每所大学在不同的省份录取分数线都不一样,本期文章主要为大家介绍关于中原工学院在安徽高考最低录取分数线的知识,具体中原工学院的所有历年在安徽录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。
一、安徽高考多少分可以上中原工学院
根据聚志愿高考大数据查询系统,中原工学院在安徽2020年高考理科最低录取分数线为507分,最低录取位次为89718位;文科最低录取分数线为537分,最低录取位次为22487位;
二、中原工学院在安徽历年录取最低分数据统计
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 507 | 89718 | 44 | 435 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 537 | 22487 | 16 | 499 |
安徽 | 理科 | 2019 | 本二 | 488 | 85371 | 55 | 426 |
安徽 | 文科 | 2019 | 本二 | 544 | 22579 | 20 | 504 |
安徽 | 理科 | 2018 | 本二 | 496 | 83440 | 66 | 432 |
安徽 | 文科 | 2018 | 本二 | 540 | 22818 | 24 | 486 |
安徽 | 理科 | 2017 | 本二 | 495 | 82835 | 65 | 413 |
安徽 | 文科 | 2017 | 本二 | 503 | 22840 | 25 | 440 |
安徽 | 理科 | 2016 | 本二 | 495 | 87079 | 70 | 473 |
安徽 | 文科 | 2016 | 本二 | 503 | 22900 | 20 | 482 |
三、中原工学院简介
| 院校属性:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 创建时间 | 1955年 |
博士点数 | - | 隶属于 | 省政府 |
硕士点数 | 64 | 招办电话 | 0371-67698700 |
学校类型 | 理工 | 学校网址 | https://www.zut.edu.cn/ |
所处城市 | 郑州市 | 办学层次 | 艺术 |
| 学校详情:
中原工学院是一所以工为主,纺织服装和航空技术学科特色鲜明,工、管、文、理、经、法、哲、史、艺等多学科协调发展的高水平特色骨干大学。学校始建于1955年,原名郑州纺织工学院,隶属于中华人民共和国纺织工业部,1998年划转为河南省管理,2000年更名为中原工学院。
学校分龙湖校区、中原校区和西校区三个教学区,占地1,610亩。现有全日制普通专科生、本科生、研究生、留学生共24000余人,非全日制成人教育生2200余人。校舍建筑面积84.74万平方米,教学科研仪器设备总值5.75亿元,共有藏书446.42万册,其中纸质图书154万册;电子图书资料292.42万册。学校现有教职工1886人,其中专任教师1296人,具有高级职称594人,博士489人;有国家级优秀教师6人、全国模范教师1人、国家中青年有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家20人;有河南省学术技术带头人7人、河南省教学名师9人、省级优秀教师8人,河南省政府特殊津贴3人,河南省特聘讲座教授6人,省级及以上教学和科研团队17个。
学校设有纺织学院、服装学院、能源与环境学院、机电学院、电子信息学院、艺术设计学院等20个教学部门,现有64个本科专业,11个一级学科硕士学位授权点,53个二级学科硕士学位授权点,11个硕士专业学位授权类别。拥有“纺织服装新材料及高端装备”河南省特色学科群A类项目,涵盖5个一级学科。有8个河南省重点学科一级学科,2个河南省重点学科二级学科。2018年获批河南省博士学位授予立项建设单位。拥有河南省首批工业训练中心和大学科技园。
学校秉承“质量立校”理念,重视教育教学改革,着力培养德智体美全面发展、知识丰富、能力突出、素质优良的高级应用型人才。2016年5月,顺利通过教育部本科教学工作审核评估。目前,学校有4个国家级特色专业,1个国家级专业综合改革试点专业,1个国家级实践教学基地,1个全国高校思想政治理论课教学科研团队,还有一批省级特色专业、实验教学示范中心(实验室)、教学团队、精品资源共享课、双语教学示范课等。在近三届河南省高等教育教学成果奖评审中,获得特等奖、一等奖共9项。在全国大学生“挑战杯”竞赛、数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生机械创新设计大赛等国家级赛事中,中原工学院学生成绩优异,在“挑战杯”系列竞赛中共获得国家级一等奖1项、二等奖1项、三等奖13项,共荣获5次河南省“优胜杯”,国赛进步显著奖1项。在“全国大学生工程训练综合能力竞赛”中,学校是全国连续五届夺得一等奖的三所高校之一;在“2017年全国大学生电子设计竞赛”中,学校获得国家一等奖2项、二等奖6项,获奖项目数量位列河南省高校获奖第一名;在“第十四届全国研究生数学建模大赛”中,获全国一等奖1项,二等奖3项,三等奖7项,一、二、三等奖获奖数量位居河南省参赛普通高校第一。同时,学校承担全国大学生电子设计竞赛河南赛区组委会工作,2017年获全国优秀赛区组织奖。工业设计专业学生两次获得素有“国际设计界奥斯卡”之称的德国“红点设计奖”;服装与服饰设计专业学生获得全国高校服装设计最高奖“新人奖”,学校获得服装设计“育人奖”。毕业生实践能力和创新意识强,就业质量高,近三年就业率保持在90%以上。
