很多家长想要知道2023年高考642分可以上什么大学，但是如果想报好一份志愿，首先需要了解志愿填报的相关知识，对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填报所需要的数据和信息，然后就是志愿填报的技巧与方法，数据+方法，才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考642分可以上的公办本科大学具体名单。
一、高考642分可以上什么公办本科大学历史
新高考考历史642分可以上的公办本科大学名单具体有北京大学医学部、复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、清华大学、北京大学等,
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二、近三年新高考642分历史可以上的公办本科大学名单表
| 序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 北京大学医学部 | 河北 | 2022 | 历史 | 644 | 97 | 公办/本科 | 医药 |
| 2 | 复旦大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 645 | 93 | 公办/本科 | |
| 3 | 上海交通大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 651 | 53 | 公办/本科 | |
| 4 | 中国人民大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 644 | 97 | 公办/本科 | |
| 5 | 南京大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 640 | 143 | 公办/本科 | |
| 6 | 浙江大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 640 | 143 | 公办/本科 | |
| 7 | 武汉大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 634 | 255 | 公办/本科 | |
| 8 | 北京大学医学部 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 651 | 41 | 公办/本科 | 医药 |
| 9 | 复旦大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 646 | 68 | 公办/本科 | |
| 10 | 中国人民大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 644 | 85 | 公办/本科 | |
| 11 | 南京大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 639 | 133 | 公办/本科 | |
| 12 | 浙江大学 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 635 | 179 | 公办/本科 | |
| 13 | 清华大学 | 江苏 | 2022 | 历史 | 639 | 107 | 公办/本科 | |
| 14 | 复旦大学 | 江苏 | 2022 | 历史 | 634 | 107 | 公办/本科 | |
| 15 | 上海交通大学 | 江苏 | 2022 | 历史 | 633 | 107 | 公办/本科 | |
| 16 | 北京大学医学部 | 福建 | 2022 | 历史 | 636 | 127 | 公办/本科 | 医药 |
| 17 | 复旦大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 641 | 88 | 公办/本科 | |
| 18 | 上海交通大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 647 | 52 | 公办/本科 | |
| 19 | 中国人民大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 636 | 127 | 公办/本科 | |
| 20 | 中国人民大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 636 | 127 | 公办/本科 | |
| 21 | 南京大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 633 | 168 | 公办/本科 | |
| 22 | 浙江大学 | 福建 | 2022 | 历史 | 632 | 180 | 公办/本科 | |
| 23 | 清华大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 639 | 66 | 公办/本科 | |
| 24 | 北京大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 642 | 52 | 公办/本科 | |
| 25 | 北京大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 645 | 35 | 公办/本科 | |
| 26 | 北京大学医学部 | 湖北 | 2022 | 历史 | 643 | 46 | 公办/本科 | 医药 |
| 27 | 复旦大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 637 | 82 | 公办/本科 | |
| 28 | 复旦大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 643 | 46 | 公办/本科 | |
| 29 | 上海交通大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 637 | 82 | 公办/本科 | |
| 30 | 中国人民大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 632 | 142 | 公办/本科 | |
| 31 | 中国人民大学 | 湖北 | 2022 | 历史 | 633 | 127 | 公办/本科 | |
| 32 | 清华大学 | 湖南 | 2022 | 历史 | 635 | 74 | 公办/本科 | |
| 33 | 清华大学 | 湖南 | 2022 | 历史 | 650 | 54 | 公办/本科 | |
| 34 | 北京大学 | 湖南 | 2022 | 历史 | 636 | 69 | 公办/本科 | |
