很多家长想要知道2023年高考496分可以上什么大学,但是如果想报好一份志愿,首先需要了解志愿填报的相关知识,对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填报所需要的数据和信息,然后就是志愿填报的技巧与方法,数据+方法,才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考496分可以上上的具体大学名单。
一、高考496分可以上什么大学历史
新高考考历史496分可以上的大学名单具体有河北中医学院、山东工商学院、昆明学院、琼台师范学院、韶关学院、石家庄学院、贵州师范学院、洛阳理工学院、周口师范学院、曲靖师范学院、山西农业大学、四川文理学院、新余学院、攀枝花学院、甘肃民族师范学院、广西科技师范学院、莆田学院、唐山学院、内蒙古科技大学包头师范学院、兰州城市学院等,
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二、近三年新高考496分历史可以上的大学名单表
序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 西安工程大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 491 | 38354 | 公办/本科 | 理工 |
2 | 承德医学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 498 | 34291 | 公办/本科 | 医药 |
3 | 烟台大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 493 | 37185 | 公办/本科 | |
4 | 河北中医学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 505 | 30401 | 公办/本科 | 医药 |
5 | 武汉商学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 506 | 29884 | 公办/本科 | 财经 |
6 | 河北农业大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 506 | 29884 | 公办/本科 | 农林 |
7 | 南昌医学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 497 | 34866 | 公办/本科 | 医药 |
8 | 长春师范大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 498 | 34291 | 公办/本科 | 师范 |
9 | 贵州师范大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 492 | 37784 | 公办/本科 | 师范 |
10 | 河北工程大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 506 | 29884 | 公办/本科 | 理工 |
11 | 合肥学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 493 | 37185 | 公办/本科 | 理工 |
12 | 河北金融学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 496 | 35450 | 公办/本科 | 财经 |
13 | 山东工商学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 494 | 36639 | 公办/本科 | 财经 |
14 | 安阳师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 503 | 31508 | 公办/本科 | 师范 |
15 | 上饶师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 501 | 32584 | 公办/本科 | 师范 |
16 | 昆明学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 497 | 34866 | 公办/本科 | |
17 | 齐齐哈尔医学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 498 | 34291 | 公办/本科 | 医药 |
18 | 北华航天工业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 499 | 33738 | 公办/本科 | 理工 |
19 | 琼台师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 494 | 36639 | 公办/本科 | 师范 |
20 | 韶关学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 505 | 30401 | 公办/本科 | |
21 | 玉溪师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 505 | 30401 | 公办/本科 | 师范 |
22 | 石家庄学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 498 | 34291 | 公办/本科 | 师范 |
23 | 宜宾学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 504 | 30965 | 公办/本科 | |
24 | 贵州师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 500 | 33169 | 公办/本科 | 师范 |
25 | 湘南学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 502 | 32034 | 公办/本科 | |
26 | 洛阳理工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 504 | 30965 | 公办/本科 | 理工 |
27 | 鞍山师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 499 | 33738 | 公办/本科 | 师范 |
28 | 乐山师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 503 | 31508 | 公办/本科 | 师范 |
29 | 上海视觉艺术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 504 | 30965 | 民办/本科 | 艺术 |
30 | 吉林警察学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 487 | 40700 | 公办/本科 | 政法 |
31 | 桂林航天工业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 505 | 30401 | 公办/本科 | 理工 |
32 | 周口师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 505 | 30401 | 公办/本科 | 师范 |
33 | 曲靖师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 506 | 29884 | 公办/本科 | 师范 |
