 公办/本科 | 财经 |
| 66 | 保定学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 482 | 48191 | 公办/本科 | 师范 |
| 67 | 沧州师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 487 | 45007 | 公办/本科 | 师范 |
| 68 | 廊坊师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 483 | 47580 | 公办/本科 | 师范 |
| 69 | 河北医科大学临床学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 487 | 45007 | 民办/本科 | 医药 |
| 70 | 海南热带海洋学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 486 | 45635 | 公办/本科 | 其他 |
| 71 | 邢台学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 488 | 44383 | 公办/本科 | |
| 72 | 湖南女子学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 484 | 46928 | 公办/本科 | 语言 |
| 73 | 张家口学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 484 | 46928 | 公办/本科 | |
| 74 | 唐山学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 492 | 41831 | 公办/本科 | 理工 |
| 75 | 浙江万里学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 489 | 43741 | 公办/本科 | 理工 |
| 76 | 河北民族师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 489 | 43741 | 公办/本科 | 师范 |
| 77 | 衡水学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 488 | 44383 | 公办/本科 | |
| 78 | 晋中学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 494 | 40597 | 公办/本科 | |
| 79 | 三明学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 475 | 53019 | 公办/本科 | |
| 80 | 贵州工程应用技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 494 | 40597 | 公办/本科 | 师范 |
| 81 | 邯郸学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 486 | 45635 | 公办/本科 | 师范 |
| 82 | 华北理工大学冀唐学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 485 | 46302 | 民办/本科 | 医药 |
| 83 | 楚雄师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 493 | 41200 | 公办/本科 | 师范 |
| 84 | 河北水利电力学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 489 | 43741 | 公办/本科 | 理工 |
| 85 | 黄淮学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 492 | 41831 | 公办/本科 | |
| 86 | 百色学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 494 | 40597 | 公办/本科 | |
| 87 | 河北环境工程学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 487 | 45007 | 公办/本科 | 理工 |
| 88 | 昆明医科大学海源学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 477 | 51602 | 民办/本科 | 医药 |
