烟台大学各省录取分数线预测 历年文理科分数线
从上高中开始,选大学,选专业,还是选地区,就成了众多学生和家长最头疼的问题!在志愿填报中,大学、专业、学校、城市,除非一直以来都有着自己明确的目标,几乎每一位考生和家长都会被这些因素困扰许久。其实小编还是认为大学最重要!高考升学网本文将为准备报考烟台大学的考生整理了一些重要知识,包含烟台大学历年投档录取分数线,烟台大学重点专业、烟台大学录取相关知识简介,希望对你有帮助。
一、烟台大学成就简介
烟台大学位于山东省烟台市莱山区(烟台市委、市政府所在地)。东临黄海,西依青山,风景秀丽,是国内距海最近,拥有海岸线最长的滨海大学,是公办本科、全日制普通高等学校,是山东省属重点综合性大学,是“山东省名校工程首批立项建设单位”。具有博士生、硕士生、本专科生招生资格并具有相应学位授予权。
学校创建于1984年7月,经原国家教委特批,北京大学、清华大学共同选派教学、科研、管理骨干来校援建,把支援烟大纳入长期工作计划。1990年成立了"北大、清华支援烟台大学建设委员会",由山东省分管教育的副省长任主任。"援建委员会"每两年召开一次会议,研究指导烟台大学的教学、科研、学科建设及改革发展,使烟台大学有一个较高的办学起点和高水平的发展。建校以来,在各级党委、政府的关怀以及海内外各界人士的支持下,经过全体师生员工的不懈努力,烟台大学已成为一所学科门类比较齐全、本科教育基础扎实、研究生教育快速发展、科研实力不断增强、服务社会水平显著提高的省属重点综合性大学。1995年,学校顺利通过原国家教委本科教学水平合格评价。1998年获得硕士单位授予权。2004年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。2007年,我校被中国人民解放军总政治部批准为普通高等教育培养军队干部依托培养单位。
二、烟台大学各省录取分数线预测
省份 | 批次 | 理科 | 文科 |
---|---|---|---|
安徽 | 本一 | 558 | 592 |
江苏 | 本二 | 332 | 334 |
福建 | 本二 | 467 | 544 |
北京 | 本二 | 500 | 551 |
甘肃 | 本一 | 520 | 533 |
广东 | 本科 | 487 | 541 |
广西 | 本二 | 486 | 543 |
贵州 | 本一 | 512 | 604 |
海南 | 本一 | 602 | 638 |
河北 | 本二 | 524 | 571 |
河南 | 本二 | 513 | 552 |
黑龙江 | 本二 | 493 | 496 |
湖北 | 本二 | 500 | 561 |
湖南 | 本二 | 513 | 571 |
江西 | 本一 | 554 | 588 |
辽宁 | 本科 | 543 | 562 |
内蒙古 | 本一 | 518 | 540 |
宁夏 | 本二 | 461 | 531 |
青海 | 本二 | 397 | 477 |
山东 | 本科 | 528 | 567 |
陕西 | 本二 | 473 | 519 |
四川 | 本二 | 546 | 558 |
天津 | 本科A段 | 501 | 545 |
新疆 | 本二 | 482 | 536 |
云南 | 本一 | 533 | 597 |
重庆 | 本二 | 512 | 516 |
三、烟台大学重点特色专业
专业名称 | 专业详情 |
---|---|
法学 | 烟台大学法学院始创建于1984年,前身是由北京大学法律系直接援建的烟台大学法律学系,北京大学著名刑法学专家杨殿升教授为第一任主任。设有法学研究所、英美法研究中心、大学生法律援助志愿者活动中心等机构。从最高人民法院、山东省高级人民法院及地市司法机关等实践部门聘请有丰富实践经验的同志担任兼职教授、副教授,拥有一支高水平的兼职教师队伍,有民商法学、刑法学、法理学、国际法学、法律硕士五个硕士点, |
应用物理学 | 本专业是教育部国家特色专业、山东省特色专业。主要学习电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术,培养掌握物理学的基本理论与方法,能在物理学或相关的科学技术领域从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。 |
药学 | 拥有药学一级学科硕士点,将山东省绿叶制药股份有限公司研发中心先进的科研条件和强大的研究实力与烟台大学雄厚的人才优势相结合,拥有核磁共振、液质联用、高效液相色谱仪(分析型和制备型)、气相色谱仪、全自动血生化分析仪等仪器,设备总值达3800余万元。考研率连续六年达到30%以上,主要就业去向为国内大中型制药企业,科研和实践操作技能受到用人单位的高度评价,毕业生就业多年位居学校前列 |
电子信息科学与技术 | 2010年“电子信息科学与技术”确定为山东省高等学校品牌专业和国家级特色专业,光电信息技术实验室被列为全省高校“十一五”与“十二五”强化建设的重点实验室。培养能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 |
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