34 | 山西农业大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 506 | 29884 | 公办/本科 | 农林 |
35 | 宁夏师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 498 | 34291 | 公办/本科 | 师范 |
36 | 四川文理学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 505 | 30401 | 公办/本科 | |
37 | 吉林医药学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 503 | 31508 | 公办/本科 | 医药 |
38 | 长治学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 488 | 40130 | 公办/本科 | |
39 | 新余学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 503 | 31508 | 公办/本科 | |
40 | 宜春学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 503 | 31508 | 公办/本科 | |
41 | 攀枝花学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 502 | 31509 | 公办/本科 | |
42 | 兰州文理学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 504 | 30965 | 公办/本科 | |
43 | 甘肃民族师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 495 | 36039 | 公办/本科 | 师范 |
44 | 邢台学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 486 | 41324 | 公办/本科 | |
45 | 广西科技师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 499 | 33738 | 公办/本科 | 师范 |
46 | 湖南女子学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 490 | 38955 | 公办/本科 | 语言 |
47 | 莆田学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 490 | 38955 | 公办/本科 | |
48 | 武夷学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 504 | 30965 | 公办/本科 | |
49 | 长沙医学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 506 | 29884 | 民办/本科 | 医药 |
50 | 黔南民族师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 499 | 33738 | 公办/本科 | 师范 |
51 | 唐山学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 488 | 40130 | 公办/本科 | 理工 |
52 | 内蒙古科技大学包头师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 500 | 33169 | 公办/本科 | 师范 |
53 | 浙江万里学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 486 | 41324 | 公办/本科 | 理工 |
54 | 菏泽学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 504 | 30965 | 公办/本科 | |
55 | 萍乡学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 505 | 30401 | 公办/本科 | |
56 | 梧州学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 498 | 34291 | 公办/本科 | |
57 | 滇西应用技术大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 502 | 32034 | 公办/本科 | |
58 | 兰州城市学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 501 | 32584 | 公办/本科 | |
59 | 西南民族大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 503 | 35241 | 公办/本科 | 民族 |
60 | 承德医学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 503 | 35241 | 公办/本科 | 医药 |
61 | 河北经贸大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 501 | 36380 | 公办/本科 | 财经 |
62 | 安徽农业大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 500 | 36963 | 公办/本科 | 农林 |
63 | 河北北方学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 486 | 45635 | 公办/本科 | |
64 | 长治医学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 504 | 34657 | 公办/本科 | 医药 |
65 | 长春师范大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 503 | 35241 | 公办/本科 | 师范 |
66 | 贵州师范大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 499 | 37534 | 公办/本科 | 师范 |
67 | 河北金融学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 493 | 41200 | 公办/本科 | 财经 |
68 | 山东工商学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 497 | 38784 | 公办/本科 | 财经 |
69 | 西藏民族大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 503 | 35241 | 公办/本科 | 民族 |
70 | 齐齐哈尔医学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 504 | 34657 | 公办/本科 | 医药 |
71 | 北华航天工业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 502 | 35813 | 公办/本科 | 理工 |
72 | 琼台师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 497 | 38784 | 公办/本科 | 师范 |
