每所大学在不同的省份录取分数线都不一样,本期文章主要为大家介绍关于沧州医学高等专科学校在辽宁高考最低录取分数线的知识,具体沧州医学高等专科学校的所有历年在辽宁录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。
一、辽宁高考多少分可以上沧州医学高等专科学校
根据聚志愿高考大数据查询系统,沧州医学高等专科学校在辽宁2017年高考理科最低录取分数线为364分,最低录取位次为87697位;文科最低录取分数线为438分,最低录取位次为25365位;
二、沧州医学高等专科学校在辽宁历年录取最低分数据统计
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
辽宁 | 理科 | 2017 | 专科 | 364 | 87697 | 5 | 180 |
辽宁 | 文科 | 2017 | 专科 | 438 | 25365 | 5 | 180 |
辽宁 | 理科 | 2016 | 专科 | 377 | 91633 | 10 | 180 |
辽宁 | 文科 | 2016 | 专科 | 416 | 28967 | 10 | 180 |
三、沧州医学高等专科学校简介
| 院校属性:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 创建时间 | 1958年 |
博士点数 | - | 隶属于 | 省政府 |
硕士点数 | - | 招办电话 | 0317-5507819、0317-5508019 |
学校类型 | 医药 | 学校网址 | http://www.czmc.cn/ |
所处城市 | 沧州市 | 办学层次 |
| 学校详情:
沧州医学高等专科学校始建于1958年,为河北省开办医学教育最早的学校之一,位于京津冀协同发展重要区域的沧州市。1994年被评为国家级重点中专学校,2001年经河北省教育厅批准成为“河北医科大学沧州分校”,2004年,经教育部批准,改建为“沧州医学高等专科学校”。2008年,学校以优秀的成绩通过教育部高职专科院校人才培养工作水平评估。2012年,顺利通过教育部高职院校人才培养工作评估。2016年,成为河北省优质专科高职院校立项建设单位。2018年,成为教育部第三批现代学徒制试点院校。,被河北省教育厅推荐申报高水平高职学校和专业建设计划项目。
学校占地1024亩,校舍建筑面积39.98万平方米,教学科研仪器设备总值1亿余万元,图书馆纸质图书65万册。设有“六系三部”,包括医学系、护理系、医学技术系、药学系、口腔系、健康管理与服务系和基础医学部、公共课教学部、思想政治理论教学研究部,以及1个科技研发中心,开设普通全日制专科教育专业20个。拥有中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力建设专业2个,国家级精品在线开放课程1门、省级职业教育精品在线开放课程课程4门,国家级高职教育实训基地1个,省级示范实验中心1个。
学校现有附属医院8家,教学医院41家,省内外实习基地(医院和企业)117个,稳定的校外定向实习就业基地47个;校内建有14个实验实训中心和246个现代化实验实训室;校区内建有总投资6亿余元、建筑面积15万平方米、床位1000张、示教室40个的附属医院。同时建有国家职业技能鉴定所、医学教育培训中心。
学校面向全国21个省市招生,全日制专科在校生9800余人,与河北医科大学联办5个专接本专业,在校生800余人。现有专任教师456名,兼职教师272人;专任教师中具有硕博士学位292人,占专任教师总数的37.73%;有正高职称67名、副高职称127名;双师素质教师248名。拥有省级教学团队1个、省级教学名师2名、省级“三三三”高层次人才1名、黄炎培职业教育杰出教师奖1人、市级专业技术拔尖人才11名。
学校人才培养质量优异,声誉显著。临床医学专业、护理专业学生连续八年在河北省高等医学院校技能考核中名列前茅。近五年来,招生录取均为一志愿,毕业生平均就业率超过95%,学生满意度和用人单位满意率高。在各类职业技能竞赛中,获得多项国家级、省级奖项。
经过多年建设发展,学校已成为区域办学规模大、办学质量好和社会公信力高的医学高等专科学校,先后荣获全国文明单位、全国绿化模范单位、全国红十字模范校、全国职业院校数字校园建设实验校、全国职业院校护理专业仪器设备装备规范样板学校、河北省高校思想政治工作先进集体、河北省高校优秀领导班子、河北省文明校园、河北省普通高校示范性就业指导中心、河北省成人教育评估优秀单位等各级各类荣誉称号90余项。
学校坚持以提高人才培养质量为中心,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持走内涵式发展道路,面向基层培养合格卫生技术人才。办学60多年来,立足医药卫生行业,面向京津冀及农村、社区、基层,培养了6万多名高素质技术技能型卫生人才,为促进区域经济社会发展和人民健康提供了强有力的高素质人力资源支撑。