很多家长想要知道2023年高考316分可以上什么大学，但是如果想报好一份志愿，首先需要了解志愿填报的相关知识，对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填报所需要的数据和信息，然后就是志愿填报的技巧与方法，数据+方法，才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考316分可以上的公办专科学校具体名单。
一、高考316分可以上什么公办专科学校历史
新高考考历史316分可以上的公办专科学校名单具体有四川外国语大学成都大学、保定理工学院、江西财经职业学院、包头职业技术学院、秦皇岛职业技术学院、邯郸职业技术学院、广东食品药品职业学院、贵州轻工职业技术学院、陕西能源职业技术学院、湖南财经工业职业技术学院、河北能源职业技术学院、铜陵职业技术学院、廊坊燕京职业技术学院、石家庄人民医学高等专科学校、乌兰察布医学高等专科学校、江西农业工程职业学院、上海电子信息职业技术学院、天津城市职业学院、上海交通职业技术学院、萍乡卫生职业学院等,
高考助手网智能大数据 一般考生填报志愿，大多是根据高考成绩排名和历年录取情况来衡量自己的志愿填报情况，而高考助手网智能大数据系统为这个过程赋予了科学化和数字化。让考生不再仅凭分数填报志愿，而是能够以分数为基础，尽量使志愿填报更符合自身性格和兴趣，使志愿填报更科学。该系统是很多高三班主任自己在使用的系统，也是被他们推荐给学生使用的系统，小巧速度快、数据准确、概率值合适，基本上80%的高三学生会使用这个系统。线上模拟填报地址入口：http://test.gaokaohelp.com/
二、近三年新高考316分历史可以上的公办专科大学名单表
| 序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 四川传媒学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 民办/专科 | |
| 2 | 河北科技工程职业技术大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 325 | 151647 | 公办/专科 | 理工 |
| 3 | 四川外国语大学成都大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 310 | 161368 | 民办/专科 | 语言 |
| 4 | 华北理工大学轻工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 民办/专科 | 理工 |
| 5 | 保定理工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 民办/专科 | 理工 |
| 6 | 辽宁传媒学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 民办/专科 | 艺术 |
| 7 | 烟台工程职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 308 | 162516 | 公办/专科 | 理工 |
| 8 | 大庆职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 公办/专科 | 理工 |
| 9 | 齐齐哈尔高等师范专科学校 | 河北 | 2022 | 历史 | 307 | 163103 | 公办/专科 | 师范 |
| 10 | 江西财经职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 306 | 163653 | 公办/专科 | 财经 |
| 11 | 安徽商贸职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 324 | 152320 | 公办/专科 | 财经 |
| 12 | 包头职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 316 | 157615 | 公办/专科 | 理工 |
| 13 | 秦皇岛职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 323 | 153032 | 公办/专科 | 理工 |
| 14 | 武汉外语外事职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 306 | 163653 | 民办/专科 | |
| 15 | 邯郸职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 319 | 155722 | 公办/专科 | 理工 |
| 16 | 安徽水利水电职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 322 | 153688 | 公办/专科 | |
| 17 | 广东食品药品职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 公办/专科 | 理工 |
| 18 | 济宁职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 324 | 152320 | 公办/专科 | |
| 19 | 乌鲁木齐职业大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 313 | 159539 | 公办/专科 | |
| 20 | 内蒙古建筑职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 324 | 152320 | 公办/专科 | 理工 |