73 | 玉溪师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 506 | 33531 | 公办/本科 | 师范 |
74 | 沧州师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 487 | 45007 | 公办/本科 | 师范 |
75 | 石家庄学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 499 | 37534 | 公办/本科 | 师范 |
76 | 贵州师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 501 | 36380 | 公办/本科 | 师范 |
77 | 鞍山师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 501 | 36380 | 公办/本科 | 师范 |
78 | 河北医科大学临床学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 487 | 45007 | 民办/本科 | 医药 |
79 | 乐山师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 502 | 35813 | 公办/本科 | 师范 |
80 | 吉林警察学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 496 | 39392 | 公办/本科 | 政法 |
81 | 曲靖师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 504 | 34657 | 公办/本科 | 师范 |
82 | 海南热带海洋学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 486 | 45635 | 公办/本科 | 其他 |
83 | 四川文理学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 505 | 34081 | 公办/本科 | |
84 | 吉林医药学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 503 | 35241 | 公办/本科 | 医药 |
85 | 宜春学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 506 | 33531 | 公办/本科 | |
86 | 攀枝花学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 503 | 35241 | 公办/本科 | |
87 | 甘肃民族师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 497 | 38784 | 公办/本科 | 师范 |
88 | 邢台学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 488 | 44383 | 公办/本科 | |
89 | 广西科技师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 505 | 34081 | 公办/本科 | 师范 |
90 | 莆田学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 496 | 39392 | 公办/本科 | |
91 | 肇庆学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 503 | 35241 | 公办/本科 | |
92 | 河北建筑工程学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 497 | 38784 | 公办/本科 | 理工 |
93 | 黔南民族师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 499 | 37534 | 公办/本科 | 师范 |
94 | 唐山学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 492 | 41831 | 公办/本科 | 理工 |
95 | 内蒙古科技大学包头师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 500 | 36963 | 公办/本科 | 师范 |
96 | 浙江万里学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 489 | 43741 | 公办/本科 | 理工 |
97 | 菏泽学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 499 | 37534 | 公办/本科 | |
98 | 萍乡学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 505 | 34081 | 公办/本科 | |
99 | 梧州学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 499 | 37534 | 公办/本科 | |
100 | 河北民族师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 489 | 43741 | 公办/本科 | 师范 |
职业规划是高考志愿填报的前提
国内某所著名高校曾在某一级新生中抽出了1400人作为调查样本,数据显示,考生对所报学校和专业的了解程度不容乐观:仅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的学生表示“完全不了解”,48.6%的学生表示,如有机会会考虑换专业,此外66.1%的学生将“学校的知名度”作为填报志愿时的第一考虑因素。国内一所教育研究院也曾对6万多名大学生的调查表明:57.8%的大学生对所学专业不满意;70.5%的学生表示希望改变专业。为何出现这么多考生对所选专业不满意呢?归根结底是因为考生在选择院校和专业时,不清楚自己究竟将来想做啥,对自己的未来没有明确的规划。如果在报考院校和专业时,能适当为自己做一下未来的职业规划,相信上述的调查可能就是另外一种结果。
1、什么是职业规划
职业规划就是指结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制订相应的培训、教育和工作计划,并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯贯穿着人的一生,因此,对职业生涯的规划,就是为自己绘制未来理想的蓝图。如果考生在填报高考(课程)志愿之前能够适当地做职业规划,那么在志愿选择上将更多地避免盲目,效率与效果将大大提高。
“没有最好的专业,只有最适合的专业”。这是考生选择专业最基本的原则。填报高考志愿,是每个考生职业生涯发展中的一个重要环节。如医生、艺术家、法官等职业,必须要以大学所学专业为基础。其他专业的毕业生,虽然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但这并不是人人都可以实现的。相反,比尔·盖茨“一生只做一件事”的成功对考生则有更大的启示。因此,考生应尽可能实现高考志愿、专业学习、就业和事业的统一。
如果想成为一名医生,但去学机械行不行?大家都知道问题的答案。然而许多考生在高考志愿填报时却在做着类似的事。填报志愿的考生基本上有三种。
第一种,不知道自己将来想成为什么样的人。
第二种,认为自己知道将来想成为什么样的人。
第三种,没有考虑过这个问题。
