风又将时间推至六月,高考的序曲声渐近,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷，祝大家高考取得好成绩，考上心仪的大学！本文朱老师为大家整理了关于2023年甘肃林业职业技术学院预估分数线是多少的数据，希望对大家有帮助。
一、甘肃林业职业技术学院预估分数线是多少
2023年甘肃林业职业技术学院的预估录取分数线区间为130分至303分，录取位次在509559名-8693名区间。
1、甘肃林业职业技术学院在广西2022年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次为-名;
2、甘肃林业职业技术学院在四川2022年文科最低录取分数线为311分，最低录取位次为182700名;
3、甘肃林业职业技术学院在贵州2022年理科最低录取分数线为236分，最低录取位次为204219名;
4、甘肃林业职业技术学院在云南2022年理科最低录取分数线为330分，最低录取位次为152601名;
5、甘肃林业职业技术学院在甘肃2022年文科最低录取分数线为302分，最低录取位次为65073名;
二、甘肃林业职业技术学院在全国各省录取分数线统计表
1、2022年甘肃林业职业技术学院在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 192 | 86892 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 71305 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 326 | 250090 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 204 | 165573 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 专科 | 287 | 197906 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 专科 | 190 | 188069 |
| 2022 | 山东 | 综合 | 2段 | 323 | 509559 |
| 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 347 | 128826 |
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 286 | 240857 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 189 | 224419 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - |
| 2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 300 | 262698 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 311 | 182700 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 236 | 204219 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | - | - |
| 2022 | 云南 | 理科 | 专科 | 330 | 152601 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 专科 | 418 | 97004 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 专科 | 203 | 163454 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 专科 | 233 | 83578 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 262 | 106862 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 302 | 65073 |
| 2022 | 青海 | 理科 | 专科 | 205 | 29808 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 专科 | 213 | 16019 |
| 2022 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 205 | 41181 |
| 2022 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 339 | 19006 |
2、2021年甘肃林业职业技术学院在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 78315 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 65406 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 229 | 223325 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | - | - |
| 2021 | 江西 | 理科 | 专科 | 150 | 214241 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 专科 | 150 | 174816 |
| 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 290 | 147360 |
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | - | - |
| 2021 | 广西 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2021 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - |
| 2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 258428 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 297 | 176904 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 180 | 210101 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 267 | 124011 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 专科 | 319 | 151640 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 专科 | 345 | 117428 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 专科 | - | - |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 163 | 112190 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 161 | 82160 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 专科 | 187 | 30135 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 专科 | 233 | 15406 |
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 205 | - |
| 2021 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 229 | - |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 专科 | 290 | 37119 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 专科 | 214 | 24730 |
3、2020年甘肃林业职业技术学院在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 97430 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 78696 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 专科 | 150 | 203799 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 专科 | 150 | 168296 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 专科 | 200 | 212592 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 专科 | 200 | 148117 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2020 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - |
| 2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 260431 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 专科 | 315 | 171048 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 266 | 132345 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 专科 | 309 | 151552 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 专科 | 204 | 126118 |
| 2020 | 陕西 | 理科 | 专科 | 219 | 167782 |
| 2020 | 陕西 | 文科 | 专科 | - | - |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 190 | 123035 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 166 | 85878 |
| 2020 | 青海 | 理科 | 专科 | 226 | 24553 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 专科 | 284 | 9699 |
| 2020 | 宁夏 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2020 | 宁夏 | 文科 | 专科 | - | - |
| 2020 | 新疆 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 专科 | 303 | 21651 |
4、2019年甘肃林业职业技术学院在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 259573 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科 | 275 | 185976 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 专科 | 256 | 152836 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 专科 | 350 | 111431 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2019 | 陕西 | 文科 | 专科 | - | - |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 164 | 132816 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 160 | 82823 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 专科 | 176 | 24024 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 专科 | 250 | 9525 |
| 2019 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 257 | - |
| 2019 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 256 | - |
5、2018年甘肃林业职业技术学院在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 四川 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2018 | 四川 | 文科 | 专科 | 261 | 196193 |
| 2018 | 云南 | 理科 | 专科 | 269 | 144983 |
| 2018 | 云南 | 文科 | 专科 | 393 | 92418 |
| 2018 | 陕西 | 理科 | 专科 | - | - |
| 2018 | 陕西 | 文科 | 专科 | - | - |
| 2018 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 180 | 140504 |
| 2018 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 199 | 79517 |
| 2018 | 青海 | 理科 | 专科 | 203 | 23755 |
| 2018 | 青海 | 文科 | 专科 | 214 | 8693 |
| 2018 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 237 | - |
| 2018 | 宁夏 | 文科 | 专科 | - | - |
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三、甘肃林业职业技术学院最新介绍
甘肃林业职业技术学院是我国西北地区唯一一所独立设置的林业类国家示范性高职院校和国家优质高职院校。 学院创建于1956年，1994年被国家教委确定为“国家级重点中专”，1995年被林业部评为“全国优秀中等林业学校”，2001年升格为高职学院，2007年被教育部、财政部确定为100所全国示范性高等职业院校之一，2008年升格为副厅级建制，2016年被省政府确定为国内一流高职院校建设单位, 2017年被省教育厅确定为优质高职院校建设单位，2019年教育部确定为200所国家优质高职院校之一。近年来，学院先后获得了“全国绿化模范单位”“全国精神文明建设工作先进单位”“甘肃省职业教育先进单位”“国防教育特色学校单位”“第一届甘肃省文明校园”“第六届黄炎培职业教育优秀学校奖”等称号。 多年来，学院的建设、发展始终与国家和民族的命运紧紧地联系在一起，在艰苦、执着的办学历程中，逐步形成了“艰苦奋斗、无私奉献、爱校如家”的优良传统，“砥砺学行，自强不息”的校训，“创新带动、特色发展、质量提升、服务社会”的办学理念，“抢抓机遇、开拓创新、追求卓越”的学院精神，“风清气正、心齐劲足”的学院氛围，“坚持以立德树人为根本任务，以培养高素质技能人才为目标，以教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针。 学院现占地面积1150亩，建筑面积28.16万平方米，固定资产总值5.03亿元；在麦积山风景区建有占地3700亩的实习林场，在校内建有占地55亩的综合实训基地。建有151个职业特色鲜明的校内实习实训室，校企联建360多处校外实训基地。学院设有林业工程、园林工程、环境工程、测绘工程、信息工程、建筑工程、经济管理、机电工程、交通工程9个二级学院，马克思主义学院和基础部、体育部、继续教育部、本科部4个教学部。现有学生9100人，其中本科生398人,留学生6人，开设49个专业。现有专任教师513人，教授42人，副教授128人，聘请校外兼职教师300余人。 学院立足林业艰苦行业，创新林业高职教育，依托林业重点建设工程，构建了林业技术、水土保持、环境监测与治理、工程测量4个重点专业及相关专业群，为甘肃林业、环保、水土保持等艰苦行业培养输送了大批高技能人才。创新特色专业建设，不断优化专业结构，以特色专业为龙头，以国家示范校重点建设专业为引领，强化各专业内涵建设；与省教育厅、省林业厅签订了共建甘肃林业职业技术学院协议，为学院专业建设、创业就业等方面争取到支持；搭建职业教育立交桥，积极推进中职、高职、本科现代职业教育一体化建设工作，甘肃农业大学园林工程学院在我院挂牌成立；牵头组建甘肃省现代林业职业教育集团，依托中国（北方）现代林业职业教育集团和全国高职“校企一体化联盟”，发挥集团化办学优势，推动专业人才培养与岗位需求衔接，人才培养链和产业链相融合。招生就业稳中有升，积极搭建职业教育“立交桥”，多措并举开展招生就业工作。近年来毕业生就业率均在92%以上。 学院以思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持办学方向，坚持立德树人根本任务,不断加强和改进学院思想政治工作，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。全面实施“教育、管理、指导、服务”四位一体的学生教育管理工作模式，扎实培育和践行核心价值观，推动实现全程育人、全员育人、全方位育人。培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。 为了陇原绿色，我们一直在努力。在新的征程上，学院将不忘初心，牢记使命，坚持高质量发展，紧紧围绕“一带一路”、绿色发展、生态文明、乡村振兴等国家战略和地方经济社会发展要求，以时不我待、只争朝夕的精神投身新实践，坚定不移地走内涵建设和特色发展之路，努力开创学院教育事业发展新局面，为全面建成小康社会、建设幸福美好新甘肃、开创富民兴陇新局面做出新的更大的贡献！