| 21 | 贵州轻工职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 318 | 156342 | 公办/专科 | 理工 |
| 22 | 咸阳职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 313 | 159539 | 公办/专科 | |
| 23 | 保定职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 312 | 160119 | 公办/专科 | |
| 24 | 安徽交通职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 308 | 162516 | 公办/专科 | 理工 |
| 25 | 陕西能源职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 310 | 161368 | 公办/专科 | 理工 |
| 26 | 南充文化旅游职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 324 | 152320 | 公办/专科 | 其他 |
| 27 | 汉中职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 309 | 161976 | 公办/专科 | |
| 28 | 邯郸科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 320 | 155061 | 公办/专科 | |
| 29 | 湖南财经工业职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 326 | 150954 | 公办/专科 | |
| 30 | 河北能源职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 322 | 153688 | 公办/专科 | 理工 |
| 31 | 铜陵职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 321 | 154358 | 公办/专科 | 理工 |
| 32 | 北京经济管理职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 315 | 158258 | 公办/专科 | 财经 |
| 33 | 昆明卫生职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 324 | 152320 | 民办/专科 | 医药 |
| 34 | 常州工业职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 313 | 159539 | 公办/专科 | 理工 |
| 35 | 廊坊燕京职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 320 | 155061 | 公办/专科 | |
| 36 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 河北 | 2022 | 历史 | 321 | 154358 | 民办/专科 | 医药 |
| 37 | 乌兰察布医学高等专科学校 | 河北 | 2022 | 历史 | 323 | 153032 | 公办/专科 | 医药 |
| 38 | 江西农业工程职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 315 | 158258 | 公办/专科 | 农林 |
| 39 | 河北机电职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 306 | 163653 | 公办/专科 | 理工 |
| 40 | 遵义职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 310 | 161368 | 公办/专科 | |
| 41 | 菏泽家政职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 306 | 163653 | 公办/专科 | |
| 42 | 衡水职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 316 | 157615 | 公办/专科 | |
| 43 | 上海电子信息职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 318 | 156342 | 公办/专科 | 理工 |
| 44 | 天津城市职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 313 | 159539 | 公办/专科 | |
| 45 | 上海交通职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 322 | 153688 | 公办/专科 | 理工 |
| 46 | 萍乡卫生职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 320 | 155061 | 公办/专科 | 医药 |
| 47 | 重庆电信职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 322 | 153688 | 民办/专科 | |
| 48 | 四川外国语大学成都大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 316 | 166854 | 民办/专科 | 语言 |
| 49 | 郑州科技学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 306 | 172624 | 民办/专科 | 理工 |