| 35 | 北京大学 | 湖南 | 2022 | 历史 | 640 | 54 | 公办/本科 | |
| 36 | 北京大学 | 湖南 | 2022 | 历史 | 644 | 54 | 公办/本科 | |
| 37 | 复旦大学 | 湖南 | 2022 | 历史 | 632 | 105 | 公办/本科 | |
| 38 | 复旦大学 | 湖南 | 2022 | 历史 | 638 | 54 | 公办/本科 | |
| 39 | 上海交通大学 | 湖南 | 2022 | 历史 | 636 | 69 | 公办/本科 | |
| 40 | 中国人民大学 | 湖南 | 2022 | 历史 | 632 | 105 | 公办/本科 | |
| 41 | 中国人民大学 | 湖南 | 2022 | 历史 | 632 | 105 | 公办/本科 | |
| 42 | 北京大学医学部 | 河北 | 2021 | 历史 | 650 | 93 | 公办/本科 | 医药 |
| 43 | 中国人民大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 650 | 93 | 公办/本科 | |
| 44 | 南京大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 647 | 131 | 公办/本科 | |
| 45 | 浙江大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 646 | 137 | 公办/本科 | |
| 46 | 北京师范大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 634 | 382 | 公办/本科 | 师范 |
| 47 | 武汉大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 639 | 264 | 公办/本科 | |
| 48 | 南开大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 634 | 382 | 公办/本科 | |
| 49 | 浙江大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 652 | 136 | 公办/本科 | |
| 50 | 北京航空航天大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 637 | 397 | 公办/本科 | 理工 |
| 51 | 同济大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 640 | 336 | 公办/本科 | |
| 52 | 武汉大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 647 | 200 | 公办/本科 | |
| 53 | 南开大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 641 | 320 | 公办/本科 | |
| 54 | 华东师范大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 636 | 423 | 公办/本科 | |
| 55 | 上海财经大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 648 | 168 | 公办/本科 | 财经 |
| 56 | 哈尔滨工业大学(深圳) | 辽宁 | 2021 | 历史 | 639 | 345 | 公办/本科 | 理工 |
| 57 | 西安交通大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 633 | 518 | 公办/本科 | |
| 58 | 厦门大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 641 | 325 | 公办/本科 | |
| 59 | 天津大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 638 | 366 | 公办/本科 | 理工 |
| 60 | 东南大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 634 | 476 | 公办/本科 | |
| 61 | 中国政法大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 636 | 420 | 公办/本科 | 政法 |
| 62 | 对外经济贸易大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 638 | 379 | 公办/本科 | 财经 |
| 63 | 中山大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 635 | 451 | 公办/本科 | |
| 64 | 中央财经大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 635 | 457 | 公办/本科 | 财经 |
| 65 | 北京外国语大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 637 | 384 | 公办/本科 | 语言 |
| 66 | 上海外国语大学 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 635 | 465 | 公办/本科 | 语言 |
| 67 | 清华大学 | 江苏 | 2021 | 历史 | 646 | 101 | 公办/本科 | |
| 68 | 北京大学 | 江苏 | 2021 | 历史 | 638 | 101 | 公办/本科 | |
| 69 | 北京大学 | 江苏 | 2021 | 历史 | 652 | 101 | 公办/本科 | |
| 70 | 复旦大学 | 江苏 | 2021 | 历史 | 637 | 101 | 公办/本科 | |
| 71 | 复旦大学 | 福建 | 2021 | 历史 | 640 | 78 | 公办/本科 | |
| 72 | 上海交通大学 | 福建 | 2021 | 历史 | 641 | 67 | 公办/本科 | |
| 73 | 中国人民大学 | 福建 | 2021 | 历史 | 634 | 135 | 公办/本科 | |
| 74 | 中国人民大学 | 福建 | 2021 | 历史 | 636 | 113 | 公办/本科 | |
| 75 | 南京大学 | 福建 | 2021 | 历史 | 632 | 158 | 公办/本科 | |
| 76 | 中国人民大学(国家专项) | 湖北 | 2021 | 历史 | 652 | 143 | 公办/本科 | |