其实这个问题非常重要,大多数考生在考大学甚至考研(课程)时都没有仔细考虑过这个问题,或者考虑得非常粗糙。比如,希望自己将来有高收入,希望将来能做开心的事情,希望将来能有时间到世界各地旅游等等。这样的一些想法,实现起来比较困难,或者说很难确定下一步自己该做什么。其实考虑将来想成为一个什么样的人,怎么样才能成为那样的人,什么时候达到目标,该上什么样的学校,什么样的专业等等,这些问题,是职业生涯规划的一部分,也是经过努力可以实现的。
2、职业规划认识自己很重要
怎样做职业规划呢?简单地说就是弄清楚自己将会是个什么样的人,将来适合从事什么样的工作,想从事什么样的工作,具体应该怎么做?
既然职业生涯贯穿着人的一生,那么就不要像许多高中生理解的那样,不要等到上大学再考虑。专家建议职业规划应从高中生开始做起,尽早了解自己的特点,掌握自己未来的发展方向,找到适合自己成长的最佳路线。
另外根据很多专家的建议,职业生涯规划应该遵循一些原则,在此简单介绍,供考生参考。
首先,职业生涯规划要有可行性。这个道理很简单,要想成为一名医生,却去学机械,这样的规划是不切合实际的。又如你想将来成为一名既懂技术又懂管理的人才,那么最好先学一个理工科类的本科专业,毕业之后再在管理领域进一步深造。但这种情况如果反过来却是非常艰难的,因为学科本身存在着某些需要我们去遵循的规律。如理工类机械类专业里的数学、物理等基础学科的课程设置较管理类专业的课程设置更难,从难到易比较容易,而如果倒过来则可能比较困难。
其次,要有挑战性。并不是说做一个能够实现的职业生涯规划就是好规划。如果一个规划很容易达到,虽然可行,却并不成功。规划的每一步都给自己一些压力,尽管有难度,但是通过努力是可以做到的。这样,通过每一步的进步,不断提升自己的水平和实力,最终达到目标时,相信能够带给你成功的喜悦。
第三,职业规划不是一次定下的,需要适时调整。一个人周围的环境和个人的状态是不断发展变化的,个人的规划就需要不断地调整,同时这种调整要避免朝三暮四。有些学生一入学发现不喜欢自己的专业,就开始想转专业,转完专业又发现新转的专业因为某种原因,未来就业前景不看好,又开始琢磨学双学位或者准备考其他专业的研究生,结果发现自己最终什么也没有赶上。现在强调终身学习,计划往往赶不上变化,这就需要学生能够不断学习。本科阶段更多的是学习某个专业的基本知识和思维方法,更多的知识需要在工作中去学习。发达国家很多人,临近退休还去大学申请新领域的学位,这种情况在我们国家很少见,但是随着社会的发展,这种现象将会在我国增多,大家应该具备这样的勇气和耐心,才能不被知识淘汰。
第四,职业规划不是简单的计划,应该有长远性。制订规划应该尽量从大方向着眼,制订尽可能的远期目标。一旦规划变成了计划,执行起来往往会令自己不知所措。
3、高考志愿填报中如何参考自己的职业规划
那么在高考志愿填报时应该怎样参考做出来的职业规划呢?做完职业规划之后,有两个问题已经有了答案,一个是你个人的兴趣爱好在哪些领域,另一个是你将来适合哪些种类的职业。根据这两个答案,考生在填报志愿的时候就会有比较明确的方向了。
三、高考496分历史可以上的大学名单简介
1、贵州师范大学:贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年,是当时全国八所国立师范学院之一。1950年10月更名为“贵阳师范学院”;1954年10月教育部委托贵州省人民政府管理;1985年更名为“贵州师范大学”。1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2015年成为教育部与贵州省人民政府共建的高等学校;2017年入选“国家级首批深化创新创业教育改革示范高校”。 现有花溪、宝山、白云三个校区,占地面积近2300亩。设有24个学院、1所继续教育学院、1所独立学院(求是学院)。 图书馆现有馆藏纸质文献287.5万余册,其中古籍文献约10万余册,电子图书192.5万余册。有全日制在校学生4.25万人,教职工2603人,具有博士学位教师719人,师资中有教授298人、副教授702人,有国家“”哲学社会科学领军人才1人,中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人、教育部“”特聘
2、昆明学院:昆明学院是2004年5月经教育部批准成立的全日制普通高等学校,在原昆明师范高等专科学校和昆明大学合并的基础上,整合昆明市优质教育资源组建而成。学校遵循“修德、惟真、博识、笃行”的办学理念,践行“明德至善,知行利物”的校训,坚持办学正确政治方向,坚持立德树人,以服务地方经济社会发展为己任,致力提升教育教学质量,促进学校内涵发展。2012年学校高质量通过教育部本科教学合格评估;2014年被列为云南省应用型整体转型试点高校;2017年成为云南省应用型人才培养示范院校;2018年成为硕士学位授予单位和云南省应用型高校联盟首届理事长单位。此外,学校还加入全国新建本科院校联盟、全国地方院校教师教育联盟、云南省高等学校教师教育联盟。 不断夯实基本办学条件,有力保障本科人才培养。校区总占地面积2439.18亩,其中洋浦主校区占地1817.73亩,校外实习基地621.45亩;主校区规划建筑面积60余万
3、宜宾学院:宜宾学院位于“万里长江第一城”、国家历史文化名城——四川省宜宾市。1978年开始高等教育办学历史,2001年经国家教育部批准,由原宜宾师范高等专科学校与四川教育学院宜宾分院合并升格为四川省省属全日制性普通本科院校。建校40余年来,学校荣膺了“全国文明单位”、“全国语言文字工作示范校”、“全国群众体育先进单位”、“全国造林绿化400佳单位”、四川省“党建示范高校”、四川省“三全育人”改革试点高校、“四川省园林式院校”、“四川省普通高校大学生就业工作先进单位”、“四川省依法治校示范学校”、“四川省文明校园”等称号。学校现有A区、B区和临港校区三个校区,总面积2300亩。固定资产总值约40亿元,教学科研仪器设备总值约2.8亿元,馆藏图书1153万册(含电子图书)。现有13个学部、3个二级学院,面向全国28个省、市、自治区招生,面向南亚东南亚招收留学生,现有学生2.4万余人。学校坚
4、莆田学院:莆田学院位于福建东南沿海、海上“和平女神”妈祖故乡、著名侨乡——莆田市,是2002年3月经教育部批准成立的全日制普通本科大学,由福建省政府领导和管理,实行省市共建、以市为主的办学体制。2011年、2017年顺利通过了教育部本科教学工作合格评估和审核评估。学校获评中国侨联爱国主义教育基地,全国绿化模范单位,全国全民健身活动先进单位,中国心理学会心理健康教育先进单位,福建省文明学校、平安校园,福建省花园式单位。办学历史:学校由原莆田高等专科学校、原福建医科大学莆田分校、原莆田华侨体育师范学校合并组建而成,2013年10月仙游师范学校整体并入。学校办学历史可追溯到1898年创办的兴化圣教医院附设护士训练班。办学条件:新校区占地2970亩,中部核心区投入使用,校部机关和一馆九院6800多名师生顺利搬迁。老校区校园占地面积1666.8亩,校舍建筑面积71.70万平方米。教学科研仪器设备总值达
5、菏泽学院:菏泽学院坐落在美丽的“中国牡丹之都”——山东省菏泽市。菏泽古称曹州,是伏羲之桑梓,尧舜之故里,曾数度成为中原地区重要的政治、经济、文化中心,享有“天下之中”的美誉,是全国闻名的“书画之乡”“戏曲之乡”“武术之乡”“民间艺术之乡”。 菏泽学院是山东省人民政府举办的省属全日制普通本科高校。学校前身是始建于1949年初的冀鲁豫区第二师范学校,1958年8月改建为菏泽师范专科学校;2004年5月,教育部批准菏泽学院为普通本科高校;2012年学校顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。历经70多年的建设和发展,学校现已成为一所多学科门类协调发展的高校,是山东省应用型本科高校建设首批立项单位、教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校,先后获得省级文明单位、省级花园式单位、全省高校教学管理先进单位等荣誉称号。建校以来,已向社会培养输送了17万余名高素质人才。