| 50 | 武昌首义学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 326 | 160595 | 民办/专科 | |
| 51 | 青岛农业大学海都学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 322 | 163067 | 民办/专科 | |
| 52 | 烟台南山学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 318 | 165607 | 民办/专科 | |
| 53 | 青岛城市学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 314 | 168071 | 民办/专科 | |
| 54 | 武昌工学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 307 | 172067 | 民办/专科 | |
| 55 | 沈阳城市建设学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 324 | 161852 | 民办/专科 | 理工 |
| 56 | 吉林水利电力职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 316 | 166854 | 公办/专科 | |
| 57 | 河南测绘职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 326 | 160595 | 公办/专科 | 理工 |
| 58 | 石家庄经济职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 321 | 163712 | 民办/专科 | |
| 59 | 江苏建筑职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 307 | 172067 | 公办/专科 | 理工 |
| 60 | 烟台工程职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 310 | 170404 | 公办/专科 | 理工 |
| 61 | 吕梁职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 318 | 165607 | 公办/专科 | 理工 |
| 62 | 青岛求实职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 318 | 165607 | 民办/专科 | |
| 63 | 黑龙江建筑职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 310 | 170404 | 公办/专科 | 理工 |
| 64 | 张家口职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 308 | 171511 | 公办/专科 | |
| 65 | 山西水利职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 314 | 168071 | 公办/专科 | 理工 |
| 66 | 安徽工贸职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 313 | 168652 | 公办/专科 | 理工 |
| 67 | 马鞍山职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 315 | 167463 | 公办/专科 | 理工 |
| 68 | 安徽工业经济职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 322 | 163067 | 公办/专科 | 财经 |
| 69 | 滁州职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 325 | 161222 | 公办/专科 | |
| 70 | 贵州轻工职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 312 | 169239 | 公办/专科 | 理工 |
| 71 | 湖南汽车工程职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 325 | 161222 | 公办/专科 | 理工 |
| 72 | 安阳职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 315 | 167463 | 公办/专科 | |
| 73 | 黑龙江农业工程职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 316 | 166854 | 公办/专科 | 农林 |
| 74 | 濮阳石油化工职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 311 | 169816 | 公办/专科 | 理工 |
| 75 | 湖北城市建设职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 319 | 164982 | 公办/专科 | 理工 |
| 76 | 六安职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 326 | 160595 | 公办/专科 | 理工 |
