很多家长想要知道2023年高考243分可以上什么大学，但是如果想报好一份志愿，首先需要了解志愿填报的相关知识，对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填报所需要的数据和信息，然后就是志愿填报的技巧与方法，数据+方法，才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考243分可以上上的具体大学名单。
一、高考243分可以上什么大学历史
新高考考历史243分可以上的大学名单具体有四川工业科技学院、山东协和学院、武昌理工学院、哈尔滨科学技术职业学院、重庆信息技术职业学院、河北交通职业技术学院、山西通用航空职业技术学院、黑龙江农业职业技术学院、潍坊环境工程职业学院、云南国土资源职业学院、上饶职业技术学院、上海民远职业技术学院、重庆轻工职业学院、湖南外国语职业学院、泉州纺织服装职业学院、大连软件职业学院、新疆生产建设兵团兴新职业技术学院、邢台应用技术职业学院、黑龙江建筑职业技术学院、天津现代职业技术学院等,
聚志愿: 包含院校库专业库和职业库的查询功能，院校库内包含全国30个省份的所有统招院校；专业库内包含本科和专科的所有专业信息，职业库内包含中国中华人民共和国职业分类大典的全部职业信息。内设筛选功能，北京用户可通过筛选快速找到想要的信息。线上模拟填报地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/
二、近三年新高考243分历史可以上的大学名单表
| 序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 长江大学文理学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 242 | 185927 | 民办/专科 | |
| 2 | 四川工业科技学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 245 | 185334 | 民办/专科 | |
| 3 | 广州商学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 253 | 183625 | 民办/专科 | |
| 4 | 山东协和学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 234 | 187410 | 民办/专科 | |
| 5 | 潍坊理工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 233 | 187574 | 民办/专科 | 理工 |
| 6 | 河北东方学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 249 | 184505 | 民办/专科 | |
| 7 | 武昌理工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 251 | 184080 | 民办/专科 | 理工 |
| 8 | 四川文化艺术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 238 | 186702 | 民办/专科 | 艺术 |
| 9 | 武昌工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 233 | 187574 | 民办/专科 | |
| 10 | 泰山科技学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 238 | 186702 | 民办/专科 | 理工 |
| 11 | 南昌职业大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 236 | 187053 | 民办/专科 | |
| 12 | 河南测绘职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 242 | 185927 | 公办/专科 | 理工 |
| 13 | 长春职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 240 | 186305 | 公办/专科 | |
| 14 | 哈尔滨科学技术职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 247 | 184927 | 公办/专科 | |
| 15 | 延安职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 248 | 184720 | 公办/专科 | |
| 16 | 重庆信息技术职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 238 | 186702 | 民办/专科 | 理工 |
| 17 | 枣庄科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 238 | 186702 | 公办/专科 | |
| 18 | 河北交通职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 252 | 183856 | 公办/专科 | 理工 |
| 19 | 石家庄财经职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 244 | 185526 | 民办/专科 | 财经 |
| 20 | 石家庄科技信息职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 243 | 185729 | 民办/专科 | 理工 |
| 21 | 廊坊职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 239 | 186509 | 公办/专科 | 理工 |
| 22 | 山西通用航空职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 251 | 184080 | 公办/专科 | 理工 |
| 23 | 伊春职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 248 | 184720 | 公办/专科 | |
| 24 | 黑龙江农业职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 240 | 186305 | 公办/专科 | 农林 |
| 25 | 榆林职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 233 | 187574 | 公办/专科 | |
| 26 | 潍坊环境工程职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 244 | 185526 | 民办/专科 | 理工 |
| 27 | 阳泉职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 245 | 185334 | 公办/专科 | |
| 28 | 安徽国防科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 236 | 187053 | 公办/专科 | 理工 |
| 29 | 三明医学科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 253 | 183625 | 公办/专科 | |
| 30 | 阿勒泰职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 240 | 186305 | 公办/专科 | 理工 |
| 31 | 保险职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 235 | 187242 | 公办/专科 | 财经 |
| 32 | 甘肃工业职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 240 | 186305 | 公办/专科 | 理工 |
