一、2020年山东高考作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、山东高考作文题目点评
山东高考作文题作文题 “疫情中的距离与联系”选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务，引导学生结合自己参与全民抗疫的切身体验，深入思考在人民生命安全面临重大威胁的关键时刻，中国所作出的回答和取得的战略成果，从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。整体来看，作文立意非常清晰明确，难度不大。
“作文试题把握时代精神，扣准情境任务，体现多元思考，引导辩证思维。”潍坊市普通高中中青年教师学科领军人物、昌乐一中语文教研室主任刘国强说，试题引导学生思考在突发的新冠疫情面前“中国的组织力、执行力”，在“铸魂树人”方面起到了很好的引领作用，“这是最贴近现实的考题，这是接地气、有高度、有深度的一道考题”。
先看提供的材料。刘国强分析说，它们由五段文字组成：第一段文字强调的是国家层面上的措施、原则；第二段材料表明社会层面采取的措施，点出由此而带来的距离；第三段文字具体点出各行业具体人物的行动；第四段点明写作主题“疫情中的距离与联系”；第五段点明写作要求。“疫情中的距离与联系”，“疫情”点明时代背景，“距离”点明空间关系，“联系”点明心理关系，比如党和人民，社会和个人。用联系、发展、全面的观点看待材料中的内容，不但是此次写作的需要，也是每一个考生生活中需要思考的问题。
山东师范大学文学院教授李海英认为，将重大的社会生活事件有机融入试题，是语文命题的应有之义，新高考Ⅰ卷作文题“疫情中的距离与联系”，选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务，引导学生结合自己在疫情中的切身体验，深入思考中国所作出的回答和取得的战略成果，从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。
“文章千古事，得失寸心知。”李海英说，命题者可谓用心良苦。庚子年的新冠疫情， 无论你想与不想，说与不说，它都在那里。对于今年高考作文命题者和写作者来说，避开它太难了。“而今年这一题目的写作，可大可小，可虚可实。我们需要记起，无数勇敢的有名的抑或无名的人们，分离或者相聚，以自己的方式爱着这个族群。我们要明白，无论身在何方，灾难面前必须互相扶持。疫情让人疏离，那只是表面，让我们亲近，在心底。疫情，也让各国的人们思考该如何放弃保守与隔离，采取万物并存而不悖的包容心态来和谐共处。”
聊城市高中教学名师、冠县实验高中语文教师张慧认为，这是一篇任务驱动型作文，这则作文材料着眼于现实，来自于生活，从疫情中汲取鲜活的素材。“隔离产生距离，联系传递温情。命题主题鲜明，启迪考生体悟民族精神内涵，深入思考个人与国家、民族的关系，与全国人民一起勇挑重担、共克时艰，接续奋斗！”
张慧说，作文试题坚持情理之中、意料之“内”的原则，便于学生发挥，从而能够以平静而积极的心态作答；坚持公平原则，把考查重点放在学生的语文能力和素养上，确保疫情防控常态化下的高考平稳进行。而从这一题目看，不管是从考生预期及试题难度，均比较符合学生期待，从而可稳定今年考生情绪。试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度，疫情防控、人类命运共同体等都是备考过程中普遍关注的热点，学生对此不陌生。“这些普通人的工作、生活、情感，对于刚刚和全国人民一起经历了疫情防控的青少年来说，既是亲切的，也是弥足珍贵的。”
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