| 77 | 合肥通用职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 316 | 166854 | 公办/专科 | 理工 |
| 78 | 黑龙江生态工程职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 318 | 165607 | 公办/专科 | 农林 |
| 79 | 铜陵职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 306 | 172624 | 公办/专科 | 理工 |
| 80 | 河北软件职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 324 | 161852 | 公办/专科 | 理工 |
| 81 | 海南软件职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 323 | 162455 | 公办/专科 | 理工 |
| 82 | 海南职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 312 | 169239 | 公办/专科 | |
| 83 | 青岛工程职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 323 | 162455 | 公办/专科 | 理工 |
| 84 | 长治职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 309 | 170944 | 公办/专科 | 理工 |
| 85 | 山东化工职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 322 | 163067 | 公办/专科 | |
| 86 | 赣州职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 310 | 170404 | 公办/专科 | |
| 87 | 吉林工业职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 324 | 161852 | 公办/专科 | 理工 |
| 88 | 唐山科技职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 320 | 164377 | 公办/专科 | 理工 |
| 89 | 石家庄工商职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 306 | 172624 | 民办/专科 | 财经 |
| 90 | 廊坊燕京职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 326 | 160595 | 公办/专科 | |
| 91 | 河北机电职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 314 | 168071 | 公办/专科 | 理工 |
| 92 | 江西艺术职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 313 | 168652 | 公办/专科 | 艺术 |
| 93 | 遵义职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 322 | 163067 | 公办/专科 | |
| 94 | 安徽国际商务职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 312 | 169239 | 公办/专科 | 财经 |
| 95 | 东营科技职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 308 | 171511 | 民办/专科 | |
| 96 | 石家庄科技职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 312 | 169239 | 民办/专科 | 理工 |
| 97 | 安徽新闻出版职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 316 | 166854 | 公办/专科 | |
| 98 | 石家庄城市经济职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 309 | 170944 | 民办/专科 | |
| 99 | 湖南外国语职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 312 | 169239 | 民办/专科 | 语言 |
| 100 | 渤海理工职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 314 | 168071 | 民办/专科 |
| 陕西高考理科316分排名多少 |
| 吉林高考文科316分排名多少 |
| 江苏高考历史316分排名多少 |
| 黑龙江高考文科316分排名多少 |
| 湖北高考物理316分排名多少 |
| 河北高考物理316分排名多少 |
| 广东高考历史316分排名多少 |
| 辽宁高考历史316分排名多少 |
| 甘肃高考理科316分排名多少 |
| 海南高考综合316分排名多少 |
| 贵州高考文科316分排名多少 |
| 四川高考文科316分排名多少 |
高考志愿如何冲稳保
1、志愿误区之“冲稳保垫”的错误原则
山东施行大平行志愿，本科12个“一志愿”了。很多家长都抱着“冲稳保垫”的错误原则填报志愿。
冲，即想冲2-3个踮起脚尖伸手就能够到的学校。
稳，再报4-6个正常情况下能稳上的学校。
最后，以防万一，以防扎堆，加2至3个保底学校。
甚至有的家长用“冲冲冲稳稳稳”的错误原则进行志愿填报。把“冲”的概率提高了3倍。