| 89 | 湖南师范大学树达学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 482 | 48191 | 民办/本科 | 师范 |
| 90 | 广西艺术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 490 | 43087 | 公办/本科 | 艺术 |
| 91 | 吕梁学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 491 | 42455 | 公办/本科 | |
| 92 | 河北师范大学汇华学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 485 | 46302 | 民办/本科 | 师范 |
| 93 | 广西民族师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 489 | 43741 | 公办/本科 | 师范 |
| 94 | 河西学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 490 | 43087 | 公办/本科 | |
| 95 | 河北科技师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 494 | 40597 | 公办/本科 | 师范 |
| 96 | 喀什大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 495 | 39976 | 公办/本科 | |
| 97 | 河北科技工程职业技术大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 488 | 44383 | 公办/本科 | 理工 |
| 98 | 天津医科大学临床医学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 478 | 50938 | 民办/本科 | 医药 |
| 99 | 河南牧业经济学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 495 | 39976 | 公办/本科 | 财经 |
| 100 | 呼伦贝尔学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 489 | 43741 | 公办/本科 |
改成平行志愿 为啥还是志愿难报？
平行志愿了，为什么家长还是志愿难报？
我们来回顾一下北京自2013年以来高考志愿填报发生的一系列变化：
2013年以前，北京实行考前估分填报志愿，志愿模式为顺序志愿，第一志愿一所院校，第二志愿A、B、C三所院校。在这种志愿填报模式下一直以来就有很多家长抱怨志愿难报，首先是估分定位难，家长只能根据考生考前的一模、二模及平时成绩估分填报，高考完后好多学生会成绩变动较大；其次落榜率较高，特别是高分考生，一志愿和二志愿的学校相比层次相差悬殊。顺序志愿模式下，各高校会优先录取第一志愿的学生，一志愿没有录满的情况才会录取二志愿学生，比如一些有冲击北大清华这样一流名校的学生，一旦差一两分没有被录取，很多去北工大、首经贸这类的院校了，人大、中财等学校他们几乎没有机会，因为这些学校在一志愿就已经录满了学生，这点对于他们来说这是非常难接受的。
2014年高考改革，顺应北京家长们的意见，首次迎来了平行志愿，实行考前估分小平行志愿，即一志愿A、B两所院校，第二志愿A、B、C三所院校。一开始家长都非常高兴，觉得志愿好报了，可是到了当年五月份真正开始填报的时候，家长们发现平行志愿并没有让志愿好报，他们仍然不知道应该怎么填报，首先，考前估分定位还是老问题；其次，第一年实行平行志愿，各院校的录取分数肯定会在以前的基础上上涨，到底会涨成什么样，家长们不知道；再者，平行的A、B两所院校之间究竟应该拉开多少分的梯度才是合理的，如何保障孩子去到理想的学校，家长们心里没底。对于家长们来说高考志愿填报依然是一件难事，于是大家开始抱怨高考改革不彻底。
到了2015届，北京高考志愿填报实行重大改革，实行考后知分、知排名填报志愿，并且是大平行的志愿填报模式，本科一、二、三批都有6个平行志愿院校，每个院校可以填报6个专业，这几乎完全满足了家长们先前的愿望。但在4月份一模后，家长新的困惑、难点又来了，例如以前理科2000名的考生可以进中央财经大学选择热门财经类专业，今年进校都没有把握，明显感觉到这种变化，无论一本、二本考生都比以前少了很多机会。到了6月份填报志愿的时候，家长们面临的问题还是同以前的家长类似，一是不知道第一年实行大平行志愿，各院校分数会在以前的基础上涨多少；二是即使填报6所学校，仍然不知道这6所学校应该怎样搭配组合才是合理的，一旦填报不合理，保底院校保不住，仍会有学生档案投不出去，出现没学上的情况，或者高分进入不理想的院校。