学校大力实施“科研强校”工程,建成一批科研平台,取得了标志性研究成果。现有金刚石高效精密锯切工具技术国家地方联合工程实验室、河南省纺织服装产业协同创新中心、河南省功能性纺织材料重点实验室、河南省功能盐材料重点实验室、河南省网络舆情监测与智能分析重点实验室、河南省新型纺织材料与纺织品国际联合实验室、河南省多模式图像处理与智能分析国际联合实验室、图像分析与机器视觉河南省工程实验室、能源互联网优化运行与调度河南省工程实验室、河南省热泵空调工程技术研究中心、金刚石碳素复合材料工程技术研究中心等44个国家级和省级科研平台。2011年以来,学校承担各类科研项目1800余项,其中国家自然基金项目160项,国家社科基金项目31项,国家重大科技专项、国家重点研发计划课题、国防重大专项子课题等11项,省部级科研项目730余项,教育部人文社科项目等省部级社科项目181项,承担横向科研项目600项。获省部级以上科研奖励136项,其中国家科技进步二等奖3项、省科技进步一等奖2项、河南省社会科学优秀成果奖一等奖2项;被三大检索收录论文1638篇,出版著作682部,获授权发明专利703件。2017年,我校成功入选首批河南省双创基地、中原工学院众创空间备案为河南省众创空间。2018年,我校获批郑洛新国家自主创新示范区首批辐射点。
学校坚持开放办学,围绕“以国际化推进高水平大学建设”目标,主动服务国家“一带一路”倡议,实施开放活校战略,先后与俄罗斯、意大利、泰国、英国、德国、美国、台湾等24个国家和地区的55所教育机构开展国际合作与交流。我校是河南最早开展中外合作办学项目的高校之一,自2002年开始,我校先后与世界百强高校英国曼彻斯特大学、曼城斯特城市大学、新西兰国立理工学校等高校合作举办纺织工程、服装设计、建筑工程等9个本、专科层次中外合作办学项目。2017年,学校与俄罗斯联邦圣彼得堡国立宇航仪器制造大学合作申办的非独立法人中外合作办学机构--“中原工学院中原彼得堡航空学院”获国家教育部批准,电气工程及其自动化、测控技术与仪器、软件工程等三个专业开始招生。2018年7月,河南省省委书记王国生访问我校合作高校--圣彼得堡国立宇航仪器制造大学,中俄两校在省委书记见证下,签署了“航空技术协同创新中心”协议,该中心被列入河南省建设“一带一路”重大工程。5月, 我校第一所海外分校——中原工学院轩辕学院正式获批备案。分校设于泰国格乐大学,首批开设汉语国际教育和会计学两个专业,于今年正式招生。海外分校的设立标志着我校合作办学取得新突破,国际合作走向“引进来”与“走出去”双向发展的新道路。学校与英国布鲁内尔大学签署联合培养博士研究生项目,38名教师成为布鲁内尔大学的博士生导师。学校开展“留学中工计划”,设立外国留学生专项奖学金,俄罗斯、韩国、塔吉克斯坦、土库曼斯坦、巴基斯坦、孟加拉、埃及等“一带一路”沿线国家的留学生来校学习汉语,攻读硕士研究生,校园国际化氛围浓厚。我校还成功承办了第七届全国中外合作办学年会,主办了“第三届物流管理与工程国际旅行会议(中国站)”和“国际产业用纤维及纺织品学术会议”,与德国不来梅大学共同设立了“物流管理与工程国际联合研究中心”。我校在国际化联盟组织中发挥积极作用,是中国高等教育学会中外合作办学研究分会常务理事单位,是河南教育交流协会的挂靠单位,是首届河南省高校交通教育联盟理事长单位。我校积极开展国际高端引智工作,先后荣获“河南省引进国外智力工作先进集体”和“河南省引进外国人才和智力工作先进单位”。2018年,在创业时代网联合京领教育发布的中国大学国际化竞争力排行榜中,我校国际化竞争力在河南省位居第三。
近年来,学校先后被省委、省政府评为河南省文明单位、河南省思想政治工作先进单位,被教育厅遴选为河南省首批“三全育人”综合改革试点高校,学校党委被授予河南省高等学校“五好”党组织、河南省创先争优先进基层党组织等称号;被教育部评为学籍管理先进单位、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校,被共青团中央、全国学联评为全国暑期社会实践活动“优秀单位”,被河南省教育厅评为河南省文明标兵学校、就业工作先进单位。
对于未来一个时期,学校确立了“三步走”的战略目标:第一步,到2020年,我国全面实现小康社会时,学校要初步完成转型发展的目标,迈上转型发展的轨道,实现由教学为主型大学向教学研究型大学的转变,各项办学指标和数据基本达到更名大学的要求。第二步,到2035年,我国基本实现现代化时,学校成为博士授权单位,3-5个学科获博士学位授权并进入国内学科评估排行榜。学校办学特色更加鲜明,在我省高校中的综合实力和核心竞争力更加凸显。第三步,到2050年,我国全面实现现代化强国时,学校建成国内一流特色骨干大学。