其想法是不想浪费孩子18年奋斗换来的每一分，非要冲击一下。听起来似乎有道理，更有许多低级专家把“不浪费每一分”作为冲高的借口。但冲的结果是什么呢？
冲的结果，一般是掉进了所谓好学校里的烂专业。
4年学习着自己不喜欢没兴趣的专业，压抑痛苦，累觉不爱。“一毕业就失业”的概率也大为提升，因为冷门专业并没有这么大的招聘需求。若是想考研、读博，也因没有太多对口的研究方向而徒增难度。若是想跨考读研，回归自己所爱的专业，更是难上加难，既要在专业课上打败人家本专业学生，又要说服所报导师接受跨界的自己，难度超高、代价不小。
其实填志愿报是一项多维度的工作，不是只图学校名字，不是只图这个学校在一批、还是老二批招生（现实中只分985、211、普本。一批、老二批只是录取工作中的划分）。
而是性格倾向、专业定位、就业质量等多方面的高度吻合。还要将个人的职业发展规划完美融合，达到最高的匹配度，才能确保志愿填报的精度。“冲稳保垫”原则，只是拿着人云亦云的说法吓唬蒙骗家长考生而已，这一做法极大的降低了志愿质量，是强大大多年来一直坚决反对的原则。
2、志愿误区之名校情结与专业情结
山东考生众多，每年都在6、70万人左右。像很多考生都有名校情结，非名校不读，哪怕进名校读它的最冷门专业呢也在所不惜。其实这样做是错误的，若该院校真是排名前几的985大学也罢，高帽足够大！名气足够响！若不是，那就需要考生仔细考虑，换个角度：放下名校包袱，看是否能选择一个“退而求其次”的名校，把分数稍微匀一点给专业、城市等因素。切忌把全部的分数都押在“名校”上。
还有热门专业情结，盲目的只盯一个专业，非该专业或该一类不读。这也是极为错误的。我国有500多个本科专业，近800个专科专业。
这其中，很多专业都是从同一个门类进化演变而成。很多近似专业，不仅课程高度重合，上课的老师也是同一拨人，就业质量也非常接近，更重要的是竞争小的多，性价比高的多。这就是我们常说的“表兄弟专业”。如“建筑环境与能源应用工程”、“能源与环境系统工程”这两个专业。如果加上一点小幸运，本来是“弟弟”，也能摇身一变成为“哥哥”。
如，15年暖通专业的学生遭遇建筑行业寒流，就业市场持续低迷。而燃气专业则持续升温，毕业生供不应求。制冷专业的学生也因国民物质生活水平不断提高，而变得颇多抢手。格力、远大等名企也纷纷加入抢人大战，在科研经费上的投入也稍不手软。所以，考生及家长不要只盯一个专业，应放宽眼界考虑相近或衍生专业。
3、志愿误区之填报规则要熟练
其实大多志愿误区都是因为家长自己给自己挖的坑，主观臆断，甚至不假思索的只凭字面意思判断。山东施行平行志愿规则，可以填报12个“一志愿”，纸面上填报数量较多，位居全国前列。很多家长和考生认为平行志愿是同时投向12所高校，甚至投向72个专业，认为被72个专业录取的概率都是相同的。还有的认为，平行志愿下可以反复投档。这都是大错特错的想法！
熟悉平行志愿投档规则是进入学校大门的钥匙。为了方面记忆，强大大帮您归纳为四条原则：“分数优先，遵循志愿，逐一检索，一次投档”。
翻译成最通俗的语言则是：本省内分数比我高、位次在我前面的同学先投“学校”，等他们投完，轮到投我的档案的时候，按志愿上的顺序逐一查看所报院校是否还有空缺名额，有的话就是投档该校，不再向下检索，剩下所有填报院校统统作废。所以平行志愿规则下，录取的概率并没有想象中那么多。
强大大始终认为，志愿再多也没用，“一次投档”，活生生给你限定死了——只能投一所学校！比如，12个学校志愿，前四个没投进去，第五个学校投档进去了，说明前四个报高了，没用。后七个志愿不管能不能投进去，不再检索，通通作废，也没用。然则，有用的就只有这个第五个学校了。还不就是一个志愿有用？
4、志愿误区之每年新政需了解
每年，都有数以万计的家长和考生在政策解读上跌跟头。而这些误区多发生在一些新政策当中。
而这其中，很多家长都是错过、忽视了新优惠条件。是“不知道、不了解”所致。
如，16年山东增加了高校专项、评价招生、免费师范生等新的高招政策，对贫困地区孩子进入国家211高校及省属重点高校提供了多条录取渠道，改变了以往一考定终身、单纯以分数论高低的固有模式。又为家庭条件一般的孩子提供了免费上学，获取补助这样的优惠条件。很多人因政策了解不到位，白白错失了良机。
像免费师范生，是一份体面光鲜的在编岗，又是一份教书育人的神圣岗，又不会影响女生以后的婚嫁生子，又不收一分钱学费，毕业了还不用再考编制。比起那些在网上海发简历、招聘会上浪投简历、在企业里累死累活的工作强很多吧？这个优惠力度实在不小。
而对新政的误读、错解更为致命，还是以“免费师范生”举例说明：
很多山东考生及家长因“免费”二字看到了福利，却没有看到“去乡村小学任教6年”这一应尽的义务。其实，权利和义务总是对等的。政策误区，一旦发生，后果严重。强大大提醒各位家长及考生，一定要仔细研读，若是仍害怕因政策失误，可以寻求专家的帮助。专家用几年来研究政策，当然熟记于心，信手拈来！
再比如说山东农村专项计划，都审核完了，竟然还有人来找强大大要申请表。这就是典型的，给您大福利，您却不知道，眼睁睁看人家都把好处拿在手里，您才悔之晚矣~
5、志愿误区之提前批的错误想法
在提前批中，“不报白不报”是最大的误读，很多考生和家长认为提前批报了，后面批次还能报。这是非常错误的。
因为，若是没有被提前批录取，不会影响后面各批次的填报。但是，一旦在提前批中被录取，即使后面的普本批、专科批有更好的选择也都通通无法填报。因为此时，考生的档案已经被提前批高校所提取。很多高分考生，在提前批中“提前”出嫁，而高分低就，浪费考分。
也就是说提前批可以报，但一定要认真考虑清楚，与1批、2批高校进行分析比对，不要后悔！
6、志愿误区之征集志愿别当真
不要寄希望于征集志愿，很多家长及考生将征集志愿视为最后的救命稻草，甚至是兜底、保命志愿。
每年征集志愿中，存在着许多常规志愿填报严重失误的高分考生，而征集志愿的名额却少的可怜，造成了狼多肉少、僧多粥少，极为严峻、残酷的局面。
且征集计划中，一般都是专业定向生、地方农村专项生等，限制条件较高，一般考生还真没资格去报。
所以，强大大再三强调，常规志愿一定要报好，切勿对征集志愿期望过高，因为那将更加难报！