为什么家长一直以来总是觉得志愿难报？归根结底是因为没有经验，都是第一年做高三学生家长。像天津、河南等省份已实行大平行志愿多年，一旦出分填报时，家长们也从未感过轻松。所以，无论高考志愿填报模式发生怎么样的改革，不管是考前报还是考后报，顺序志愿还是平行志愿，小平行还是大平行，新晋高三的家长都会觉得不好报，无从下手。
总结起来家长缺乏三个方面的经验：信息、方法和心理。
首先是信息，家长和考生对大学和专业了解少。每个孩子在填志愿的时候要涉及到上百所大学和上百个专业，现阶段的很多家长是80年代90年代上过大学的，现在的大学、专业、跟80年代90年代的大学相比，已经发生了巨大的变化。以前的大学只分重点大学和普通大学，现在的大学先分提前批，本科一批、二批、三批，提前批又分A段、B段、C段，本科一批中有985、211大学和普通重点大学，同样是本科二批院校，又有在京二本外地一本招生的院校，大学之间的层次是千差万别的，就读了不同的学校对将来孩子的发展可能也是完全不同的。专业同大学一样，在以前，某所学校的一个专业如果有三个博士生导师，那么这个专业有可能在全国都能进前十。可是现在博士生导师已经不再是我们衡量一个专业优势的唯一指标了，家长们可能没听说过国家重点学科、教育部一级学科排名、基地班、国家重点实验室、国家级特色专业、卓越工程师计划这些名词。如果这些最基本的大学专业信息、指标你都不了解，那么在填报志愿的时候就是将自己置身在茫茫大海中，根本不知道哪里才是靠岸点。可想而知这样选出来的大学专业，对孩子将来的长远发展一定是有影响的。
其次是方法，家长对志愿填报的规则理解容易出现偏差，缺少数据，更对录取数据的分析不够深入。有的家长不能真正理解平行志愿的录取规则：分数优先，遵循志愿，一轮投档，做出来的志愿方案未必合理。家长大都看到的只是平行志愿的好处：扩大了考生的择校范围，提高考生的录取率和投档率，增加了高分考生被投档、录取的机会，降低了考生填报的难度，但对它暗藏的许多风险认识不足，如录取分数变化、《招生简章》的录取规则、专业级差、身体条件方面的限制等等。家长在看往年录取数据的时候也是过于片面化，在填报志愿的时候往往只关注上一年的录取数据，今年的大平行志愿模式下，分数普涨，理科90%的一本院校录取排名上涨，文科也有80%的院校录取排名上涨。往年比本科线高40分50分录取的院校，今年要高80分才能去。如何准确把握志愿录取规则？如何准确解读录取数据？这些对家长而言都是难题。
最后是心理方面，包括有效沟通、权衡、适时激励等。
有的家庭，最困难的问题就是如好良好地与孩子沟通。不管家长在外面是什么身份，总经理也好，干部也好，在孩子眼里，你只是父母，你说的话，孩子很可能不听、不信，你跟孩子没法沟通。沟通这一块是需要提前做工作的，否则你只能看着孩子往错误的方向走却无法阻止。如果不解决好沟通问题，最后完成的志愿方案总会是不如人意的，而受影响的最终也还是落到孩子身上。
另外大学、专业、地区等多因素的权衡也让家长颇感为难。能上好大学，进热门专业难，专业能进了，院校层次下来了，要想院校、专业都满足，去外地的院校可以，但离开北京了；填报志愿的时候，还会受到爷爷、奶奶等家庭长者的影响，还会考虑孩子自理能力，性格因素、性别、安全、饮食、气候、就业等太多的因素，如何权衡？
都知道提高成绩重要，如何适时激励，不是每个家长都能做好。去年有个学生，成绩一般，高三伊始就定目标为北工大，并为此制定学习计划，认真执行，家长知道以目前的成绩要想实现目标至少需要提升80分，觉得希望渺茫，担心不成功孩子承受不了，三番五次做学生工作，最后孩子终于认识到父母意见的“正确性”，上北京工业大学可能性不大，从此对学习再也提不起兴趣了！家长不知在此阶段气可鼓不可泄，真正理智的时候是在6月份。我们往年有这样的一个案例，考生成绩中等，能上北工大，学习不温不火，父母都是知识分子，觉得孩子学习不上进，如果努力的话，涨几十分是很正常的。后来我们老师在与考生面谈交流过程中，了解其未来的职业理想是进大企业、世界500强企业做管理者、当白领。老师就引导孩子，500强等大企业招人是有要求的，一般要求985,211大学，性名牌大学会更好，北京工业大学虽是一所优秀的211大学，但她是北京市市属的，算不上名牌大学，还有部属的211大学，还有985等性大学、例如北京理工大学、武汉大学、中山大学等名校。考生表示非常想去这类名校，咨询老师就告诉孩子以他现在的成绩上不了这样的名校，至少还差50分。考生很有信心，认为自己成绩会上升，并开始自己计算数学、物理、英语各科能提多少分。此时老师建议他回学校找各科老师聊一聊，自己到底能有多大提分空间。过了一段时间家长打来电话，特别高兴地告诉我们，孩子学习状态非常好，班主任老师反映他总是最后一个离开晚自习室。面谈起到了激励作用，考生最终被天津大学录取。报志愿不仅仅填报大学、专业，适时的激励很有必要，并且越早越好！
三、高考485分历史可以上的公办本科大学名单简介
