浙江工业大学2024年各省录取分数线预测历年文理科分数线

发布时间：2023-09-20 19:51:23

浙江工业大学各省录取分数线预测历年文理科分数线

从上高中开始，选大学，选专业，还是选地区，就成了众多学生和家长最头疼的问题！在志愿填报中，大学、专业、学校、城市，除非一直以来都有着自己明确的目标，几乎每一位考生和家长都会被这些因素困扰许久。其实小编还是认为大学最重要!高考升学网本文将为准备报考浙江工业大学的考生整理了一些重要知识,包含浙江工业大学历年投档录取分数线,浙江工业大学重点专业、浙江工业大学录取相关知识简介，希望对你有帮助。

一、浙江工业大学成就简介

浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，创建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校（1953年6月～1958年6月），浙江化工专科学校（1958年6月～1960年8月）、浙江化工学院（1960年2月～1980年10月）、浙江工学院（1978年2月～1992年10月）和浙江工业大学（1991年12月至今）等发展阶段，几易校址，数历分合。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1997年和2001年并入浙江工业大学。经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗，学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强行列。

二、浙江工业大学各省录取分数线预测

省份	批次	理科	文科
安徽	本一	594	593
江苏	本一	357	348
福建	本一	555	584
北京	本二	551	-
甘肃	本一	545	-
广东	本科	534	-
广西	本一	575	-
贵州	本一	555	601
海南	本一	647	-
河北	本一	611	-
河南	本一	585	591
黑龙江	本一	565	-
湖北	本一	585	-
湖南	本一	591	613
江西	本一	588	598
辽宁	本科	598	-
内蒙古	本一	556	-
宁夏	本一	519	-
青海	本一	480	-
山东	本科	595	595
陕西	本一	565	-
四川	本一	609	580
天津	本科A段	571	-
新疆	本一	562	545
云南	本一	581	-
重庆	本一	589	545

三、浙江工业大学重点特色专业

专业名称	专业详情
化学工程与工艺	化工专业可以说是浙江工业大学的品牌。所以学校以及浙江省对它的投入较多，在全国的实力也更强。专业现有六个专业模块，就业面广阔，可在化工、石油、医药、生化、食品、环境、能源、资源、材料、微电子等领域的产业部门、科研院所、高等学校和政府机关从事科学研究、工程设计、技术管理、经济分析、对外贸易、安全管理等工作。
国际经济与贸易	国际经济与贸易专业对于学生的英语水平要求较高，就业前景等也与个人的英语水平相关。学生在校期间将学习工程技术基础、经济学、国际贸易、国际金融、国际商法、进出口实务、外贸函电、商务英语和外贸会计等课程，并到外贸公司实习。毕业后可到外贸公司、涉外经济部门、外资企业及政府机构从事外贸业务、国际结算、国际营销、外经贸管理等工作。
机械工程及自动化	机械工程及自动化专业的学生在校期间，前期主要学习专业基础理论知识，后期根据自己的志愿和学习表现选择导师，并在导师指导下选择适合个人发展需要的专业，在机电一体化、现代设计技术、数字化制造等其中某一方面进行重点学习和培养。毕业生可到机械、电子、通讯等制造业部门、科研院所、学校、政府部门等单位从事相关的专业工作。
制药工程	制药工程分为化学制药方向和生物制药方向。主干课程包括有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、药物化学、制药工程与设备、工艺设计等课程。毕业生能够胜任制药企业、科研单位、高等院校、医药公司、药事管理等部门的研究和生产、经营和管理、药物检验、新药报批、专利事务、外贸营销等工作。
生物工程	生物工程专业的就业率较高，不过就业面较窄。学生需要学习生物化学、微生物学、生物工艺学、生化分离工程、生物工程设备、生化反应工程等主干课程。毕业生可到有关企业、设计、科研单位及高校从事生物技术与工程领域的生产管理、技术开发、工程设计、科学研究和教学等工作。
应用化学	应用化学是比较强的专业，学生找工作一般没问题，刚就业的时候待遇不高，主要还得看个人实力。学生在校期间主要学习化学的基础课及相应的专业课程，现设应用电化学和分析化学两个专业模块。应用电化学模块培养从事高能化学电源、表面工程、电解工程、有机电化学及腐蚀与防护等相关领域的科学研究、技术开发、过程管理和教学等方面的高级科技人才，分析化学模块培养从事物质产品质量技术监督、环境监测、进出口商品检验、食品安全、药物分析、刑侦理化分析、生物医学检验和工农业产品分析等方面的高级科技人才。
汉语言文学	汉语言文学专业浙江省重点建设专业，本专业的人才培养模式较有特色。学生需要学习汉语言文学相关的学科课程。毕业生就业面宽，可以在党政机关、新闻出版部门、高校科研机构、社区管理部门以及大中型企业从事行政管理、宣传策划、对外交流、教学研究等方面的工作。