7、过度依赖所谓的“大数据”
高考大数据，指的是一些商业化公司搞的网站及其开发的“志愿通”“志愿卡”等程序或APP。
而大数据的最大缺陷是——唯分数是论！撇弃了志愿填报的其他重要因素，像男女性别、脾气性格、兴趣爱好、能力潜质、学科特长、职业规划、家庭背景经济条件、考研深造等。而这种仅把分数为诱导，张三李四王五看到同样的结果，势必会造成考生在某一高校扎堆儿，却在另一个同级高校无人报考的局面！
也忽略了因每一届考生对学校及专业的报考热情不同而造成的大小年因素。以及每年新推出的高招新政因素。
强大大做了12年志愿填报，早就能开发类似的志愿卡，工作室也有很多机会代理这种小卡片，但强大大一直坚持不用，就是因为不！好！用！
强大大一直认为，单纯以分数去套学校，是最简单，同时也是最低级最low的！
所以说，家长考生们切记不要把自己的前途命运和家庭的和谐幸福，轻易地交给最低级最low的这卡那通大数据！
好了，一旦掉入上述7个误区，后果不堪设想。大家应有效地识别误区，对志愿陷阱避而远之，才能在安全地带稳步前行。
好了，以上就是常见的志愿陷阱了，家长及考生一定多看几遍，心中有数，才能填好志愿，上个好学校，学个好专业。
三、高考316分历史可以上的公办大学名单简介
1、沈阳城市建设学院：沈阳城市建设学院，前身为沈阳建筑大学城市建设学院，成立于2000年7月，2013年经教育部批准转设为独立设置普通高校。学校是一所以培养应用型人才为主的全日制本科学校，现有在校本专科生13400余人。 学校位于美丽的历史文化名城沈阳市，坐落在浑南核心区由多所大学组成的大学城中，与沈阳科技学院、辽宁中医药大学杏林学院相拥为伴，与东北大学、沈阳体育学院、辽宁省图书馆、辽宁省科技馆、辽宁省博物馆为邻，处于沈阳新行政、文化区域的中心位置。这里交通便捷、设施完备，教育、文化氛围浓厚，给人以创新发展，充满生机与活力之感。 学校占地61.6万平方米，建筑面积40余万平方米，校园环境优美、教学设施先进、生活设施完备。这里有全部为多媒体教室的教学主楼业精楼，巍峨壮观；思成楼和科技楼，宽敞大气；留学生院和大学生活动中心遥相呼应；鲁班楼是学生开展实践教学的重要场地之一，国际学
2、大庆职业学院：大庆职业学院是国家示范性高等职业院校、中国石油大庆培训中心、黑龙江省唯一以石油石化类专业为特色的高等职业院校、大庆市唯一的高职院校。2001年经黑龙江省人民政府批准组建，由1953年建校的大庆石油学校、1980年建校的大庆职工大学和1981年建校的大庆石油技校（现大庆技师学院）整合而成。主要开展高等职业教育、技工教育、职业培训、成人继续教育、技能鉴定、科研与技术服务。学院座落于“绿色油化之都、天然百湖之城、北国温泉之乡”、“中国魅力城市”——黑龙江省大庆市，紧邻大庆奥林匹克公园，毗邻大庆机场、高速公路入口，交通便利，设施完备，空气清新，环境宜人。学院现有南校区、北校区、技培中心三个校区，总占地面积5511亩，校园占地面积1887亩，建筑面积32.66万平方米，拥有3个校园森林。资产总额2.03亿元，其中固定资产原值5.34亿元，净值1.68亿元。 学院设置16个教学系部（高职8个
3、邯郸科技职业学院： 邯郸科技职业学院是经河北省政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等院校，地处冀晋鲁豫交界区域中心——河北省邯郸市冀南新区，西依太行山，近临滏阳河源头。学院占地850亩，总建筑面积51万平方米，学院36个单体建筑错落有致，园林式建筑风格典雅超逸，滏阳河支流从校园蜿蜒流过，学院有室内游泳池、篮球馆等体育设施，学生宿舍有独立的卫生间，为学生提供了优美的学习和生活环境。 学院紧紧围绕现代战略性新兴产业、“新基建”及河北省重点产业、传统产业转型升级的需要，总体规划建设都市农业、电子信息、装备制造、能源与新材料、健康服务与管理、财经金融等专业群，涵盖理、工、经、农、医等多个学科门类。学院共7栋学生公寓。公寓内配有电梯、公共卫生间、洗衣房、公共盥洗室、茶水间、消防控制室及活动用房等。学生公寓为标准6人间，每间学生公寓均配有独立卫浴、独立阳台、冷暖空调。另设有8间无障碍宿舍。
4、海南软件职业技术学院：海南软件职业技术学院是2003年3月经海南省人民政府批准设立，教育部备案，由原海南琼海师范学校升格而成的主要培养信息、软件行业的高素质技术技能人才的公办全日制高等职业院校，至今已有98年的办学历史。学校是海南唯一一所连续两次顺利通过教育部人才培养工作评估的公办高职院校、海南省优质高等职业院校立项建设学校、海南省毕业生就业工作优秀单位。学校坐落在红色娘子军的故乡、博鳌亚洲论坛永久会址所在地、中国优秀旅游城市、海南省东部中心城市——海南省琼海市市中心。学校占地326亩，建有5个中央财政支持建设的高规格职业教育实训基地；建有111个校内实践基地，55个校外实习实训基地，省级实验教学示范中心2个；建有技能大师工作室5个、椰文化协同创新中心、大学生众创空间、大学生创业中心、软件研发中心、信息处理中心、艺术设计研发中心；建有千兆校园网、通讯网、监控广播电视网三网合一的信息化虚拟平台，实现校园WIF
5、衡水职业技术学院：1923年建校，历经直隶第六师范学校、冀南建设学院、河北省立冀县师范学校、河北冀县师范学校等历史时期，1998年由冀州迁至衡水，2001年升格为衡水职业技术学院。学院占地面积233.5亩，固定资产总值1.358亿元。设有10个党政处室和计算机系、机电工程系、生物工程系、经济管理系、艺术系、外语系、社会科学部和体育工作部等6系2部。现有教职工307人，正高级职称12人，副高级职称72人，硕士以上学位100人，双师型教师73人。38个专业，面向全国9个省招生，在校生7000余人，毕业生就业率保持在96%以上。办学理念：扬长补短，打造学院核心竞争力发展思路：三个融合（校园融合产业园、专业融合产业链、课程融合岗位群）发展战略：一体多翼（1+M+N模式，1—学院本部，M—若干特色二级学院，N—若干公共服务平台）办学机制：一校两制（1+X+Xn模式，学院主体的公办性质和二级学院的混