1、黄淮学院：?黄淮学院是2004年经教育部批准设置的一所公办全日制普通本科高校，创立于1971年。学校位于素有“豫州之腹地、天下之最中”美称的驻马店市。现为教育部应用技术大学改革战略研究试点院校、应用技术大学（学院）联盟副理事长单位、河南省首批示范性应用技术类型本科院校、河南省5G智慧校园试点高校、河南省硕士学位授予立项建设单位、河南省“三全育人”改革试点高校、河南省高等学校基层党组织建设先进单位、首届河南省文明校园（标兵）单位。????目前，学校主要有开源路南北校区、医学院校区，总占地面积2760亩，设有18个二级学院，1个直属附属医院。图书馆建筑面积3.5万平方米，馆藏纸质图书达201万册、电子图书190万种、中外文数据库及各类应用平台67个。现有本科专业56个，涵盖理学、工学、管理学、经济学、文学、农学、教育学、艺术学、医学、法学等十大学科门类，全日制普通在校生2.1万人，教职工1521人
2、湖南师范大学树达学院：湖南师范大学树达学院是湖南师范大学举办的独立学院，创建于2001年8月，位于历史文化名城长沙，是“全国教育改革创新示范（院）校”。现有两个校区，主校区坐落在岳麓山南麓。紧紧依托湖南师范大学雄厚的师资力量，先进的教学仪器设备，丰富的图书资料，优良的校风和办学传统，独特的自然环境和人文环境以及优秀的校园文化，致力于培养专业基础好、实践能力强、素质高，具有创新精神的本科应用型人才。学院下设文法系、经管系、理工系、艺体系、教师教育系、医学系和公共课教学部等7个系（部）。开办的53个本科专业均为湖南师范大学的品牌专业和特色专业，覆盖文、史、理、工、教、法、经、管、艺、医等10个学科门类，其中“机械设计制造及其自动化”专业为湖南省一流本科建设专业。学院招生纳入全国普通高校招生计划，属国家计划招生。现有在校学生6100余人，办学实力居全省独立学院前列。建院以来，已为国家输送毕业生2万余人，校友遍
3、河北师范大学汇华学院：河北师范大学汇华学院成立于2001年6月，是河北省政府批准、教育部确认的全日制本科层次的独立学院。汇华学院坐落于石家庄市西南高教区。学院师资力量雄厚，教学设备齐全，校园环境优雅，是一所园林式书院。学院现设有9个学部，53个本科专业，覆盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。汇华学院秉承河北师范大学优良传统，充分发挥校本部雄厚的教育资源优势，选聘优秀教师担任全部主干课程的教学。建院以来，汇华学院认真贯彻教育部26号令，不断探索新的办学机制和办学模式，注重提高教学质量，精心培育人才，逐步形成了一套科学、高效、规范、具有我院特色的管理体系和运行机制。2010年我院被评为“全国先进独立学院”。我院名列校友会2018中国师范类独立学院排行榜第7位。在聚志愿中国独立学院实力排行榜中，我院名列第19位，在本科毕业生升学率分榜中位列第3，就业质量分榜中位列第
4、亳州学院：亳州学院是国家教育部批准设置的公办普通本科高校，坐落于“国家历史文化名城”、全国“四大药都”之首——安徽亳州。这里文脉悠长，人文荟萃，老子、庄子、曹操、华佗、花木兰、陈抟等一批圣哲先贤诞生于此，具有3700多年历史的亳州成为彪炳史册、泽被中华的道家文化、中医药文化的发祥地。学校办学始于1909年创办的蒙城师资讲习所，1952年设置蒙城师范学校，2002年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州师范高等专科学校。2016年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州学院。学校现占地面积1526亩，其中，在建新校区（亳州学院中医药学院）601亩，亳州学院附属学校110亩。在籍学生13408人，在校学生11415人，其中本科生8436人，占73.9%。设有中药学院、电子与信息工程系、生物与食品工程系、经济与管理系、教育系、中文与传媒系、外语系、美术系、音乐系、体育系、马克思主义学院共11个教学院系。
5、电子科技大学成都大学：电子科技大学成都大学是国家教育部批准成立的独立学院（教发函[2004]21号），是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办，采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。 学校创建于2001年，现有7个学院，68个专业，在校学生17000余名。学校现有成都校区和什邡校区两个校区，占地1400亩，其中，成都校区位于IT、电子类企业云集的国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区，什邡校区位于环境优美、交通便捷的四川省历史文化名城什邡市。 指导思想 坚持教育以育人为本，以学生为主体；坚持办学以人才为本，以教师为主体；坚持以质量求生存，以特色谋发展；坚持以专业建设为龙头，以队伍建设为保障，以人才培养为根本，不断提高办学水平和人才培养质量，推动学校又好又快发展。 愿景、使命、价值观愿景：育一流人才，建百年名校。使命：办人民满意、社会认可、持
