中国传媒大学2024年各省录取分数线预测历年文理科分数线

发布时间：2023-09-18 11:49:12

中国传媒大学各省录取分数线预测历年文理科分数线

从上高中开始，选大学，选专业，还是选地区，就成了众多学生和家长最头疼的问题！在志愿填报中，大学、专业、学校、城市，除非一直以来都有着自己明确的目标，几乎每一位考生和家长都会被这些因素困扰许久。其实小编还是认为大学最重要!高考升学网本文将为准备报考中国传媒大学的考生整理了一些重要知识,包含中国传媒大学历年投档录取分数线,中国传媒大学重点专业、中国传媒大学录取相关知识简介，希望对你有帮助。

一、中国传媒大学成就简介

中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，其前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。1959年4月，经国务院批准，学校升格为北京广播学院。2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.4万平方米，总建筑面积42.4万平方米。
中国传媒大学的校训是：立德、敬业、博学、竞先。

二、中国传媒大学各省录取分数线预测

省份	批次	理科	文科
安徽	本一	614	631
江苏	本一	379	381
福建	本一	609	629
北京	本一	634	643
甘肃	本一	583	576
广东	本科	596	611
广西	本一	620	620
贵州	本一	612	660
海南	本一	739	797
河北	本一	646	659
河南	本一	614	634
黑龙江	本一	612	587
湖北	本一	616	631
湖南	本一	619	646
江西	本一	611	629
辽宁	本科	642	619
内蒙古	本一	578	597
宁夏	本一	514	609
青海	本一	536	546
山东	本科	626	635
山西	本一	594	605
陕西	本一	622	628
四川	本一	643	615
天津	本科A段	637	622
新疆	本一	610	603
云南	本一	635	643
重庆	本一	631	596

三、中国传媒大学重点特色专业

专业名称	专业详情
尼泊尔语	非通用语种群是中国传媒大学较好的专业，为同类型高校相关专业建设与改革起到示范带动作用。非通用语专业培养具有扎实的听、说、读、写、译基本技能，了解非通用语对象国家各方面知识的复合型外语人才。不仅要熟练运用非通用语、英语，同时还将学习传播、国际关系与外交等方面综合知识。非通用语专业为新闻出版、外事、经贸、文化交流、教育、科研等部门输送高级外语人才。毕业生就业去向包括新闻媒体，以及各级外事部门、企业等。
广播电视新闻学	作为新中国建立后最早开展新闻教育的院系之一下设的专业，本专业主要培养能够在各级广播电视新闻传播机构、管理机构从事新闻采访、报道、写作、编辑、评论、主持、策划等工作的广播电视新闻传播人才本。学生在完成两年的学习后，有机会进入电视系特色班、出镜记者班学习。专业主要为各级电视台和新闻传媒机构培养专门的出镜记者和主持人。
动画	动画专业现有各类专业实验室和创作室四千余平米，软硬件资金投入超过数千万元，拥有先进的设施设备。动画学院实行开放式办学，广泛吸纳国内外动画教育资源，与知名国际大学建立了长期的教育合作项目。形成了融教学、科研、创作、制作于一体的动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学研究基地。
新闻学	新闻学是新中国建立后最早开展新闻教育的院系之一下设的专业，主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史、现状及其发展规律，新闻事业的管理等，培养从事广播、电视、报刊、互联网络等工作的新闻传播人才。
播音与主持艺术	本专业主要培养具备广播电视新闻传播，语言文学，播音学以及艺术，美学等多学科知识与能力的复合型应用语言学高级专门人才。毕业生主要在广播电台，电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。
广播电视编导	本专业培养广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识。主干学科为艺术学、新闻传播学。毕业生在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。
广播电视工程	这个专业是非常好且有特色的专业，每年招收的人数虽然不多但是在工学院非常受重视。毕业后从事科学研究、系统设计、产品开发应用、系统支持、视音频节目制作等方面工作。
广告学	这个专业有两个方向可以选择报考，分别为新媒体广告方向和品牌传播方向。主干课程为传播学、心理学、社会学、经济学、市场营销、广告学概论等。主品牌传播方向要就职去向为媒介、企业及专业品牌传播机构。新媒体广告方向就业为各种新媒体、企业及各类新兴媒体传播公司。
录音艺术	录音艺术专业是一个技术和艺术相互融合的专业方向。主要培养学生的音响、扩声系统工程设计安装和调试的能力以及录音和扩声艺术创作能力，毕业生主要从事音响系统工程、扩声系统工程设计等方面工作。
传播学	本专业学生主要学习新闻学、传播学的系统理论和网络传播知识和应用技能。毕业生主要是在媒体、网站、政府宣传部门以及其他企事业单位从事网络新闻信息的相关工作。
文化产业管理	本专业的学生需要掌握管理学、经济学、影视艺术学、社会学、传播学等学科的基本理论和基础知识。毕业生可以从事文化产业开发、项目策划运营、媒体管理、影视剧和电视栏目制片等工作。
泰米尔语	非通用语种群是中国传媒大学较好的专业，为同类型高校相关专业建设与改革起到示范带动作用。非通用语专业培养具有扎实的听、说、读、写、译基本技能，了解非通用语对象国家各方面知识的复合型外语人才。不仅要熟练运用非通用语、英语，同时还将学习传播、国际关系与外交等方面综合知识。非通用语专业为新闻出版、外事、经贸、文化交流、教育、科研等部门输送高级外语人才。毕业生就业去向包括新闻媒体，以及各级外事部门、企业等。
斯瓦西里语	非通用语种群是中国传媒大学较好的专业，为同类型高校相关专业建设与改革起到示范带动作用。非通用语专业培养具有扎实的听、说、读、写、译基本技能，了解非通用语对象国家各方面知识的复合型外语人才。不仅要熟练运用非通用语、英语，同时还将学习传播、国际关系与外交等方面综合知识。非通用语专业为新闻出版、外事、经贸、文化交流、教育、科研等部门输送高级外语人才。毕业生就业去向包括新闻媒体，以及各级外事部门、企业等。
孟加拉语	非通用语种群是中国传媒大学较好的专业，为同类型高校相关专业建设与改革起到示范带动作用。非通用语专业培养具有扎实的听、说、读、写、译基本技能，了解非通用语对象国家各方面知识的复合型外语人才。不仅要熟练运用非通用语、英语，同时还将学习传播、国际关系与外交等方面综合知识。非通用语专业为新闻出版、外事、经贸、文化交流、教育、科研等部门输送高级外语人才。毕业生就业去向包括新闻媒体，以及各级外事部门、企业等。