| 33 | 云南国土资源职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 236 | 187053 | 公办/专科 | 理工 |
| 34 | 郑州旅游职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 243 | 185729 | 公办/专科 | 其他 |
| 35 | 上饶职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 252 | 183856 | 公办/专科 | 理工 |
| 36 | 济南幼儿师范高等专科学校 | 河北 | 2022 | 历史 | 248 | 184720 | 公办/专科 | 师范 |
| 37 | 上海民远职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 243 | 185729 | 民办/专科 | 财经 |
| 38 | 重庆轻工职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 235 | 187242 | 民办/专科 | 理工 |
| 39 | 泉州华光职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 251 | 184080 | 民办/专科 | |
| 40 | 合肥科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 248 | 184720 | 民办/专科 | 理工 |
| 41 | 湖南外国语职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 236 | 187053 | 民办/专科 | 语言 |
| 42 | 泉州纺织服装职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 248 | 184720 | 民办/专科 | |
| 43 | 潇湘职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 234 | 187410 | 民办/专科 | |
| 44 | 湖北黄冈应急管理职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 246 | 185131 | 公办/专科 | |
| 45 | 河南地矿职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 238 | 186702 | 公办/专科 | 其他 |
| 46 | 安徽中澳科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 250 | 184308 | 公办/专科 | |
| 47 | 鹤壁能源化工职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 241 | 186097 | 公办/专科 | 理工 |
| 48 | 呼和浩特职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 249 | 184505 | 公办/专科 | |
| 49 | 大连软件职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 253 | 183625 | 民办/专科 | 理工 |
| 50 | 漳州科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 245 | 185334 | 民办/专科 | |
| 51 | 德阳城市轨道交通职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 238 | 186702 | 民办/专科 | 理工 |
| 52 | 新疆生产建设兵团兴新职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 242 | 185927 | 公办/专科 | |
| 53 | 邢台应用技术职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 236 | 187053 | 民办/专科 | 其他 |
| 54 | 辽宁警察学院 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 246 | 49219 | 公办/专科 | 政法 |
| 55 | 大连科技学院 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 234 | 49503 | 民办/专科 | 理工 |
| 56 | 大连艺术学院 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 246 | 49218 | 民办/专科 | 艺术 |
| 57 | 江西电力职业技术学院 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 248 | 49181 | 公办/专科 | 理工 |
| 58 | 黑龙江建筑职业技术学院 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 253 | 49012 | 公办/专科 | 理工 |
| 59 | 天津现代职业技术学院 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 252 | 49040 | 公办/专科 | |
| 60 | 西安职业技术学院 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 238 | 49427 | 公办/专科 | |
| 61 | 黑龙江农业职业技术学院 | 辽宁 | 2022 | 历史 | 238 | 49427 | 公办/专科 | 农林 |
| 62 | 四川工业科技学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 234 | 196133 | 民办/专科 | |
| 63 | 武汉晴川学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 242 | 194834 | 民办/专科 | |
| 64 | 宁夏理工学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 233 | 196288 | 民办/专科 | 理工 |
| 65 | 西安工商学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 245 | 194312 | 民办/专科 | |
| 66 | 武汉纺织大学外经贸学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 237 | 195656 | 民办/专科 | |
| 67 | 泰山科技学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 246 | 194120 | 民办/专科 | 理工 |
| 68 | 景德镇艺术职业大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 236 | 195807 | 民办/专科 | 艺术 |
| 69 | 北京北大方正软件职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 246 | 194120 | 民办/专科 | |
| 70 | 江西机电职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 242 | 194834 | 公办/专科 | 理工 |
| 71 | 重庆信息技术职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 239 | 195325 | 民办/专科 | 理工 |