| 77 | 南京大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 650 | 181 | 公办/本科 | |
| 78 | 南京大学(国家专项) | 湖北 | 2021 | 历史 | 650 | 181 | 公办/本科 | |
| 79 | 浙江大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 651 | 164 | 公办/本科 | |
| 80 | 同济大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 640 | 447 | 公办/本科 | |
| 81 | 北京师范大学(国家专项) | 湖北 | 2021 | 历史 | 638 | 515 | 公办/本科 | 师范 |
| 82 | 北京师范大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 645 | 293 | 公办/本科 | 师范 |
| 83 | 武汉大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 632 | 773 | 公办/本科 | |
| 84 | 武汉大学(国家专项) | 湖北 | 2021 | 历史 | 633 | 714 | 公办/本科 | |
| 85 | 武汉大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 635 | 631 | 公办/本科 | |
| 86 | 武汉大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 635 | 631 | 公办/本科 | |
| 87 | 南开大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 632 | 773 | 公办/本科 | |
| 88 | 华东师范大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 634 | 670 | 公办/本科 | |
| 89 | 上海财经大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 645 | 293 | 公办/本科 | 财经 |
| 90 | 厦门大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 632 | 773 | 公办/本科 | |
| 91 | 厦门大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 635 | 631 | 公办/本科 | |
| 92 | 北京外国语大学 | 湖北 | 2021 | 历史 | 632 | 773 | 公办/本科 | 语言 |
| 93 | 清华大学 | 湖南 | 2021 | 历史 | 643 | 85 | 公办/本科 | |
| 94 | 北京大学 | 湖南 | 2021 | 历史 | 646 | 67 | 公办/本科 | |
| 95 | 北京大学医学部 | 湖南 | 2021 | 历史 | 638 | 131 | 公办/本科 | 医药 |
| 96 | 复旦大学 | 湖南 | 2021 | 历史 | 638 | 131 | 公办/本科 | |
| 97 | 复旦大学 | 湖南 | 2021 | 历史 | 642 | 90 | 公办/本科 | |
| 98 | 复旦大学 | 湖南 | 2021 | 历史 | 650 | 54 | 公办/本科 | |
| 99 | 上海交通大学 | 湖南 | 2021 | 历史 | 647 | 62 | 公办/本科 | |
| 100 | 中国人民大学 | 湖南 | 2021 | 历史 | 637 | 149 | 公办/本科 |
高考志愿填报十大误区
1、一门心思奔名校
请注意：“名牌”大学并非都是优势专业！
有的考生父母认为志愿填报就是填报院校，一份名牌大学的录取通知书才能代表成功。
不可否认，“211”、“985”、“双一流”高校在硬件、软件上都相对较优越，能考上名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发选择高校，不考虑其他因素，则是不明智的。
因为“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，而普通高校也不乏一些有特色、实力强的专业。
因此，在填报志愿时，父母不要只考虑“名校”，走出非“名校”不报的误区。
2、不仔细看招生章程
填报志愿别冷落了招生章程
按照教育部的有关规定，“招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语的要求，经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。”
有上述可见，招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途径，是填报志愿不可或缺参考资料。
3、志愿之间没有拉开梯度
不同志愿填报方式要区别对待
同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。
平行志愿的实行虽然大大降低了考生落榜的风险，但同时也更突出了高考分数的作用。
以6个院校志愿为例，志愿原则应符合冲、争、稳、守、保、垫，就是要求考生合理组合志愿，以提高每个志愿的有效性。
4、全部填报热门、紧俏专业
“冷热”结合对考生更有利
考生在选择专业时，经常会存在一个误区：盲目拥挤热门专业。小编也经常收到提问“今年什么专业热”，“什么专业是好专业?”，实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目报考热门专业，对考生长远发展非常不利。
首先，热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。
即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自身实力不是很强的话，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。
正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。
5、只凭名称来选择
有些专业虽然名称相似，实则存在很大的差异
考生在选择专业时的另外一个误区是，喜欢凭着专业名称来选择专业，而对专业内容一概不知。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相似，但实则存在很大的差异。
6、不服从专业调剂
