一、黄冈师范学院在甘肃专业招生计划(人数+代码)
1、黄冈师范学院在甘肃的数学与应用数学((师范类))招生人数为6人;
2、黄冈师范学院在甘肃的化学((师范类))招生人数为9人;
3、黄冈师范学院在甘肃的机械类((机械设计制造及其自动化、车辆工程))招生人数为6人;
4、黄冈师范学院在甘肃的汉语言文学((师范类))招生人数为5人;
5、黄冈师范学院在甘肃的日语专业招生人数为5人;
6、黄冈师范学院在甘肃的历史学((师范类))招生人数为4人;
二、黄冈师范学院在在甘肃高考专业招生计划和人数代码
1、2022黄冈师范学院在甘肃的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
数学与应用数学 ((师范类)) | 甘肃 | 2022/本二 | A5 | 6 | - | 理科 |
化学 ((师范类)) | 甘肃 | 2022/本二 | A6 | 9 | - | 理科 |
生物科学 ((师范类)) | 甘肃 | 2022/本二 | A7 | 6 | - | 理科 |
机械类 ((机械设计制造及其自动化、车辆工程)) | 甘肃 | 2022/本二 | A8 | 6 | - | 理科 |
电子信息类 ((电子信息工程、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程)) | 甘肃 | 2022/本二 | A9 | 6 | - | 理科 |
法学 | 甘肃 | 2022/本二 | A1 | 5 | - | 文科 |
汉语言文学 ((师范类)) | 甘肃 | 2022/本二 | A2 | 5 | - | 文科 |
日语 | 甘肃 | 2022/本二 | A3 | 5 | - | 文科 |
历史学 ((师范类)) | 甘肃 | 2022/本二 | A4 | 4 | - | 文科 |
2、2021黄冈师范学院在甘肃的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
数学与应用数学 ((师范类)) | 甘肃 | 2021/本二 | A3 | 6 | - | 理科 |
化学类 ((化学、应用化学)) | 甘肃 | 2021/本二 | A4 | 15 | - | 理科 |
生物科学 ((师范类)) | 甘肃 | 2021/本二 | A5 | 10 | - | 理科 |
电子信息类 ((电子信息工程、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程)) | 甘肃 | 2021/本二 | A6 | 9 | - | 理科 |
法学 | 甘肃 | 2021/本二 | A1 | 7 | - | 文科 |
日语 | 甘肃 | 2021/本二 | A2 | 5 | - | 文科 |
3、2020黄冈师范学院在甘肃的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
法学 | 甘肃 | 2020/本二 | A1 | 10 | - | 文科 |
日语 | 甘肃 | 2020/本二 | A2 | 8 | - | 文科 |
数学类 ((数学与应用数学(师范教育)、信息与计算科学)) | 甘肃 | 2020/本二 | A3 | 10 | - | 理科 |
化学类 ((化学(师范教育)、应用化学)) | 甘肃 | 2020/本二 | A4 | 9 | - | 理科 |
生物科学 ((师范类)) | 甘肃 | 2020/本二 | A5 | 10 | - | 理科 |
电子信息类 ((电子信息工程、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术)) | 甘肃 | 2020/本二 | A6 | 15 | - | 理科 |
三、黄冈师范学院的最新学校简介
黄冈师范学院地处楚头吴尾、通江达海、和省会武汉同城化的人文重镇与全国宜居城市——湖北省黄冈市,是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校,是拥有750万人口的黄冈市第一高等学府。学校前身是创建于1905年的“黄州府师范学堂”,历经“省立黄冈乡村师范学校”“湖北省立黄冈师范学校”“黄冈师范高等专科学校”等变迁;1999年3月,经教育部批准,升格为本科层次的“黄冈师范学院”;2011年10月,国务院学位委员会批准学校独立开展教育硕士专业学位研究生教育。历经百余年耕耘,学校现已发展成为一所涉及理、工、农、经、文、史、法、教、管、艺、医等11大学科门类的多科性大学,拥有硕士研究生、本科两种办学层次,专业体系较为齐全,设有20个教学学院,开设本科专业70个。学校现有校园面积2002亩,面向全国27个省市招生,有全日制在校学生19750人。学校大力实施人才强校战略,着力推进“百名博士引进工程”,