| 72 | 北京科技职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 246 | 194120 | 民办/专科 | |
| 73 | 苏州托普信息职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 235 | 195983 | 民办/专科 | 理工 |
| 74 | 广东文理职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 252 | 192893 | 民办/专科 | |
| 75 | 塔里木职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 239 | 195325 | 公办/专科 | |
| 76 | 黑龙江能源职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 251 | 193125 | 公办/专科 | 理工 |
| 77 | 江海职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 241 | 195019 | 民办/专科 | 理工 |
| 78 | 西藏职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 247 | 193925 | 公办/专科 | |
| 79 | 陕西航空职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 253 | 192687 | 公办/专科 | 理工 |
| 80 | 黑龙江林业职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 250 | 193331 | 公办/专科 | 农林 |
| 81 | 湖南三一工业职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 242 | 194834 | 民办/专科 | 理工 |
| 82 | 山东艺术设计职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 246 | 194120 | 民办/专科 | 艺术 |
| 83 | 广西科技职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 235 | 195983 | 民办/专科 | 理工 |
| 84 | 炎黄职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 235 | 195983 | 民办/专科 | 理工 |
| 85 | 昆山登云科技职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 247 | 193925 | 民办/专科 | 理工 |
| 86 | 潇湘职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 235 | 195983 | 民办/专科 | |
| 87 | 北京经贸职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 241 | 195019 | 民办/专科 | 财经 |
| 88 | 合肥共达职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 246 | 194120 | 民办/专科 | 理工 |
| 89 | 大连航运职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 240 | 195177 | 民办/专科 | 理工 |
| 90 | 广州珠江职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 243 | 194681 | 民办/专科 | |
| 91 | 贵州盛华职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 241 | 195019 | 民办/专科 | |
| 92 | 广东碧桂园职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 249 | 193521 | 民办/专科 | |
| 93 | 云南医药健康职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 241 | 195019 | 民办/专科 | 医药 |
| 94 | 江苏航空职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 243 | 194681 | 公办/专科 | 理工 |
| 95 | 宿州航空职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 251 | 193125 | 民办/专科 | |
| 96 | 河北东方学院 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 253 | 62342 | 民办/专科 | |
| 97 | 曹妃甸职业技术学院 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 248 | 62528 | 民办/专科 | |
| 98 | 辽宁建筑职业学院 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 245 | 62644 | 公办/专科 | 理工 |
| 99 | 渤海船舶职业学院 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 253 | 62343 | 公办/专科 | 理工 |
| 100 | 辽宁工程职业学院 | 辽宁 | 2021 | 历史 | 240 | 62822 | 公办/专科 | 理工 |
高考填报志愿必读 易陷入的十大误区
误区一 一门心思奔名校
“名牌”大学并非所有专业都是优势专业
有考生父母打算为孩子只在本科一批一志愿报考一所心仪“名校”，二志愿放弃。这种填报志愿方式欠缺考虑，风险较大，如果孩子分数不够，本科一批一志愿没被报考院校录取，就失去了就读其他一本院校的机会。
不可否认，“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越，能考上名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发选高校，不考虑其他因素，特别是专业因素，则是不明智的。更何况，“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，普通高校一些专业也有特色，具有很强的实力。因此，填报志愿时，父母不要只考虑“名校”，走出非“名校”不报的误区。
误区二 不仔细看招生简章
高考志愿别冷落了招生章程
按照教育部的有关规定，“招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科),办学类型（如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等）,在有关省（区、市）分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语的要求,经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。”
误区三 志愿之间没有拉开梯度
不同志愿填报方式要区别对待
志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况，一种是对江苏、浙江、湖南等实行平行志愿的省（区市）的考生，在拉开梯度这个问题上，风险有所减小，但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时，建议平行志愿的最后一个志愿要有相当的保险系数。也就是说，按照往年的分数，考生的分数上最后一个平行志愿要比较保险。
第二种志愿填写方式是实行非平行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我个人认为要把握两个方面。首先，第一志愿最关键。其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。
