多少分上大学

甘肃高考多少分可以上成都信息工程大学 附2016-2020最低录取分数线

发布时间:2023-09-14 16:49:12

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样,本期文章主要为大家介绍关于成都信息工程大学在甘肃高考最低录取分数线的知识,具体成都信息工程大学的所有历年在甘肃录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、甘肃高考多少分可以上成都信息工程大学

根据聚志愿高考大数据查询系统,成都信息工程大学在甘肃2020年高考理科最低录取分数线为519分,最低录取位次为13596位;文科最低录取分数线为549分,最低录取位次为3721位;

二、成都信息工程大学在甘肃历年录取最低分数据统计

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
甘肃理科2020本一5191359653458
甘肃文科2020本一549372110520
甘肃理科2019本一5261435753470
甘肃文科2019本一543396910519
甘肃理科2018本一5281543153483
甘肃文科2018本一521409310502
甘肃理科2017本一4891762118460
甘肃理科2017本二4732322117408
甘肃文科2017本一51147862505
甘肃文科2017本二50753896458
甘肃理科2016本二4952329235435
甘肃文科2016本二50354947455

三、成都信息工程大学简介

| 院校属性:

是否是985是否是211
是否是双一流创建时间1951年
博士点数-隶属于省政府
硕士点数11招办电话028-85966857、028-85968271
学校类型理工学校网址https://www.cuit.edu.cn/
所处城市成都市办学层次

| 学校详情:

成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年,1956年改制为中央气象局成都气象学校;1978年升格为本科院校——成都气象学院;2000年学校由中国气象局划转四川省,更名为成都信息工程学院;2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入;2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位建设高校。

学校现有航空港、龙泉两个校区,占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆,环境幽雅,景色宜人,是读书治学的理想场所。

学校致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才,人才培养成效显著。现设有16个学院,55个本科专业,有20000余名全日制在校本科生和2300余名研究生,有6个国家级和省级教学团队、1名全国模范教师、9名省级优秀教师和教学名师,有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。近两届获得国家级教学成果二等奖2项、省级以上教学成果奖29项。学校借鉴国际CDIO工程教育理念,大力推进教育教学改革,是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。

学校全面加强学科建设,学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科和大气学科为重点,以学科交叉为特色,以工学、理学、管理学为主要学科门类,工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有2个省级一流建设学科、5个省级重点学科,11个硕士学位授权一级学科,8个硕士专业学位授权类别,形成了大气科学、信息技术、管理经济三大学科群。

学校面向世界科技前沿和国家重大需求开展科学研究,科研水平和服务社会能力持续攀升。现有博士后科研工作站1个、省部级重点实验室12个(含省工程技术研究中心、哲社重点研究基地、协同创新中心)、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地11个。近五年学校承担了国家科技计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目近200项;获省部级及以上科研奖70余项,其中国家科技进步二等奖3项。

学校大力加强师资队伍建设,师资力量不断壮大。现有专任教师1200余人,其中高级职称近600余人,有天府专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家等100余人次,聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授。本校教师担任校外兼职博士生导师20余人,比较有影响力的主要学术兼职46项。

学校认真贯彻国家新时期教育对外开放工作及“一带一路”对教育国际化的要求,坚持开放办学。与美国、英国、德国、澳大利亚等国的40余所知名高校和科研机构建立了紧密的合作,在教学、科研以及人才培养等领域开展全方位、多层次的国际交流与合作,学校教育国际化水平不断提高。

面向未来,学校将继续秉承“成于大气,信达天下”的大学精神,以人为本,追求卓越,努力为服务国家战略需求和区域经济社会发展做出更多更大贡献。

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