服从调剂可以增加被录取的机会，但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(达到院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。
每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校的专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的准备，甚至有可能与报考初衷相差甚远。但若不服从专业调剂，则有可能失去了进入这个学校的机会。
7、平行志愿没有风险
平行志愿虽然在一定层面上减少风险，但不代表不存在风险。具体表现在以下三方面：
1、被退档的风险
被退档的理由大致有：目标太高，且不服从调剂；考生身体条件不符合所填报的专业要求；单科成绩过低，不满足专业对部分单科的要求。
2、定位不准确的风险
一种情况是院校定位太高，院校志愿投档分均高于自己的高考分，导致无法被投档；还有一种情况，院校定位过低，失去了冲更好院校的机会。
3、院校志愿之间没有梯度的风险
院校志愿梯度要根据高考分数和志愿个数来决定，不能过小，过小会导致没有梯度，造成志愿浪费；也不能过大，过大容易浪费考生的分数，除非在这个区间没有考生适合报考的院校。
8、选择专业时不考虑兴趣和特长
选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成
在选择高考志愿时，父母固然要考虑到孩子将来的职业规划，但更重要的是要考虑到他的自身特性。
选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。
9、填报志愿是家长的事
把志愿决定权还给孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿的问题上充分表露。
有些父母主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。
在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋，应该把填报志愿的决定权还给孩子。
考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。
如果父母代为选择的专业孩子不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
10、按照往年录取分数来填报
高校录取分数线存在波动
“老师，今年xx学校最低录取分数线多少啊？”“我这个分数，能上xx学校吗？”在每年的高考志愿填报期间，分数是考生和家长们咨询我们最多的题目。
家长会把分数误当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。
实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前谁都无法准确知道。
另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。
可是目前大多家长还是采用"简单分数法、两线差分法"，跟随分数变化大，准确性根本不够！
三、高考642分历史可以上的公办本科大学名单简介
1、中国人民大学：中国人民大学（RenminUniversityofChina）是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和北方大学、华北大学。1949年12月16日，中央人民政府政务院第十一次政务会议根据政治局的建议，通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海、纪宝成、陈雨露先后担任校长。现任党委书记为张东刚，校长为刘伟。建校以来，中国人民大学始终坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，形成了“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇、马克思主义教学
2、同济大学：同济的100年，是与中华民族命运休戚与共的100年；同济的100年，是与祖国科教事业心手相牵的100年；同济的100年，是与上海城市发展相濡以沫的100年。——摘自同志在同济大学建校100周年庆祝大会上的讲话同心同德同舟楫，济人济事济天下！同济大学历史悠久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过114年的发展，同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的性、研究型、国际化大学，实力位居国内高校前列。学校始于1907年德国医生埃里希?宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办，先后改称为同济医工学校和私立同济医工专门学校。1923年定名为同济大学，1927年成为国立大学。1937年抗日战争全面爆发后，同济大学经过六次搬
3、厦门大学：厦门大学（XiamenUniversity），简称厦大(XMU)，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年，厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。建校以来,学校秉承“自强不息,止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响力的性大学。建校迄今，学校已先后为国家培养了40多万名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。学校设有研究生院、6个学部以及30个学院和16个研究院，形成了包括人文科学、社会科学、自然科学、工程与技术科学、管理科学、艺术科学、医学科学等学科门类在内的完备学科体系。学校现有18个学科进入ESI全球前1%，拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级
4、中山大学：?中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。??中山大学具有人文社科和理医工多学科厚实基础，不断追求学术创新，以国际视野开放办学，现已形成了“性、研究型、开放式”的特色。学校坚持办学方向，坚持立德树人根本，以“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”为基本导向；树立了“三校区五校园”错位发展、合力支撑的发展思路。学校正在努力推进由外延式发展向内涵式发展转变，由常规发展向主动发展转变，由文理医优势向文理医工各具特色、融合发展转变。现在，中山大学正站在新的起点上，为稳居国内高校第一方阵，建设世界一流大学的目标努力奋斗！?
5、北京大学：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学。不久，临时