误区四 不填报热门、紧俏专业
“冷热”结合对考生更为有利
考生在选择专业时，另外一个误区是：盲目拥挤热门专业，咨询时经常问“今年什么专业热”，“什么专业是好专业?”实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。
热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。
误区五 只凭学校（或专业）名称来选择
有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异
考生在填报志愿选择专业时，还有一个误区是，喜欢凭着专业的名称来选择专业，而对专业内涵不了解。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。
因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
误区六 不服从专业调剂
服从调剂可以增加被录取的机会，但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。
误区七 平行志愿没有风险
“投档而被退档”是最大的风险
平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：
1.投档而被退档的风险。
虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。
被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低；填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，落榜生将大大减少。
2.定位不准确的风险。
3.志愿没有梯度的风险。
误区八 选择专业时，不考虑考生的兴趣和特长
选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成
在选择高考志愿时，父母固然要考虑到孩子将来的职业规划，但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。
考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。就拿上边这个考生来说，首先，父母选择孩子不喜欢的专业，就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造。
其次，这个考生性格内向，平日少言寡语，不喜欢与陌生人打交道。父母选择让孩子学医，将来当医生势必要面对众多各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节，而孩子的性格特征不适合当医生，父母没有考虑到这点。
误区九 填报志愿市家长的事，孩子只负责学习就行
把志愿决定权还给孩子
每对父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。
高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
误区十 照搬往年的录取分数来报志愿
高校录取分数线存在波动
三、高考243分历史可以上的大学名单简介
1、武昌工学院：武昌工学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高等学校。学校创建于2002年，2012年由独立学院转设为普通民办本科高校，更名为武昌工学院。学校办学层次以本科为主，由国家统一下达普通高校招生计划，面向全国招生，拥有学士学位授予权和普通专升本自主招生权。学校秉承“厚德、笃学、自强、求新”的校训，践行“敬业、修身、治学、树人”的教风，培育“尊师、善学、明志、笃行”的学风，因材施教，分类教学，着力培养德智体美劳全面发展，知识结构合理、动手能力强、素质高的应用型人才。2019年，学校获评“中评榜”湖北民办高校十强、广州日报应用大学排行榜——湖北民办院校十强。2020年，学校在广州日报应用大学排行榜中稳居湖北民办院校十强。2021年，学校在艾瑞深中国校友会网中国民办大学排行榜中位居前列，跻身中国高水平民办大学。学校地理位置优越，位于武汉市中心城区，西傍长江，南接黄家湖大学城，北邻被誉为
2、石家庄科技信息职业学院：石家庄科技信息职业学院始建于1987年10月，2003年5月经河北省人民政府批准、国家教育部备案的省属全日制大学专科普通高校。办学以来，始终遵从“育人为本、服务学生、服务社会”的办学理念和“厚德、博学、自强、求实”的校训，现已全面转入“内强素质、外树形象”的内涵发展期；学院软硬件资源建设逐年完善提高，逐步向“省内双一流、全国知名”的高职院校迈进，为社会培养更多的具有国际视野的复合型高端高素质技术技能型人才而努力奋斗。 学院人才培养工作始终坚持面向市场、服务发展、智慧创新、促进就业创业的办学方向，紧跟新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化步伐，对接“中国制造2025”制造业强国战略、“一带一路”教育行动计划、京津冀协同发展等国家重点战略。专业建设贴合区域经济社会发展，目前已基本形成特色鲜明、优势突出，具备文化传承及服务社会能力的特色高校，今后将不断提升核心竞争力和可持续发展能力，实现多途径、
3、山东艺术设计职业学院：山东艺术设计职业学院始建于1985年，原名中国书画函授大学济南分校，首任校长为我国著名国画大师于希宁先生。建校三十多年来，学校经历多个发展时期，跨越多个发展阶段，2014年经山东省人民政府批准、国家教育部备案，定名为“山东艺术设计职业学院”，正式升格为艺术类普通高校。学校作为济南市市属高校中唯一一所以文化创意产业为服务对象的艺术类高校，学校坚持“艺术与科技融合发展”的办学方向,共开设三年制高职专业25个，五年一贯制高职专业2个，9个培养方向，涵盖环境艺术、视觉传达、工业设计、文化创意、旅游服务、表演艺术和新一代互联网技术等近十个专业领域，是山东省文化创意产业职教集团副理事长单位，山东省艺术职业教育专业建设指导委员会副主任委员单位、山东省“齐鲁工匠后备人才选拔”文化服务类选培标准起草单位。一、地理位置优越我校主校区位于济南市历山北路黄台山南麓，南临小清河风景带，北望黄河，东靠华山
4、河南地矿职业学院：河南地矿职业学院是经河南省人民政府批准，国家教育部备案，以国土资源类专业人才培养为主的公办全日制普通高校。学院隶属河南省教育厅管理，是我国中部和中西部唯一以地矿命名的高等职业院校，主要培养国土资源类、地质矿产类高等技能型人才。学院位于郑东新区白沙职教园区，占地387亩，一期建筑面积10.89万平方米，教学科研、实验实训仪器设备总值4332万元，校内实验实训场所45个，纸质适用图书16万册，有完善的图书文献管理和计算机网络服务系统。学院有专任教师210人，副以上职称教师60人（教授5人、副教授34人），硕士以上学位教师120人，双师型教师110人。在校生4497人。学院招生专业有水文与工程地质、建筑工程技术、工程造价、地质调查与矿产普查、宝玉石鉴定与加工、工程测量技术、无人机应用技术、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、数字展示技术、新能源汽车技术、物联网应用技术、大数据技术与应
5、大连艺术学院：大连艺术学院（代码13599）坐落于“浪漫之都”大连。学院始建于2000年，是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。学院设有音乐学院、乐队学院、戏剧影视与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院、继续教育学院等11个二级分院，设有49个本专科专业，其中包括31个本科专业和18个专科专业，在校学生一万三千余名。 学校现有教师864人，其中自有专任教师520人，外聘教师344人，有高级职称教师367人，具有硕士以上学位教师394人。自有专任教师中有行业工作经验的“双师型”教师168人，国家教学名师1人，省级专业带头人2人，省级优秀教师4人，省级青年骨干教师4人，省级教学团队3个。 学校遵循党和国家的教育方针、政策，从培养高素质应用型人才的目标需要出发，全面加强质量建设，走出了一条可持续发展的艺术教育成功之路。
