一、大连海洋大学在福建专业招生计划(人数+代码)
1、大连海洋大学在福建的海洋科学类（(含海洋科学、海洋技术)）招生人数为5人;
2、大连海洋大学在福建的海洋资源与环境专业招生人数为2人;
3、大连海洋大学在福建的港口航道与海岸工程专业招生人数为2人;
4、大连海洋大学在福建的船舶与海洋工程专业招生人数为2人;
5、大连海洋大学在福建的水产养殖学专业招生人数为5人;
6、大连海洋大学在福建的海洋渔业科学与技术专业招生人数为2人;
二、大连海洋大学在在福建高考专业招生计划和人数代码
1、2022大连海洋大学在福建的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 海洋科学类 （(含海洋科学、海洋技术)） | 福建 | 2022/本科 | 003 | 5 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 海洋资源与环境 | 福建 | 2022/本科 | 004 | 2 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 港口航道与海岸工程 | 福建 | 2022/本科 | 005 | 2 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 船舶与海洋工程 | 福建 | 2022/本科 | 006 | 2 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 水产养殖学 | 福建 | 2022/本科 | 007 | 5 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 海洋渔业科学与技术 | 福建 | 2022/本科 | 008 | 2 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 水族科学与技术 | 福建 | 2022/本科 | 009 | 4 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
2、2021大连海洋大学在福建的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 海洋科学类 （(含海洋科学、海洋技术)） | 福建 | 2021/本科 | 003 | 5 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 海洋资源与环境 | 福建 | 2021/本科 | 004 | 2 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 港口航道与海岸工程 | 福建 | 2021/本科 | 005 | 2 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 船舶与海洋工程 | 福建 | 2021/本科 | 006 | 2 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 水产养殖学 | 福建 | 2021/本科 | 007 | 5 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 海洋渔业科学与技术 | 福建 | 2021/本科 | 008 | 2 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 水族科学与技术 | 福建 | 2021/本科 | 009 | 4 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
3、2020大连海洋大学在福建的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 海洋科学类 （(含海洋科学、海洋技术)） | 福建 | 2020/本科 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 海洋资源与环境 | 福建 | 2020/本科 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 港口航道与海岸工程 | 福建 | 2020/本科 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 船舶与海洋工程 | 福建 | 2020/本科 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 水产养殖学 | 福建 | 2020/本科 | 08 | 5 | - | 理科 |
| 水族科学与技术 | 福建 | 2020/本科 | 09 | 4 | - | 理科 |
三、大连海洋大学的最新学校简介
大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积74万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积40万平方米。学校现设有15个学院、1个教学部。有教职工近1200人，全日制在校生15000余人。有一级学科硕士学位授权点13个、二级学科硕士学位授权点47个，有硕士专业学位授权领域12个，分布在农业、法律、翻译、土木水利、机械、电子信息等6个类别，有46个本科专业。2017年，学校入选“省一流大学重点建设高校”。学校学科体系完善，优势特色
