上一所本科大学是很多人高考的基本目标，但是广西高考本科大学录取分数线并不低，2021年广西高考文科本科分数线预测大概多少分呢，本文小编为大家介绍关于2021年广西高考本科分数线预测数据相关信息。
一、广西高考分数线预测文科2021多少分
2021年广西高考本科分数线预测相关数据已经在http://www.juzhiyuan.com/网站公布，考生和家长可以http://www.juzhiyuan.com/网站查询数据结果：
2021年广西高考分数线预测文科查询：http://www.juzhiyuan.com
| 年份 | 考生所在地 | 考生类别 | 批次 | 最低控制分数线 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 文科本科一批 | 500 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 文科本科二批 | 381 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 文科高职专科批 | 180 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 本科第一批 | 521 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 本科第二批 | 388 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 180 |
| 2018 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 547 |
| 2018 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 403 |
| 2018 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 200 |
| 2017 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 535 |
| 2017 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 387 |
| 2017 | 广西 | 文科 | 艺术类普通本科 | 252 |
| 2017 | 广西 | 文科 | 体育类普通本科 | 218 |
| 2017 | 广西 | 文科 | 高职(专科) | 180 |
| 2017 | 广西 | 文科 | 体育类高职专科 | 160 |
| 2017 | 广西 | 文科 | 艺术类高职专科 | 126 |
| 2016 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 545 |
| 2016 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 400 |
| 2016 | 广西 | 文科 | 艺术类本科 | 260 |
| 2016 | 广西 | 文科 | 体育类本科 | 230 |
二、广西所有文科大学名单汇总
| 序号 | 科目 | 批次 | 代码 | 学校名称 | 投档分 |
| 1 | 文科 | 本科一批 | 10593 | 广西大学 | 555 |
| 2 | 文科 | 本科二批 | 11607 | 北部湾大学 | 474 |
| 3 | 文科 | 本科二批 | 11354 | 梧州学院 | 452 |
| 4 | 文科 | 本科二批 | 11838 | 贺州学院 | 447 |
| 5 | 文科 | 本科二批 | 10605 | 河池学院 | 445 |
| 6 | 文科 | 本科二批 | 10609 | 百色学院 | 444 |
| 7 | 文科 | 本科二批 | 13638 | 广西大学行健文理学院 | 427 |
| 8 | 文科 | 本科二批 | 13641 | 广西师范大学漓江学院 | 423 |
| 9 | 文科 | 本科二批 | 13642 | 南宁师范大学师园学院 | 414 |
| 10 | 文科 | 本科二批 | 13920 | 广西城市职业大学 | 388 |
三、广西高考分数线预测相关文章推荐
广西高考文科分数线预测,2021年广西高考文科分数线预测多少分
预计2021年广西高考文科分数线,广西高考文科分数线会上涨吗
预测广西高考分数线会下降吗,2021广西高考文科理科分数线多少分
四、2021年广西高考志愿填报指南
了解专业的基本情况
考生首先需要读懂各所高校招生宣传材料中的专业介绍，专业介绍一般会涵盖专业开设时间、培养目标、课程设置、就业方向等几大要素，这些内容对了解这个专业的基本情况十分重要。http://Www.CreDitSaiLing.Com
1.开设时间
一个专业的开设时间可以看出该专业是否有着悠久的历史还是新开设的专业。有的专业介绍中会拿出一大段介绍专业的历史，这往往显示该校的这个专业有较深厚的办学底蕴和较高的学术知名度。如果这个专业对开设历史的介绍一笔带过，说明该专业开设时间较短，还处于培育期，选择该专业时就更要全面地考虑了。当然专业的开设时间也不能一概而论，有时开设时间悠久的专业也会显得缺少创新，新开设的专业可能是这所高校学科新的增长点，投入的资源较多，这需要考生综合考察。
2.培养目标
一个专业的培养目标决定了这个专业人才培养的特点和要求，可以看出这个专业培养的是重基础理论的，还是重实际应用的;培养的是宽口径人才，还是技能型人才。考生可从培养目标中可以看出自己的志趣与该专业是否一致。如果一个专业的培养目标越具体，说明这个专业培养体系相对成熟，培养手段相对丰富。我们也可以看到有的专业培养目标仅仅罗列了《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中规定的基本培养目标，说明该专业还没有形成自己的培养特色，该专业还处在发展摸索阶段。
3.课程设置
一个专业的课程设置体现了这个专业教学开展的实际情况，也能间接看出这个专业的师资力量。一般而言，一个专业的课程设置主要包含了公共基础课程、专业主干课程、专业选修课程等方面，专业主干课程包含了教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中列出的必修课程，含专业基础课程和专业核心课程。专业的课程设置情况往往能体现出该专业的办学优势和特色，如有的专业介绍中会体现全英语专业课程开设情况，有的专业会写明开设拓展专业知识的专业选修课程数量和种类，这往往能反映出该专业的师资力量是否强大。考生也可以从专业的课程设置中大体看出该专业本科四年主要的学习内容和培养方向，进而可以判断该专业与个人的兴趣和能力是否契合。
