南京林业大学各省录取分数线预测 历年文理科分数线
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一、南京林业大学成就简介
南京林业大学坐落在风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔,是一所中央与江苏省共建并以江苏省管理为主的多科性大学。
历史沿革 学校前身为中央大学(创建于1902年)森林系和金陵大学(创建于1888年)森林系,1952年合并组建南京林学院。1972年更名为南京林产工业学院,1983年恢复南京林学院名称,1985年更名为南京林业大学。
学科建设 学校现设有21个院部和1个公有民办二级学院?南方学院。现有5个博士后流动站、7个一级学科博士学位授权点、35个二级学科博士学位授权点、19个一级学科硕士学位授权点、76个二级学科硕士学位授权点和23个专业学位授权领域。现有1个国家重点学科一级学科, 5个国家重点学科二级学科、10多个省部级重点学科。国家重点学科数量位列江苏省属高校前列。
二、南京林业大学各省录取分数线预测
省份 | 批次 | 理科 | 文科 |
---|---|---|---|
安徽 | 本一 | 573 | 593 |
江苏 | 本一 | 348 | 348 |
福建 | 本一 | 531 | 580 |
北京 | 本二 | 526 | - |
甘肃 | 本一 | 524 | 526 |
广东 | 本科 | 516 | 562 |
广西 | 本一 | 546 | 568 |
贵州 | 本一 | 516 | 602 |
海南 | 本一 | 630 | 684 |
河北 | 本一 | 591 | 619 |
河南 | 本一 | 568 | 591 |
黑龙江 | 本一 | 554 | 521 |
湖北 | 本一 | 562 | 598 |
湖南 | 本一 | 576 | 611 |
江西 | 本一 | 566 | 591 |
辽宁 | 本科 | 577 | 572 |
内蒙古 | 本一 | 533 | 545 |
宁夏 | 本一 | 486 | 550 |
青海 | 本一 | - | - |
山东 | 本科 | 583 | 599 |
山西 | 本一 | 545 | - |
陕西 | 本一 | 526 | 556 |
四川 | 本一 | 592 | 580 |
天津 | 本科A段 | 551 | 550 |
新疆 | 本一 | 513 | 540 |
云南 | 本一 | 552 | 601 |
重庆 | 本一 | 561 | 548 |
三、南京林业大学重点特色专业
专业名称 | 专业详情 |
---|---|
园林 | 南京林业大学风景园林学院成为了我国南方地区的第一所风景园林学院,创始人陈植教授是我国杰出的造园学家和现代造园学的奠基人。园林专业竞争力排名全国第一的国家级特色专业,教育部“专业综合改革试点”江苏省特色专业,江苏省“十二五”高等学校重点专业。主要课程有城市生态学、景观生态学、造园史、园林规划设计原理等。本专业毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事风景园林规划设计、园林工程施工与管理以及园林植物栽培与应用等相关方面的管理、教学、科研工作。 |
林产化工 | 是我国同类高校中创办最早、专业方向设置最齐全、师资力量最雄厚的专业,林产化工系是国家级重点学科?林产化学加工工程学科的核心组成部分,拥有林产化学加工博士、硕士学位授予点和生物质能源科学与技术博士、硕士学位授予点。主要研究生物质高分子材料;林产精细化学品;生物质化学品。为我国的林产化工事业培育了大量的高级专业技术人才和师资力量,长期以来位列全国同类专业之首 |
木材科学与工程 | 南林的特色专业,是国家级特色专业建设点,江苏省品牌专业,培养能从事科学研究、工艺设计、产品研发、生产管理和经营等工作的复合型人才,毕业生适宜到建筑、海关、商检和木质产品贸易等部门从事质量检验和鉴定的工作。 |
农林经济管理 | 农林经济管理学科为国家林业局重点学科和江苏省重点学科,农林经济管理学科遴选为一级学科省重点(培育)学科,设有农林经济管理博士后科研流动站。培养具有农林经济、资源经济和环境经济综合管理知识和能力的高素质专业管理人才。毕业生适合到国家及省市农林主管部门及企事业单位从事经营管理、投资决策、金融财会、政策研究等工作。 |
机械设计制造及其自动化 | 是国家级特色专业建设点,专业包括机械设计及其自动化、机械制造及其自动化、机械电子工程、汽车设计4个专业方向。培养从事机械设计制造、机电一体化产品开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。毕业生适宜到机电企业从事机电产品设计、制造、测试、研究和管理等工程技术工作,也可到有关单位担任机电类的教学、科研工作。 |
森林工程 | 森林工程专业为江苏省品牌专业、国家特色专业建设点。专业主要培养森林资源开发利用、道路与桥梁等方面的高级工程技术及管理人才,毕业生适宜到林业、交通等部门的企事业单位、科研和设计院所、高中等院校从事技术和管理工作、设计工作、科研工作、教学工作。本科生考研录取率保持在20%以上 |